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Durata
3 anni
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Sede didattica
Campus Bologna
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Lingua
Italiano
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Classe di corso
L-10 - LETTERE
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Tipo di accesso
Libero
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Internazionale
Titolo doppio/multiplo
UNIVERSITÉ DE HAUTE-ALSACE
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Percorsi proposti (Curricula)
- CLASSICO
- CULTURE LETTERARIE EUROPEE
- MODERNO
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Anni Attivi
II, III
Obiettivi formativi
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Il Corso di laurea in Lettere offre allo studente una solida formazione di base articolata principalmente nelle materie letterarie, linguistiche, storiche, artistiche. Il Corso è strutturato in moda da poter prevedere più curricula, a loro volta indirizzabili dallo studente in ambiti di studio più specifici: curriculum classico (ambito filologico-letterario, ambito storico, ambito archeologico), curriculum moderno (ambito filologico-linguistico, ambito letterario, ambito storico, ambito artistico), curriculum culture letterarie europee. In particolare per quest'ultimo curriculum può essere previsto uno specifico percorso foramtivo che dà accesso a un titolo francese equivalente. Agli studi di base lo studente può così aggiungere le scelte che gli permettono fin dal primo ciclo di elaborare un profilo maggiormente definito sia dal punto di vista professionale che dal punto di vista della scelta di un’eventuale Laurea magistrale.
Gli studi vengono condotti attraverso l’acquisizione di competenze metodologiche che consentono di leggere e interpretare documenti di tipologia varia (scritti e visivi) in archi cronologici molto ampi, dal mondo antico all’età contemporanea. Alla capacità di tradurre un testo latino e greco si affianca così quella di leggere un reperto archeologico, di interpretare criticamente un’opera visiva, un testo letterario (anche in lingua straniera), una fonte storica. Se il curriculum classico porta ad approfondire aree antiche, sia sul versante letterario che su quello storico e archeologico, il curriculum moderno privilegia ambiti di studio dal medioevo all’età contemporanea, mentre il curriculum europeo offre una preparazione linguistica e letteraria che comprende le principali aree della cultura europea.
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CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Il laureato ha solide conoscenze di base negli ambiti storici, letterari e linguistici, con particolare riferimento alla letteratura italiana e latina.
Le suddette conoscenze e capacità di comprensione sono conseguite dallo studente sia con la partecipazione a lezioni frontali, esercitazioni, laboratori, seminari e/o tirocini, sia attraverso le ore di studio individuale, come previsto dalle attività formative attivate.
La verifica del raggiungimento dei risultati di apprendimento avviene principalmente attraverso prove d’esame e/o prove di verifica intermedie (esami orali e/o scritti, test, esposizioni orali).
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Il laureato:
- è in grado di raccogliere, classificare e sintetizzare dati ed informazioni di tipo storico, letterario, artistico e bibliografico da fonti eterogenee;
- è in grado di trasporre dal Latino testi anche complessi, di qualsiasi ambito (retorico, poetico, filosofico, storico, scientifico, drammatico);
- acquisisce capacità di analizzare testi e documenti in modo originale e approfondito, grazie all’esercizio della traduzione, rilevante dal punto di vista qualitativo come quantitativo.
Il raggiungimento delle capacità di applicare conoscenza e comprensione sopraelencate avviene tramite la riflessione critica su testi proposti per lo studio individuale sollecitata dalle attività in aula.
La verifica del raggiungimento delle capacità di applicare conoscenza e comprensione avviene principalmente attraverso prove d’esame e/o prove di verifica intermedie (esami orali e/o scritti, test, esposizioni orali).
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Il laureato conosce, sa valutare e utilizzare i metodi per l’analisi linguistica, filologica, letteraria, retorica, metrica, storica, dei documenti scritti, in modo particolarmente approfondito nei confronti del contesto antico o moderno/contemporaneo, anche in prospettiva diacronica.
L’autonomia di giudizio nello studente viene sviluppata e verificata in particolare tramite esercitazioni, seminari organizzati, esperienza di tirocinio, preparazione di elaborati, nonché durante l’attività assegnata in preparazione alla prova finale.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Il laureato:
- è in grado di elaborare in forma orale e scritta informazioni e di adattarle alla modalità migliore per la loro diffusione, in rapporto al pubblico al quale sono dirette;
- possiede la capacità di comunicare efficacemente in forma orale e scritta, sia in italiano che in almeno in una lingua europea (livello B1) e di interloquire con precisione e appropriatezza in ambiti di diffusione specialistica e non specialistica dei settori culturali in cui opera.
Le abilità comunicative scritte ed orali sono particolarmente sviluppate in occasione di seminari, laboratori, esercitazioni, e sono comunque verificate in occasione di ciascuna prova.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Il laureato:
- è grado di aggiornare le proprie conoscenze e di ampliare la propria formazione individuando ed utilizzando idonei in strumenti, anche informatici e telematici;
- sa utilizzare i comuni programmi di office automation.
La capacità di apprendere viene conseguita dallo studente e verificata nel percorso di studi nel suo complesso, soprattutto nelle attività di studio individuale previsto per il superamento di ciascun esame, nella preparazione di progetti individuali e/o di gruppo e nell’attività svolta in vista della prova finale.
Profili professionali
Accesso a ulteriori studi
Dà accesso agli studi di secondo ciclo (laurea specialistica/magistrale) e master universitario di primo livello.
Insegnamenti
Elenco dei docenti
- Giovanna Alvoni
- Ferdinando Amigoni
- Annarita Angelini
- Gian Mario Giusto Anselmi
- Fabio Atzori
- Franco Bacchelli
- Andrea Bacchi
- Baldini Antonio
- Isabella Baldini
- Vincenzo Baldoni
- Battistini Andrea
- Marco Antonio Bazzocchi
- Alberto Bertoni
- Federico Bertoni
- Claudio Bisoni
- Giovanni Brizzi
- Brizzolara Anna Maria
- Giuseppina Brunetti
- Antonio Cacciari
- Cantarutti Giulia
- Capaci Bruno
- Casanova Cesarina
- Francesco Cattaneo
- Sonia Cavicchioli
- Walter Cavini
- Loredana Chines
- Francesco Citti
- Stefano Colangelo
- Bruna Conconi
- Federico Condello
- Dario Cosi
- Lucia Criscuolo
- Alessandro Cristofori
- Pier Luigi Dall'Aglio
- De Marinis Marco
- Keir Douglas Elam
- Facchini Claudia
- Andrea Fassò
- Laura Federzoni
- Ferrari Stefano
- Luciano Formisano
- Dianella Gagliani
- Garuti Simone Giulio
- Carlo Gentili
- Giovanni Giorgini
- Elisabetta Govi
- Nicola Grandi
- Maria Teresa Guaitoli
- Elena Irrera
- Tiziana Lazzari
- Giuseppe Ledda
- Fabrizio Lollini
- Lorenzoni Alberta
- Luisa Lugli
- Maria Malatesta
- Malgieri Angelalea
- Angelo Maria Mangini
- Maranini Anna
- Nicolò Marchetti
- Saverio Marchignoli
- Angela Maria Mazzanti
- Umberto Mazzone
- Maddalena Modesti
- Anna Morelli
- Maria Teresa Moscato
- Nannini Simonetta
- Camillo Neri
- Neri Valerio Lieto Salvatore
- Paolini Lorenzo
- Matteo Pascoli
- Lucia Pasetti
- Perrone Lorenzo
- Sara Pesce
- Fulvio Pezzarossa
- Bruna Pieri
- Marinella Pigozzi
- Paola Pinotti
- Paola Porta
- Regattin Fabio
- Daniela Rigato
- Rossi Silvia
- Gino Ruozzi
- Sabattini Antonio
- Carla Salvaterra
- Giuseppe Sassatelli
- Anna Sirinian
- Francesca Sofia
- Anna Soncini
- Tabaroni Patrizia
- Fabio Tamburini
- Riccardo Tesi
- Paolo Tinti
- Francesca Tomasi
- Tortorelli Gianfranco
- Renzo Tosi
- Anna Laura Trombetti
- Riccardo Vattuone
- Mario Vayra
- Paola Vecchi
- Marco Veglia
- Matteo Viale
- Vincieri Paolo
- Marco Zecchi
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