Laurea Magistrale in Scienze storiche e orientalistiche

Il Corso di laurea magistrale nell'ambito dei propri curricula forma storici che, oltre ad aver acquisito piena consapevolezza dei fondamenti epistemologici della pratica storiografica, sicura padronanza del metodo storico e una conoscenza generale della storia mondiale dalle origini ad oggi, si siano specializzati in uno dei segmenti della periodizzazione della storia generale ed europea (mondo antico, medievale, moderno e contemporaneo), oppure nella storia di aree culturalmente definite dell’Asia e dell’Africa.
Tali specializzazioni trovano adeguata rispondenza nei curricula del Corso di Studi.
Gli insegnamenti impartiti nel CdS mettono innanzitutto gli studenti in condizione di acquisire a livello specialistico le conoscenze, i metodi e le pratiche degli studi storici, affinché essi siano in grado di utilizzare criticamente tutte le fonti e la storiografia relative all’epoca di specifico approfondimento.
Il Corso di studio fornisce inoltre una piena padronanza delle metodologie di lettura, analisi, euristica dei diversi tipi di materiale letterario, documentario, archivistico, iconografico, monumentale, perseguita anche attraverso l'utilizzazione delle più recenti applicazioni tecnologiche, nonché un’adeguata conoscenza delle tecniche di indagine condotte sulle fonti originali, sia individualmente sia inserite nel loro contesto globale e di trasmissione. Per i curricula relativi questo implica anche lo studio a vari livelli di almeno una lingua orientale pensata come chiave d’accesso al mondo culturale studiato. Le competenze così acquisite corrispondono alle esigenze professionali di storici che intendano specializzarsi come conservatori (archivisti, bibliotecari, curatori di musei).
Il Corso di studio dà poi particolare rilievo alla storia delle culture e delle religioni, alla storia del territorio, all’antropologia. Gli insegnamenti di queste aree, associati a quelli dell'area di apprendimento di storia generale ed europea, storia politica e storia economica, consentono l’acquisizione di prospettive, metodologie di indagine e contenuti (ad esempio storia sociale ed economica, antropologia e storia politica e delle istituzioni, studi storici e antropologici sulle religioni e sulle produzioni artistiche, storia intellettuale e delle idee) indispensabili sia per la ricerca interdisciplinare sia per la formazione professionale nei settori della comunicazione, dell’insegnamento e della divulgazione scientifica a vari livelli.
L'acquisizione della competenze informatiche e telematiche viene assicurata dalle discipline appartenenti ai SSD caratterizzanti dell'ambito disciplinare: Fonti, metodologie, tecniche e strumenti della ricerca storica.

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:

AREA DI APPRENDIMENTO: STORIA GENERALE ED EUROPEA, STORIA POLITICA, STORIA ECONOMICA
Il laureato magistrale:
- possiede una conoscenza critica, dettagliata e approfondita di un ampio periodo storico, delle specifiche linee di sviluppo, del dibattito storiografico e dei diversi approcci metodologici e tematici relativi al periodo prescelto
- possiede una conoscenza critica dei concetti di periodizzazione e di definizione spaziale per l'analisi dei processi di passaggio e di cambiamento, di continuità e di interazione fra culture
- conosce e sa valutare l'apporto di discipline storiche tematicamente definite, segnatamente nell'ambito della storia politica e della storia economica.

Le suddette conoscenze e capacità di comprensione sono conseguite dallo studente sia con la partecipazione a lezioni frontali e seminari, sia attraverso le ore di studio individuale.
La verifica del raggiungimento dei risultati di apprendimento avviene principalmente attraverso esami orali e/o scritti, test.

AREA DI APPRENDIMENTO: METODOLOGIE, STRUMENTI, APPLICAZIONI
Il laureato magistrale:
- conosce i problemi metodologici e pratici relativi all'utilizzo delle
diverse fonti storiche, ai loro diversi supporti materiali, alla loro
classificazione e conservazione.
- conosce le tecniche di euristica, edizione ed analisi delle fonti di
carattere testuale, iconografico e materiale, e sa condurre analisi
comparate di tipologie documentali diverse-
- conosce e utilizza gli strumenti informatici relativi agli ambiti di competenza. Tali abilità sono acquisite e verificate nell'ambito delle discipline appartenenti ai SSD caratterizzanti dell'ambito disciplinare: Fonti, metodologie, tecniche e strumenti della ricerca storica.

Le suddette conoscenze e capacità di comprensione sono conseguite dallo studente sia con la partecipazione a lezioni frontali, esercitazioni, laboratori, seminari, sia attraverso le ore di studio individuale.
La verifica del raggiungimento dei risultati di apprendimento avviene principalmente attraverso esami orali e/o scritti, test.

AREA DI APPRENDIMENTO: STORIA DELLE MENTALITÀ, DELLE AREE E DEL TERRITORIO
Il laureato magistrale:
- ha padronanza di metodologie di indagine e contenuti di carattere intrinsecamente interdisciplinare.
- conosce e sa valutare le relazioni e le connessioni degli studi storici con le altre scienze umane
- ha una comprensione profonda della rilevanza per l'indagine storica degli studi storico-culturali, delle mentalità, delle aree, e delle discipline del territorio.

Le suddette conoscenze e capacità di comprensione sono conseguite dallo studente sia con la partecipazione a lezioni frontali e seminari, sia attraverso le ore di studio individuale.
La verifica del raggiungimento dei risultati di apprendimento avviene principalmente attraverso esami orali e/o scritti, test.

AREA DI APPRENDIMENTO: CULTURE, LINGUE, RELIGIONI
Il laureato magistrale:
- dispone di una conoscenza di livello superiore della storia, della storia intellettuale, culturale, artistica, letteraria. storico-religiosa.
- sa utilizzare una lingua dell'area prescelta (antica o moderna, a seconda delle scelte individuali) come chiave d'accesso al mondo culturale studiato.

Le suddette conoscenze e capacità di comprensione sono conseguite dallo studente sia con la partecipazione a lezioni frontali e seminari, sia attraverso le ore di studio individuale.
La verifica del raggiungimento dei risultati di apprendimento avviene principalmente attraverso esami orali e/o scritti, test.

AREA DI APPRENDIMENTO: STORIA GENERALE ED EUROPEA, STORIA POLITICA, STORIA ECONOMICA
Il laureato magistrale:
- sa valutare la rilevanza di un problema di ricerca per il dibattito e la conoscenza storica e sa identificare le fonti di informazione necessarie per affrontarlo, anche con consapevolezza delle conseguenze della indisponibilità dei dati
- sa raccogliere, catalogare, commentare, utilizzare in modo appropriato, nella risoluzione di problemi della ricerca storica, le fonti storiche originali per almeno una delle epoche della tradizionale periodizzazione.

Il raggiungimento delle capacità di applicare conoscenza e comprensione sopraelencate avviene tramite la riflessione critica su testi proposti per lo studio individuale sollecitata dalle attività in aula.
La verifica del raggiungimento delle suddette capacità avviene principalmente attraverso prove d'esame scritte e/o orali.

AREA DI APPRENDIMENTO: METODOLOGIE, STRUMENTI, APPLICAZIONI
Il laureato magistrale:
- sa utilizzare e applicare gli strumenti, anche tecnologicamente avanzati,
della ricerca bibliografica e dell'archivistica, della redazione di raccolte e
corpora.
- sa analizzare e classificare i manufatti artistici e della cultura materiale
di un periodo storico o di un'area storico-culturale, e sa valutarne
l'importanza ai fini della ricerca storica.
- sa applicare le abilità informatiche acquisite nell'ambito delle discipline appartenenti ai SSD caratterizzanti dell'ambito disciplinare: Fonti, metodologie, tecniche e strumenti della ricerca storica.

Il raggiungimento delle capacità di applicare conoscenza e comprensione sopraelencate avviene tramite la riflessione critica su testi proposti per lo studio individuale sollecitata dalle attività in aula.
La verifica del raggiungimento delle suddette capacità avviene principalmente attraverso prove d'esame scritte e/o orali.

AREA DI APPRENDIMENTO: STORIA DELLE MENTALITÀ, DELLE AREE E DEL TERRITORIO
Il laureato magistrale:
- sa lavorare in contesti interdisciplinari
- sa utilizzare anche a scopi professionali (comunicazione, didattica, divulgazione, conservazione) saperi diversi riguardanti le mentalità, la società, il territorio.

Il raggiungimento delle capacità di applicare conoscenza e comprensione sopraelencate avviene tramite la riflessione critica su testi proposti per lo studio individuale sollecitata dalle attività in aula.
La verifica del raggiungimento delle suddette capacità avviene principalmente attraverso prove d'esame scritte e/o orali.

AREA DI APPRENDIMENTO: CULTURE, LINGUE, RELIGIONI
Il laureato magistrale:
- sa vagliare criticamente le informazioni relative alla cultura da lui studiata, soprattutto sotto il profilo storico;
- sa utilizzare la bibliografia scientifica (anche in lingua originale) riguardante l'area studiata;
- è in grado di applicare le sue cognizioni in campo redazionale- editoriale;
- è in grado di offrire la sua competenza nella mediazione interculturale;
- sa riconoscere e classificare i prodotti letterari o storico-artistici provenienti dall'area di sua competenza.

Il raggiungimento delle capacità di applicare conoscenza e comprensione sopraelencate avviene tramite la riflessione critica su testi proposti per lo studio individuale sollecitata dalle attività in aula.
La verifica del raggiungimento delle suddette capacità avviene principalmente attraverso prove d'esame scritte e/o orali.

Il laureato magistrale:
- sa riconoscere la rilevanza della memoria storica nella cultura contemporanea e del ruolo dello storico nel favorire un approccio critico e scientifico; sa interpretare e vagliare i dati relativi all'area storico-geografica di sua elezione formulando giudizi scientificamente validi in campo storico, filosofico, letterario, storicoartistico.
- è in grado di operare in modo consapevole nella produzione di contenuti di qualità fruibili attraverso i molteplici canali di diffusione e divulgazione della scienza e della cultura;
- è in grado di valutare le implicazioni connaturate ai diversi mezzi di comunicazione, divulgazione e didattica;
- ha capacità di avvicinare criticamente testi e dati e di valutare la loro diversa incidenza nel discorso storiografico;
- sa individuare il contributo specifico che le scienze storiche possono apportare nell'affrontare temi e problemi di interesse per la collettività.

L'autonomia di giudizio nello studente viene sviluppata e verificata in particolare tramite esercitazioni, seminari organizzati, esperienza di tirocinio, preparazione di elaborati, nonché durante l'attività assegnata in preparazione alla prova finale.

Il laureato magistrale:
- sa comunicare in forma scritta e orale utilizzando i diversi modelli e i diversi registri di comunicazione delle discipline storiche, comprese le tecniche didattiche e di divulgazione, appropriate al contesto e al pubblico destinatario del messaggio tutelando la qualità scientifica dell'informazione storica;
- è in grado di relazionarsi in contesti culturali eterogenei e di valorizzare criticamente diverse culture;
- è in grado di dare forma narrativa ai risultati della ricerca documentando in modo accurato e completo le informazioni su cui basa le proprie conclusioni, dando conto in modo critico delle metodologie e degli approcci storiografici utilizzati.

Le abilità comunicative scritte ed orali sono particolarmente sviluppate in occasione di seminari, laboratori, esercitazioni, e sono comunque verificate in occasione di ciascuna prova.

Il laureato magistrale:
- possiede abilità informatiche ed è in grado di usare le tecniche e i linguaggi specifici delle nuove tecnologie dell'informazione e della comunicazione per elaborare, catalogare, rendere fruibili fonti, metadati, risultati della ricerca scientifica rilevanti per le discipline studiate;
- è in grado di valutare le implicazioni connaturate ai diversi mezzi di comunicazione, divulgazione e didattica. Tali abilità sono acquisite e verificate nell'ambito delle singole discipline;
- è in grado di aggiornare le proprie conoscenze e metodologie di indagine attraverso occasioni di confronto e di apprendimento adeguati rispetto alle proprie capacità ed inclinazioni, attraverso gli strumenti messi a punto dalla comunità scientifica, utilizzando risorse multimediali e consultando autonomamente testi storiografici in lingue originali oltre l'Italiano;
- è consapevole del valore della comunicazione tra diverse discipline e sa individuare il contributo specifico che le scienze storiche possono apportare nei diversi contesti.
- è in grado di individuare le occasioni di confronto e di apprendimento più adeguati rispetto alle proprie capacità ed inclinazioni ripreso;
- possiede rigore metodologico e spirito di autocritica, capacità di analisi e di sintesi.
La capacità di apprendere viene conseguita dallo studente e verificata nel percorso di studi nel suo complesso, soprattutto nelle attività di studio individuale previsto per il superamento di ciascun esame, nella preparazione di progetti individuali e/o di gruppo e nell'attività svolta in vista della prova finale.

Funzione in un contesto di lavoro

- analizza, identifica, classifica documenti (su vari supporti e formati, come libri etc.), manufatti artistici, reperti e resti della cultura materiale in vista della loro conservazione e della loro fruizione pubblica;
- svolge attività di studio, documentazione, ricerca, classificazione e analisi di fonti storiche originali, recupero e conservazione in diversi formati di informazioni su tradizioni, archivi, testimonianze e documentazione storica di tipologie diversificate;
- identifica i settori in cui esercitare la tutela e la messa a punto dei metodi e degli strumenti di conservazione e fruizione più adeguato al contesto, compresa la valorizzazione dei contesti di archiviazione e musealizzazione;
- elabora scritti tecnici (relazioni, progetti, documenti di lavoro, presentazioni) in accordo con lo statuto scientifico della disciplina diretti anche a specialisti di diversi settori.

Per svolgere le attività descritte è in certi casi richiesta l’acquisizione di un’ulteriore specializzazione in uno o più settori di professionalizzazione.

Competenze associate alla funzione

- possiede capacità e abilità di tipo specialistico in ambito socio-umanistico;
- identifica e classifica le fonti (storiche, iconografiche, materiali) relative al settore di sua specializzazione
- possiede la capacità di gestire e valorizzare il patrimonio (storico, documentario, artistico) di sua competenza;
- conosce almeno una lingua europea ed eventualmente una lingua extraeuropea.

Sbocchi occupazionali

- Istituzioni preposte alla tutela e valorizzazione del patrimonio storico-documentale, culturale, ambientale, artistico (archivi, sovrintendenze, musei, ecc.), anche aventi per oggetto le culture occidentali e orientali.
- Enti pubblici e privati e ONG che conducono ricerche storiche.
- Società, imprese, cooperative che offrono servizi di consulenza e collaborazione per lo studio e la fruizione del patrimonio e della memoria storica.
- Archivi e musei privati di fondazioni o grandi imprese.

Funzione in un contesto di lavoro

- cura la progettazione editoriale per la stesura di cataloghi, testi illustrativi e pubblicazioni didattiche e scientifiche per produzioni teatrali, cinematografiche, televisive, telematiche in cui sia rilevante il ricorso alla documentazione di carattere storico o storico-culturale d’area;
- elabora progetti editoriali, prepara e revisiona testi sia in forma tradizionale che elettronica e cura traduzioni ed edizioni in italiano di opere a carattere storico, ricerca fonti e documenti (testuali, iconografici, multimediali e di letteratura storiografica, anche in lingua originale) utilizzabili da esperti di altri settori;
- elabora e realizza progetti editoriali per la produzione di manuali e materiale didattico e produzione di testi e materiali per l'editoria scolastica;
- redige documenti di carattere pubblicistico e giornalistico ed elabora programmi di analisi storica, politica e di temi di attualità per la società e la cultura contemporanea, anche mettendo a frutto le conoscenze acquisite sulle società rispettivamente del mondo occidentale, dell’Asia e dell’Africa.

Competenze associate alla funzione

- possiede gli strumenti culturali, linguistici e metodologici atti a favorire la comunicazione interculturale
- conosce i processi storici che hanno caratterizzato gli ambiti culturali di sua competenza
- conosce il dibattito teorico-critico relativo all’interpretazione della cultura delle aree di sua competenza
- possiede abilità di tipo organizzativo-gestionale e di programmazione, in accordo con il livello di autonomia e responsabilità assegnato
- conosce almeno una lingua europea ed eventualmente una lingua extraeuropea.

Sbocchi occupazionali

- Case editrici
- Aziende radio-televisive
- Aziende di produzione di programmi culturali per la radio e la televisione
- Aziende di produzione di contenuti per il web e prodotti multimediali.

Funzione in un contesto di lavoro

- svolge attività di formazione didattica e di aggiornamento relative alle discipline
storiche o orientalistiche destinate alle diverse categorie di pubblico di strutture quali archivi, biblioteche, musei;
- organizza e gestisce eventi, manifestazioni, spettacoli e mostre;
- svolge attività di formazione didattica, aggiornamento relativi alle discipline storiche del mondo occidentale e orientale destinate alle diverse categorie di pubblico di strutture quali archivi, biblioteche, musei;
- svolge la funzione di operatore nelle aule didattiche di tali strutture;
- realizza materiali informativi e percorsi didattici anche in collaborazione con le scuole e produzione di materiali di contestualizzazione storica finalizzati alla fruizione del patrimonio culturale.

Competenze associate alla funzione

- possiede specifiche conoscenze, capacità e abilità di tipo specialistico in ambito socio umanistico;
- possiede gli strumenti indispensabili alla comunicazione uni e bidirezionale nell’ambito culturale di specializzazione;
- conosce almeno una lingua europea ed eventualmente una lingua extraeuropea.

Sbocchi occupazionali

- Enti e istituzioni pubbliche e private e del terzo settore
- Centri e associazioni culturali
- Fondazioni
- Reti televisive, radiofoniche e istituti cinematografici
- Giornali e riviste (tradizionali e web)
- Musei, archivi biblioteche (aule didattiche).

Funzione in un contesto di lavoro

- Progetta ed elabora i contenuti per attività di promozione culturale rivolti alla conoscenza delle problematiche storiche, culturali e linguistiche delle civiltà del mondo occidentale e dei mondi orientali e africani;
- organizza, gestisce e coordina servizi e progetti negli ambiti di riferimento (settori culturali e settori della cooperazione/ intercultura);
- organizza cataloghi e archivi di materiale documentale relativo alle civiltà occidentali e orientali anche di interesse artistico ed archeologico;
- cura cataloghi e archivi di materiale documentale, anche di interesse artistico ed archeologico, relativo alle varie civiltà;
- redige testi specialistici;
- traduce, commenta e cura testi anche dalle lingue prescelte.

Competenze associate alla funzione

- possiede conoscenze specifiche, storico e storico-culturali, sull’area di specializzazione;
- possiede gli strumenti indispensabili alla comunicazione uni e bidirezionale nell’ambito culturale di specializzazione;
- sa applicare le conoscenze relative all’area di specializzazione nei diversi settori dell’informazione (pubblicistica, manifestazioni culturali, editoria, esposizioni di carattere artistico, associazioni interculturali);
- conosce almeno una lingua europea ed eventualmente una lingua extraeuropea.

Sbocchi occupazionali

- Enti e istituzioni di cooperazione internazionale, culturale ed economica, e negli Istituti di cultura italiana all'estero;
- Enti e aziende che operano nei paesi extraeuropei;
- Musei e biblioteche specializzate;
- Settori dell'intervento sociale che richiedono esperti nelle culture extraeuropee;
- Editoria specializzata;
- Giornali e riviste (tradizionali e web)
- Ricerca filologica, storica ed archeologica.