Laurea in European Studies

Descrizione del programma formativo
Il corso in European Studies (BAES) è un programma congiunto, sviluppato da otto università nel quadro della loro cooperazione in Una Europa (KU Leuven, l'Alma Mater Studiorum Università di Bologna, l'Universidad Complutense de Madrid e l'Uniwersytet Jagielloński w Krakowie come università rilascianti il diploma; la Freie Universität Berlin, l'Helsingin Yliopisto, l'Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne e l'Università di Edimburgo come partner di mobilità).
Il BAES è un programma internazionale, multidisciplinare e multilingue, che consiste in un Truncus Communis (92 ECTS), una major (60 ECTS) e una minor (18 ECTS) specialization. Gli studenti scrivono la tesi di laurea per 6 ECTS, seguono un corso obbligatorio di preparazione alla tesi per 4 ECTS, e possono fare uno stage opzionale per 6 ECTS. Il programma prevede inoltre la flessibilità di offrire traiettorie non standard e ha la mobilità come elemento centrale, poiché gli studenti trascorrono tre semestri di mobilità nel programma.
Il BAES si fonda sulla multidisciplinarietà che contraddistingue gli Studi Europei: diverse discipline, tra cui il diritto, la scienza politica, la sociologia, le lingue e la cultura, la storia, la filosofia e l'economia dialogano e forniscono gli approcci concettuali, teorici e metodologici che danno forma agli Studi Europei come programma Bachelor.
Il programma si caratterizza altresì per una varietà di metodi di apprendimento ed approcci didattici: a) insegnamento in classe; b) insegnamento online e apprendimento blended; c) lavoro di gruppo interattivo; d) multidisciplinarità e sviluppo di capacità di ricerca; e) equilibrio accademico-pratico; f) mobilità europea e virtuale; g) insegnamento che favorisce la diversità.
Il BAES ha un valore aggiunto sia all'interno del mondo accademico che in quello del mercato del lavoro, che si basa sulla natura congiunta del programma. Tale natura permette agli studenti di (a) approfittare dell'esperienza del personale docente di tutte le università partecipanti; (b) seguire corsi tenuti congiuntamente nel cosiddetto Truncus Communis obbligatorio; (c) approfondire le tematiche riguardanti l'Europa in lezioni e seminari specifici, come nel contesto della Winter School invernale; (d) beneficiare della mobilità e delle offerte di specializzazione durante i loro studi; (e) cercare una supervisione congiunta per la propria tesi di laurea da parte del personale docente di due istituzioni partner coinvolte; f) ottenere una laurea di livello internazionale che sarà una risorsa competitiva sul mercato del lavoro e in termini di accesso ai programmi di studi graduate.

Obiettivi formativi specifici
Gli obiettivi di apprendimento (OA) del BAES si allineano con quanto stabilito dal "Framework for Qualifications in the European Higher Education Area" (FQ-EHEA), che individua 5 qualifiche principali: "knowledge and understanding", "professional approach", "working with data", "communication", "learning skills". Alla fine del programma, gli studenti dovrebbero, infatti:
· comprendere i diversi approcci disciplinari agli Studi Europei, incluso il modo in cui le diverse discipline interagiscono e si arricchiscono a vicenda;
· avere una conoscenza multidisciplinare degli aspetti e dei valori fondamentali dell'UE e dell'integrazione europea, così come degli stati e delle società europee;
· essere in grado di riflettere sul ruolo dell'Europa nel mondo;
· essere in grado di cogliere la necessità di una conoscenza generale delle diverse prospettive concettuali, teoriche e metodologiche per analizzare e comprendere l'UE;
· esprimersi in almeno una lingua europea oltre alla propria lingua madre e all'inglese;
· aver sviluppato un'ampia serie di competenze trasversali (organizzative, di comunicazione interculturale, linguistiche e informative) che possano essere utili in futuri ambienti di lavoro nazionali e internazionali;
· aver acquisito abilità analitiche per condurre ricerche sotto supervisione, così come presentare e riportare in modo chiaro ed esauriente, in forma sia orale che scritta, le conoscenze relative a questioni di Studi Europei;
· avere una visione degli Studi Europei come un campo multidisciplinare di studio e di educazione.

Descrizione del programma formativo
Il corso in European Studies (BAES) è un programma congiunto, sviluppato da otto università nel quadro della loro cooperazione in Una Europa (KU Leuven, l'Alma Mater Studiorum Università di Bologna, l'Universidad Complutense de Madrid e l'Uniwersytet Jagielloński w Krakowie come università rilascianti il diploma; la Freie Universität Berlin, l'Helsingin Yliopisto, l'Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne e l'Università di Edimburgo come partner di mobilità).
Il BAES è un programma internazionale, multidisciplinare e multilingue, che consiste in un Truncus Communis (92 ECTS), una major (60 ECTS) e una minor (18 ECTS) specialization. Gli studenti scrivono la tesi di laurea per 6 ECTS, seguono un corso obbligatorio di preparazione alla tesi per 4 ECTS, e possono fare uno stage opzionale per 6 ECTS. Il programma prevede inoltre la flessibilità di offrire traiettorie non standard e ha la mobilità come elemento centrale, poiché gli studenti trascorrono tre semestri di mobilità nel programma.
Il BAES si fonda sulla multidisciplinarietà che contraddistingue gli Studi Europei: diverse discipline, tra cui il diritto, la scienza politica, la sociologia, le lingue e la cultura, la storia, la filosofia e l'economia dialogano e forniscono gli approcci concettuali, teorici e metodologici che danno forma agli Studi Europei come programma Bachelor.
Il programma si caratterizza altresì per una varietà di metodi di apprendimento ed approcci didattici: a) insegnamento in classe; b) insegnamento online e apprendimento blended; c) lavoro di gruppo interattivo; d) multidisciplinarità e sviluppo di capacità di ricerca; e) equilibrio accademico-pratico; f) mobilità europea e virtuale; g) insegnamento che favorisce la diversità.
Il BAES ha un valore aggiunto sia all'interno del mondo accademico che in quello del mercato del lavoro, che si basa sulla natura congiunta del programma. Tale natura permette agli studenti di (a) approfittare dell'esperienza del personale docente di tutte le università partecipanti; (b) seguire corsi tenuti congiuntamente nel cosiddetto Truncus Communis obbligatorio; (c) approfondire le tematiche riguardanti l'Europa in lezioni e seminari specifici, come nel contesto della Winter School invernale; (d) beneficiare della mobilità e delle offerte di specializzazione durante i loro studi; (e) cercare una supervisione congiunta per la propria tesi di laurea da parte del personale docente di due istituzioni partner coinvolte; f) ottenere una laurea di livello internazionale che sarà una risorsa competitiva sul mercato del lavoro e in termini di accesso ai programmi di studi graduate.

Obiettivi formativi specifici
Gli obiettivi di apprendimento (OA) del BAES si allineano con quanto stabilito dal "Framework for Qualifications in the European Higher Education Area" (FQ-EHEA), che individua 5 qualifiche principali: "knowledge and understanding", "professional approach", "working with data", "communication", "learning skills". Alla fine del programma, gli studenti dovrebbero, infatti:
· comprendere i diversi approcci disciplinari agli Studi Europei, incluso il modo in cui le diverse discipline interagiscono e si arricchiscono a vicenda;
· avere una conoscenza multidisciplinare degli aspetti e dei valori fondamentali dell'UE e dell'integrazione europea, così come degli stati e delle società europee;
· essere in grado di riflettere sul ruolo dell'Europa nel mondo;
· essere in grado di cogliere la necessità di una conoscenza generale delle diverse prospettive concettuali, teoriche e metodologiche per analizzare e comprendere l'UE;
· esprimersi in almeno una lingua europea oltre alla propria lingua madre e all'inglese;
· aver sviluppato un'ampia serie di competenze trasversali (organizzative, di comunicazione interculturale, linguistiche e informative) che possano essere utili in futuri ambienti di lavoro nazionali e internazionali;
· aver acquisito abilità analitiche per condurre ricerche sotto supervisione, così come presentare e riportare in modo chiaro ed esauriente, in forma sia orale che scritta, le conoscenze relative a questioni di Studi Europei;
· avere una visione degli Studi Europei come un campo multidisciplinare di studio e di educazione.

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE (KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING)

Alla fine del programma BAES, chi si laurea:

- comprenderà i diversi approcci disciplinari agli studi europei, incluso il modo in cui le diverse discipline interagiscono e si arricchiscono a vicenda, in modo da poter cogliere la ricchezza delle prospettive disciplinari sull'Europa e riflettere sul valore aggiunto della conoscenza multidisciplinare per comprendere l'Europa;
- avrà una conoscenza multidisciplinare degli aspetti e dei valori fondamentali dell’UE e dell'integrazione europea, così come degli stati e delle società europee, che gli permetterà di cogliere le questioni multidimensionali, gli interessi e le idee necessarie per comprendere l'Europa come un processo politico, economico, culturale e sociale nel passato e nel presente;
- sarà in grado di riflettere sul ruolo dell'Europa nel mondo, non da ultimo potendo cogliere le complesse relazioni multidimensionali storiche e contemporanee tra l'Europa e altri paesi, società e regioni e/o continenti.

Le conoscenze negli ambiti coperti dal corso di laurea sono acquisite tramite la partecipazione a lezioni frontali, esercitazioni, laboratori, seminari, attività in aula che si richiamano al modello della classe invertita, studio personale guidato e studio indipendente. La verifica del raggiungimento dei risultati di apprendimento avviene principalmente attraverso esami orali e scritti, prove intermedie, redazione di paper su temi assegnati ed esposizioni orali dei medesimi.

Alla fine del programma di BAES, chi si laurea:

- sarà in grado di utilizzare diverse cornici concettuali, approcci teorici e strumenti metodologici che mirano a fornire risposte alle domande fondamentali e pratiche che il progetto europeo deve affrontare, nonché di utilizzare strumenti di analisi comparativa per individuare le differenze e le similitudini esistenti in Europa, e comprendere come queste definiscano l'Europa stessa;
- sarà in grado di utilizzare le competenze analitiche acquisite per condurre ricerche sotto supervisione, nonché presentare e riportare, in modo chiaro ed esauriente, sia oralmente che in forma scritta, le conoscenze relative a questioni di Studi Europei. Nel complesso, chi si laurea sarà dunque capace di formulare domande di ricerca, comprendere la letteratura accademica, raccogliere e analizzare i dati, riflettere criticamente sui risultati della ricerca e riportare tutto ciò nella presentazione scientifico-accademica dei risultati delle proprie ricerche.
- sarà in grado di utilizzare la conoscenza fornita dalle varie discipline offerte dal programma di BAES, incluse le loro diverse prospettive concettuali, teoriche e metodologiche, nella propria carriera accademica e/o ambiente di lavoro professionali.

Il raggiungimento della capacità di applicare le conoscenze sopraelencate avviene tramite la riflessione critica sui testi proposti per lo studio individuale, sollecitata dalle attività in aula, tramite lo studio di casi e lo svolgimento di esercitazioni, tramite lo studio di casi presentati dalle docenti e da esperti proveniente dal mondo del lavoro e lo svolgimento di progetti individuali e/o di gruppo. Le verifiche (esami scritti e orali, relazioni, esercitazioni) prevedono lo svolgimento di specifici compiti in cui lo studente dimostra la padronanza di strumenti, metodologie, autonomia critica, capacità di tradurre problemi in quantificazione formale e capacità di prendere decisioni.

Alla fine del programma BAES, chi si laurea sarà:

- in grado di cogliere la necessità di una conoscenza generale delle diverse prospettive concettuali, teoriche e metodologiche per analizzare e comprendere l'Unione Europea, e di conseguenza:

➢ scegliere in autonomia la cornice concettuale, l’approccio teorico e gli strumenti metodologici più opportuni per fornire risposte alle domande fondamentali e pratiche che il progetto europeo deve affrontare;
➢ utilizzare casi comparativi per cogliere i diversi gradi di differenze e somiglianze in Europa e capire come queste definiscono l'Europa stessa.

- consapevole dell'importanza dello sviluppo delle conoscenze accademiche di varie discipline che contribuiscono alla comprensione e alla spiegazione dell'Europa, e conseguentemente in grado di utilizzare la conoscenza fornita da queste varie discipline, incluse le loro diverse prospettive concettuali, teoriche e metodologiche, nella propria carriera accademica e/o ambiente di lavoro professionale.

L'autonomia di giudizio viene sviluppata tramite discussione di casi, esercitazioni, seminari, preparazione di elaborati, in tutte le discipline, in occasione delle eventuali attività di tirocinio e di laboratorio informatico e tramite l'attività svolta per la preparazione della prova finale.
La verifica dell'acquisizione dell'autonomia di giudizio avviene tramite la valutazione del grado di autonomia e capacità di lavorare, anche in gruppo, durante l'eventuale tirocinio e l'attività assegnata in preparazione della prova finale.

Alla fine del programma BAES, chi si laurea sarà:

- in grado di esprimersi in almeno una lingua europea oltre alla propria lingua madre e all'inglese in modo da potersi impegnare in realtà multilingue europee.
- capace di presentare e riportare in modo chiaro ed esauriente, in forma sia orale che scritta, le conoscenze relative a questioni di Studi Europei.

Le abilità comunicative sono particolarmente all’interno dei corsi previsti sia nel truncus communis, che nelle major e minor specializations, in particolare in quelli attinenti al Research Track. Tali abilità vengono verificate in occasione delle attività formative che prevedono anche la preparazione di relazioni e documenti scritti e l'esposizione orale dei medesimi.

Alla fine del programma BAES, chi si laurea sarà:

- in grado di utilizzare una vasta gamma di competenze trasversali (organizzative, di comunicazione interculturale, linguistiche e informative) acquisite durante il master nel suo futuro ambiente di lavoro nazionale e internazionale. Essere immerso in un ambiente di studio multidisciplinare, multilingue e multiculturale in diverse università permette, infatti, allo studente di:

- affinare le proprie capacità di combinare la mobilità intra-europea con il carico di lavoro legato allo studio in modo strutturato ed efficace su base quotidiana;
- comprendere e comunicare questioni da e attraverso diverse prospettive culturali, europee e internazionali;
- elaborare la conoscenza e le informazioni in modo tempestivo, accurato ed efficiente e di cercare soluzioni con i propri coetanei studenti attraverso confini culturali e linguistici.

Le capacità di apprendimento sono conseguite nel percorso di studio nel suo complesso, con riguardo in particolare allo studio individuale previsto, alla preparazione di progetti individuali, all'attività svolta per la preparazione della prova finale. Vengono verificate in sede di esami dei singoli corsi, nonché di discussione finale dell’elaborato di tesi.

Funzione in un contesto di lavoro

L’addetto alle relazioni internazionali: - collabora a definire, predisporre ed attuare progetti internazionali nell’ambito di istituzioni sia pubbliche sia private; - contribuisce allo sviluppo e all’espansione su scala transnazionale dell’organizzazione in cui opera, formulando idee e proponendo progetti corredati da un adeguato dossier; - ricerca, seleziona ed analizza i dati a tal fine rilevanti, avvalendosi sia di aggiornati strumenti informatici (es. banche dati) sia di appropriate tecniche di elaborazione e trattamento dei dati; - coadiuva i funzionari nelle attività volte a: inquadrare i contesti normativi e istituzionali di riferimento, identificare gli attori rilevanti in tali contesti, analizzare i correlati processi di decisione, prospettare soluzioni funzionali agli obiettivi perseguiti.

Competenze associate alla funzione

L’addetto alle relazioni internazionali: - dispone di una buona padronanza dell’inglese e di una seconda lingua straniera; - è in grado di interagire in contesti di media complessità con esperti di diritto, politica ed economia; - possiede conoscenze interdisciplinari grazie alle quali sa leggere ed interpretare fenomeni ed accadimenti in aree geografiche diverse, cogliendone aspetti sociali, culturali, giuridici ed economici, anche proiettandoli nella loro dimensione diacronica; - sa applicare i principali metodi di trattamento qualitativo e quantitativo delle informazioni; - è capace di flessibilità operativa perché consapevole della complessità; - può fare affidamento su buone capacità comunicative e relazionali.

Sbocchi occupazionali

- Ufficio estero di imprese e società operanti sul mercato europeo ed internazionale; - Ufficio relazioni internazionali di enti pubblici europei, nazionali, regionali e locali; - Organizzazioni non governative, nazionali, europee ed internazionali.

Funzione in un contesto di lavoro

L’addetto all’ufficio studi e ricerche: - ha un ruolo nel costruire le piattaforme conoscitive utili a definire le linee di azione della organizzazione nella quale opera; - a tal fine, concorre ad elaborare rapporti e dossier sui temi che l’organizzazione ritiene rilevanti in vista del proprio consolidamento ed ulteriore sviluppo; - contribuisce ad individuare linee tematiche non ancora esplorate, ritenute meritevoli di attenzione per le finalità perseguite dall’organizzazione di appartenenza; - identifica fonti, raccoglie dati ed informazioni, li inserisce nel quadro sovranazionale ed internazionale, contribuisce alla loro interpretazione, li organizza in documenti e collabora alla stesura dei testi di accompagnamento.

Competenze associate alla funzione

L’addetto all’ufficio studi e ricerche: - dispone di una buona padronanza dell’inglese e di una seconda lingua straniera; - è in grado di interagire in contesti di media complessità con esperti di diritto, politica ed economia; - possiede conoscenze interdisciplinari grazie alle quali sa leggere ed interpretare fenomeni ed accadimenti in aree geografiche diverse, cogliendone aspetti sociali, culturali, giuridici ed economici, anche proiettandoli nella loro dimensione diacronica; - sa applicare i principali metodi di trattamento qualitativo e quantitativo delle informazioni; - è capace di flessibilità operativa perché consapevole della complessità; - può fare affidamento su buone capacità comunicative e relazionali.

Sbocchi occupazionali

- Associazioni di categoria; - Amministrazioni pubbliche, europee, nazionali e regionali; - Enti pubblici economici, aziende speciali ed aziende di pubblici servizi; - Organizzazioni nazionali, europee ed internazionali non governative.