Laurea Magistrale in Scienze filosofiche

La laurea magistrale in Scienze Filosofiche intende assicurare una conoscenza avanzata delle principali metodologie di analisi storico-critica dei testi filosofici, con riferimento ai concetti fondamentali, alle forme dell'argomentazione, ai linguaggi particolari, nonché alle teorie e ai modelli interpretativi in uso nei diversi ambiti, generali e settoriali, della filosofia.

A tal fine il corso prevede una scelta guidata tra insegnamenti appartenenti ai raggruppamenti disciplinari indicati nella tabella ministeriale tra quelli caratterizzanti, nella fattispecie Filosofia Teoretica, Filosofia del Linguaggio, Logica e Filosofia della scienza, Filosofia Morale, Estetica, Storia della Filosofia, Storia della Scienza e discipline scientifiche.

La presenza di crediti liberi, distribuiti nell'arco dei due anni, consente agli studenti di modellare il proprio percorso di studi in relazione sia a particolari interessi disciplinari sia a opzioni professionali future. In questo modo si possono approfondire conoscenze in specifici settori filosofici o indirizzarsi ad altre acquisizioni culturali sì da meglio definire il profilo professionale che si intende valorizzare. Tali approfondimenti possono prevedere studi di carattere interdisciplinare: epistemologico-scientifico, morale-giuridico, estetico-artistico, storico-letterario.

Il corso di laurea intende inoltre favorire una conoscenza di una ulteriore lingua straniera dell'Unione Europea oltre l'italiano.
Il secondo anno del corso magistrale prevede in particolare il tirocinio che offre allo studente un'occasione per entrare in contatto con il mondo del lavoro.

L'acquisizione della capacità critica, lo sviluppo delle abilità comunicative e della capacità di valutazione autonoma vengono considerati essenziali al completamento della formazione scientifica dello studente.

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:

AREA DI APPRENDIMENTO STORICA-FILOSOFICA
Il laureato magistrale
- possiede una conoscenza approfondita delle principali espressioni del pensiero filosofico relative a diversi periodi storico-culturali;
- possiede una conoscenza approfondita degli autori fondamentali, dei linguaggi, nonché delle teorie e dei modelli interpretativi, attinenti alle scienze filosofiche.

Le suddette conoscenze e capacità di comprensione sono conseguite dallo studente con la partecipazione a lezioni frontali, esercitazioni, laboratori, seminari, e/o attraverso le ore di studio individuale, come previsto dalle attività formative attivate.
La verifica del raggiungimento dei risultati di apprendimento avviene principalmente attraverso prove d'esame e/o prove di verifica intermedie (esami orali e/o scritti, test, esposizioni orali).

AREA DI APPRENDIMENTO TEMATICO-FILOSOFICA
Il laureato magistrale
- possiede una conoscenza approfondita dei principali temi dell'indagine filosofica relativa a uno o più ambiti tematici.
- è in grado di orientarsi in modo critico tra le coordinate concettuali connesse a diversi temi filosofici, individuando in autonomia percorsi di analisi.

Le suddette conoscenze e capacità di comprensione sono conseguite dallo studente con la partecipazione a lezioni frontali, esercitazioni, laboratori, seminari, e/o attraverso le ore di studio individuale, come previsto dalle attività formative attivate.
La verifica del raggiungimento dei risultati di apprendimento avviene principalmente attraverso prove d'esame e/o prove di verifica intermedie (esami orali e/o scritti, test, esposizioni orali).

AREA DI APPRENDIMENTO METODOLOGICA
Il laureato magistrale
- è in grado di comprendere le connessioni teoriche e sa riconoscere nessi e intersezioni tra filosofia e altre discipline (quali le scienze, le scienze sociali e le scienze del linguaggio e della comunicazione) in diversi momenti storici e socio-culturali
- è in grado di integrare lo studio filosofico con ulteriori contenuti disciplinari trasversali e/o competenze professionali, attraverso l'approccio di discipline complementari e affini.

Le suddette conoscenze e capacità di comprensione sono conseguite dallo studente con la partecipazione a lezioni frontali, esercitazioni, laboratori, seminari, e/o attraverso le ore di studio individuale, come previsto dalle attività formative attivate.
La verifica del raggiungimento dei risultati di apprendimento avviene principalmente attraverso prove d'esame e/o prove di verifica intermedie (esami orali e/o scritti, test, esposizioni orali).

AREA DI APPRENDIMENTO STORICA-FILOSOFICA
Il laureato magistrale
- possiede un'adeguata capacità di inquadrare i principali snodi del pensiero filosofico nel contesto storico-culturale in cui si sviluppano;
- è in grado di svolgere in autonomia l'analisi anche di tipo filologico e comparativo di testi e autori fondamentali della disciplina filosofica in prospettiva sia diacronica che sincronica, attraverso la ricerca e l'utilizzo di fonti pertinenti.

Il raggiungimento delle capacità di applicare conoscenza e comprensione sopraelencate avviene tramite la riflessione critica su testi proposti per lo studio individuale sollecitata dalle attività in aula.
La verifica del raggiungimento delle capacità di applicare conoscenza e comprensione avviene principalmente attraverso prove d'esame e/o prove di verifica intermedie (esami orali e/o scritti, test, esposizioni orali).

AREA DI APPRENDIMENTO TEMATICO-FILOSOFICA
il laureato magistrale
- sa utilizzare con padronanza le principali metodologie di analisi storico-critica e argomentativa attinenti alle scienze filosofiche e applicarle a diverse tematiche
- dall'analisi di testi è in grado di riconoscere e definire i nuclei tematici e definire in modo critico i principali problemi trattati relativamente a settori specifici.

Il raggiungimento delle capacità di applicare conoscenza e comprensione sopraelencate avviene tramite la riflessione critica su testi proposti per lo studio individuale sollecitata dalle attività in aula.
La verifica del raggiungimento delle capacità di applicare conoscenza e comprensione avviene principalmente attraverso prove d'esame e/o prove di verifica intermedie (esami orali e/o scritti, test, esposizioni orali).

AREA DI APPRENDIMENTO METODOLOGICA
Il laureato magistrale
- sa applicare le competenze di tipo analitico e metodologico acquisite con lo studio filosofico alla lettura, analisi e comprensione di testi complessi, anche non filosofici con un approccio interdisciplinare
- sa organizzare contenuti relativi a campi non strettamente pertinenti alle scienze filosofiche in modo coerente (ad esempio all'interno di bibliografie tematiche), oltre che originale e, se necessario, creativo
- è in grado di analizzare, inquadrare e formalizzare temi e problemi di ordine storico, teorico e culturale anche in ambiti affini con il campo delle ricerche filosofiche.

Il raggiungimento delle capacità di applicare conoscenza e comprensione sopraelencate avviene tramite la riflessione critica su testi proposti per lo studio individuale sollecitata dalle attività in aula.
La verifica del raggiungimento delle capacità di applicare conoscenza e comprensione avviene principalmente attraverso prove d'esame e/o prove di verifica intermedie (esami orali e/o scritti, test, esposizioni orali).

Il laureato magistrale
- sa riconoscere le proiezioni di motivi e temi del pensiero filosofico antico, moderno e contemporaneo nei dibattiti culturali attuali, ed è in grado di procedere anche in chiave retrospettiva, dall'attualità verso temi e problemi di lungo corso
- possiede un approccio critico-metodologico utile alla costruzione di mappe concettuali per l'analisi e valutazione di soluzioni a problemi di natura teorica o pratica anche in contesti professionali
- possiede una buona capacità di raccolta, selezione, organizzazione logica e esposizione ordinata di dati e informazioni documentali complesse, finalizzate alla formulazione autonoma di conclusioni e opinioni
- è in rado di analizzare criticamente fonti diverse.
L'autonomia di giudizio nello studente viene SViluppata e verificata in particolare tramite esercitazioni, seminari, esperienza di tirocinio, preparazione di elaborati propedeutici alla prova finale.

Il laureato magistrale
-possiede capacità logiche e tecniche argomentative necessarie all'esposizione articolata di ragionamenti e analisi
-sa argomentare in modo efficace, utilizzando registri e apparati terminologici diversi a seconda del contesto e dell'interlocutore
-sa elaborare testi scritti, anche complessi e articolati, utilizzando tecniche redazionali ed espositive efficaci e gli strumenti informatici di video scrittura adeguati
-sa utilizzare oltre alla lingua italiana anche una ulteriore lingua straniera dell’Unione Europea. Potranno essere previste sia l'acquisizione delle quattro abilità linguistiche (lettura, scrittura, ascolto, e dialogo) sia la frequenza vincolata delle lezioni, secondo criteri che verranno specificati in itinere dal corso di studi, in coerenza alle prescrizioni degli Organi accademici.
Le abilità comunicative scritte ed orali sono particolarmente sviluppate in occasione di seminari, laboratori, esercitazioni e sono comunque verificate in occasione di ciascuna prova.

Il laureato magistrale
- è in grado di proseguire con autonomia l'approfondimento di contenuti
disciplinari specialistici, selezionando materiale documentario in modo autonomo e orientandosi all'interno della produzione scientifica
- è in grado di utilizzare le capacità maturate durante il corso di studio, sul piano culturale e sul piano critico-metodologico, in contesti di auto-formazione e acquisizione di competenze professionali sciecifiche.
La capacità di apprendere viene conseguita dallo studente e verificata nel percorso di studi nel suo complesso, soprattutto nelle attività di studio individuale previsto per il superamento di ciascun esame, nella preparazione di progetti individauli e/o di gruppo e all'attività svolta in vista della prova finale.

Funzione in un contesto di lavoro

-con livelli di autonomia rapportati all'esperienza, organizza e gestisce attività e progetti speciali in ambito socio-culturale, relazionandosi all'interno di gruppi di lavoro interdisciplinari e con competenze professionali diverse;
-partecipa con livelli di autonomia rapportati all'esperienza, al coordinamento e alla programmazione di attività, progetti e corsi di formazione finalizzati alla divulgazione culturale, scientifica e di temi di attualità;
-cura la realizzazione di attività di informazione e formazione riferita a problemi di attualità anche per un pubblico non specialista collaborando
alla selezione e definizione del materiale formativo e divulgativo.

La formazione culturale e critico-metodologica del laureato magistrale in Scienze filosofiche è adeguata sia all'approfondimento specialistico disciplinare, sia all'attività professionale in ambiti che prevedano l'elaborazione, la programmazione e la divulgazione di contenuti culturali, nonché in quelli finalizzati a particolari compiti presso enti pubblici e privati: per esempio, nella selezione e nella valutazione delle risorse umane. Per lo svolgimento con maggiore autonomia e maggiori livelli di responsabilità di alcune funzioni relative a questi ultimi ambiti professionali, la laurea magistrale in Scienze filosofiche risulta efficacemente propedeutica ad ulteriori competenze, acquisibili mediante tirocini elo corsi professionalizzanti post-Iaurea. I laureati sono in grado di intraprendere questi percorsi anche grazie alle conoscenze culturali, le capacità critico-metodologiche, e le capacità di approfondimento e di apprendimento sviluppate durante il corso di studi previsto dalla laurea magistrale.

Competenze associate alla funzione

-capacità organizzative e progettuali
-iniziativa personale e capacità di definizione e esposizione di proposte
-capacità di relazionarsi con diverse tipologie di utenza
-capacità di stabilire relazioni e di costruire una rete di
contatti
-capacità di individuare e selezionare proposte culturali legate a bisogni particolari di utenze specifiche
-propensione ad affrontare nuove tematiche e ad arricchire il proprio bagaglio
di conoscenze
-capacità di coordinarsi con un team di lavoro

Sbocchi occupazionali

- biblioteche
- musei
- enti e associazioni culturali
- enti locali
- fondazioni

Funzione in un contesto di lavoro

-reperisce e organizza informazioni su argomenti specifici, anche attraverso ricerche in rete (sintesi e elaborazione del materiale acquisito)
-elabora e revisiona contenuti testuali originali o preesistenti
-realizza attività di editing per uniformarne il linguaggio e lo stile e per verificarne la coerenza dei contenuti anche rispetto ai destinatari
- cura l'organizzazione formale del testo (struttura, suddivisione capitoli, titoli, indice, ecc.) o dell'articolo, in modo da renderli conformi e coerenti con scelte di presentazione anche multimediali

La formazione culturale e critico-metodologica del laureato magistrale in Scienze filosofiche è adeguata sia all'approfondimento specialistico disciplinare, sia all'attività professionale in ambiti che prevedano l'elaborazione, la programmazione e la divulgazione di contenuti culturali, nonché in quelli finalizzati a particolari compiti presso enti pubblici e privati: per esempio, nella selezione e nella valutazione delle risorse umane. Per lo svolgimento con maggiore autonomia e maggiori livelli di responsabilità di alcune funzioni relative a questi ultimi ambiti professionali, la laurea magistrale in Scienze filosofiche risulta efficacemente propedeutica ad ulteriori competenze, acquisibili mediante tirocini elo corsi professionalizzanti post-Iaurea. I laureati sono in grado di intraprendere questi percorsi anche grazie allé conoscenze culturali, le capacità critico-metodologiche, e le capacità di approfondimento e di apprendimento sviluppate durante il corso di studi previsto dalla laurea magistrale.

Competenze associate alla funzione

- capacità di scrittura e conoscenza di tecniche redazionali e di comunicazione
- dimestichezza con strumenti informatici
- familiarità con tecniche di ricerca anche su internet e consultazione di data base
-capacità di applicare metodologie di indagine
-capacità di fare un'adeguata cernita di gran quantità di informazioni vagliandole attentamente e verificandone l'effettiva autenticità e accuratezza nella presentazione dei risultati della ricerca
-propensione ad affrontare nuove tematiche ead arricchire il proprio bagaglio di conoscenze
-coordinarsi con un team di lavoro
-buona capacità di gestione e organizzazione dei tempi

Sbocchi occupazionali

- sedi di giornali e stampa periodica in genere,
- aziende di servizi editoriali redazioni web
- aziende specializzate in editoria elettronica,
- uffici stampa e di relazioni con il pubblico.
- case editrici.

Funzione in un contesto di lavoro

- collabora alla definizione e gestione dei diversi canali di comunicazione dell'organizzazione, per facilitare lo scambio, il dialogo, l'integrazione e il coinvolgimento delle risorse umane, che vi operano
- collabora alle attività di ricerca, selezione e gestione del personale, in linea con gli obiettivi dell'organizzazione (definizione dei profili professionali, screening di CV, interviste)
- si occupa di attività inerenti lo sviluppo e la valorizzazione delle risorse umane impiegate in un'organizzazione
- interagisce con i settori amministrativi di gestione del personale.

La formazione culturale e critico-metodologica del laureato magistrale in Scienze filosofiche è adeguata sia all'approfondimento specialistico disciplinare, sia all'attività professionale in ambiti che prevedano l'elaborazione, la programmazione e la divulgazione di contenuti culturali, nonché in quelli finalizzati a particolari compiti presso enti pubblici e privati: per esempio, nella selezione e nella valutazione delle risorse umane. Per lo svolgimento con maggiore autonomia e maggiori livelli di responsabilità di alcune funzioni relative a questi ultimi ambiti professionali, la laurea magistrale in Scienze filosofiche risulta efficacemente propedeutica ad ulteriori competenze, acquisibili mediante tirocini elo corsi professionalizzanti post-Iaurea. I laureati sono in grado di intraprendere questi percorsi anche grazie alle conoscenze culturali, le capacità critico-metodologiche, e le capacità di approfondimento e di apprendimento sviluppate durante il corso di studi previsto dalla laurea magistrale.

Competenze associate alla funzione

- capacità di acquisire e sviluppare, anche in autonomia competenze
tecnico-professionali e conoscenze specifiche
- capacità di analisi delle strutture organizzative e del loro funzionamento nonché del ruolo e delle finalità che il "fattore umano" svolge all'interno di essa
- approfondita conoscenza e capacità di utilizzare tecniche e strumenti per la comunicazione orale e scritta
- buona capacità di comunicazione interpersonale (ascolto attivo, capacità di negoziare, capacità di porre e risolvere i problemi)
- capacità di lavorare in gruppo
- capacità di analisi e di classificazione
- capacità progettuale e la creatività
- capacità d'utilizzo dei principali programmi informatici e strumenti multimediali.

Sbocchi occupazionali

- aziende di medie e grandi dimensioni e organizzazioni pubbliche e private come assistente della direzione del personale.