Laurea Magistrale in Cinema, televisione e produzione multimediale

Il corso è stato progettato per formare esperti nelle diverse culture professionali oggi a vario titolo connesse con il cinema, l’audiovisivo e l’ecosistema digitale. Fornendo competenze avanzate, teoriche e pratiche, intorno ai modi e alle forme del prodotto audiovisivo e multimediale, il Corso si propone di formare operatori di alto livello sul fronte della creazione, della gestione, della critica e della formazione nell'ambito dell'audiovisivo in tutte le sue declinazioni, nonché studiosi orientati alla ricerca specialistica.
Gli iscritti al Corso di Laurea magistrale seguiranno un iter formativo che affianca a corsi di impianto teorico metodologico e/o analitico corsi indirizzati a fornire competenze di ordine organizzativo e pratico-realizzative.
Il percorso formativo della Laurea Magistrale in Cinema, Televisione e Produzione Multimediale prevede tre principali aree di apprendimento.
1. L'area mediale: fornisce competenze teoriche, analitiche e pratiche aggiornate relative alle nuove tecnologie, ai più recenti sviluppi della multimedialità e alle innovazioni dell'industria audiovisiva.
2. L'area storico-critica: approfondisce gli aspetti storico-teorici e il contesto sociale di riferimento, fornendo gli strumenti analitici per confrontarsi con testi cinematografici, televisivi e multimediali.
3. L'area pratico-realizzativa e organizzativa sviluppa competenze metodologiche e tecniche che permettono di operare a vari livelli nelle filiere produttivo- distributive, oltre che promozionali e conservative nell'ambito del cinema, del multimedia e della televisione.

Il CdS si adopera nell'organizzazione di convegni, conferenze, seminari e workshop con la partecipazione di docenti esterni e professionisti del settore, provenienti anche da università ed enti stranieri, che integrano e completano la proposta didattica elaborata attraverso le lezioni frontali ampliando l'offerta formativa con lo sviluppo di una relazione dinamica tra attività di ricerca scientifica, didattica, e didattica partecipativa.

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE (KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING)

Incentrato su una preparazione approfondita relativa alla industria dell’audiovisivo e alla produzione di contenuti per l’ecosistema digitale, il corso favorisce una proficua integrazione tra diverse competenze specifiche.

Il laureato/La laureata magistrale:
- possiede una conoscenza approfondita e articolata della storia del cinema e dei media audiovisivi;
- possiede una conoscenza aggiornata delle nuove tecnologie, delle frontiere della multimedialità e delle innovazioni dell'industria creativa con riferimento specifico all’area dell’audiovisivo;
- possiede una conoscenza specifica delle filiere produttivo-distributive nell'ambito del cinema, del multimedia e della televisione;
- è in grado di ideare, pianificare e gestire contenuti per l’ambiente digitale, con particolare riferimento al nuovo assetto produttivo e distributivo dell'attuale panorama mediale;
- conosce a un livello avanzato le metodologie di analisi dei testi audiovisivi, dei nuovi media e della programmazione televisiva e sa applicarle a contesti lavorativi e professionali.

Tali conoscenze e capacità di comprensione vengono sviluppate mediante la partecipazione alle attività formative offerte dal corso di studio secondo l’articolazione attivata nelle diverse aree di apprendimento proposte e mediante lezioni frontali, seminari, laboratori e tirocini.
La verifica del raggiungimento delle capacità di applicare conoscenza e comprensione avviene principalmente attraverso prove d'esame e/o prove di verifica intermedie (esami orali e/o scritti, esposizioni orali, produzione di testi) nonché tramite le attività di laboratorio e/o di tirocinio per la tesi di laurea.

Il laureato/La laureata magistrale:
- matura un approccio professionale alle diverse discipline inerenti all’ambito della produzione audiovisiva e multimediale nel contesto italiano e nel contesto internazionale;
- conosce metodologie e tecniche relative all'archiviazione e gestione di materiale audiovisivo sia nelle forme tradizionali che in relazione alle nuove tecnologie;
- è in grado di elaborare autonomamente testi critici e scritture originali;
- è in grado di orientarsi nel proprio ambito di studi e di applicare le conoscenze generali e metodologiche a questioni o indagini specifiche;
- sviluppa l’abitudine ad una partecipazione attiva ed autonoma;
- sviluppa la capacità di applicare e adattare le proprie competenze e le proprie capacità di
comunicazione a contesti professionali in evoluzione ed a utenze sociali diverse.
Tali conoscenze e competenze sono conseguite attraverso le attività formative offerte dal corso di studio secondo le diverse aree di apprendimento proposte; la verifica di una idonea acquisizione viene effettuata secondo modalità di accertamento scritte e/o orali dettagliate nei programmi dei singoli insegnamenti.

Al termine del corso il laureato/la laureata magistrale:

- possiede autonomia di giudizio ed un apprendimento personale e critico sia dal punto di vista delle nozioni che della metodologia di analisi applicata allo studio delle discipline specifiche attraverso: lezioni frontali di carattere istituzionale, studio sui testi e sulle fonti indicate nel corso; ricerche specifiche, personali o di gruppo, organizzate su temi approfonditi; esercitazioni sul campo; preparazione di elaborati, esperienza di laboratorio/ tirocinio; possibili periodi di studio all'estero, sia per sostenere e superare singoli esami sia per preparare o approfondire la tesi di laurea.
Queste capacità sono verificate tramite: la preparazione e il superamento dei singoli esami; la redazione ed esposizione di elaborati di ricerca nell'ambito dei singoli corsi; l’elaborazione e discussione della tesi di laurea.

Il laureato/La laureata magistrale:

- sa analizzare e valutare, sia dal punto di vista qualitativo che in relazione al mercato di riferimento, prodotti audiovisivi cinematografici e multimediali;
- sa selezionare, analizzare e sintetizzare testi e documenti audiovisivi e multimediali, rapportandosi criticamente ai loro contenuti;
- sa utilizzare indagini di mercato nel contesto dei media audiovisivi, del broadcasting e delle nuove tendenze, individuando le criticità e le possibilità di innovazione.
- è in grado di mettere in relazione la produzione audiovisiva con altri fenomeni culturali in ambito storico e nella contemporaneità;
- sa valutare il ruolo della conservazione e tutela del patrimonio audiovisivo anche nella prospettiva della sua valorizzazione e promozione nella vita sociale ed economica;
- sa orientarsi nel panorama della produzione audiovisiva internazionale.

Il laureato/La laureata magistrale:

- acquisisce abilità comunicative rispetto alle conoscenze disciplinari in forma scritta e orale, in italiano e in inglese (livello B2);
- acquisisce padronanza del lessico specifico e capacità di trasmettere informazioni e opinioni con linguaggio chiaro ed appropriato.

Le capacità comunicative descritte vengono sviluppate e verificate attraverso: prove d'esame richiedenti capacità espositiva e argomentativa; elaborazione e discussione di tesine o relazioni scritte; laboratori/ tirocini, elaborazione e discussione della tesi di laurea.

Il laureato/La laureata magistrale è:

- in grado di comunicare efficacemente in forma orale e scritta i contenuti specialistici della disciplina;
- in grado di utilizzare registri comunicativi diversi e specifici, in relazione ai differenti interlocutori;
- in grado di comunicare le proprie competenze in ambiti professionali pubblici e privati o all'interno di gruppi di lavoro eterogenei

Il laureato/La laureata magistrale:

- acquisisce specifiche e corrette metodologie di studio rivolte ad un autonomo sviluppo delle capacità di apprendimento e di adeguamento in itinere delle proprie competenze per un positivo inserimento professionale, anche internazionale, nell'ambito dell’industria dell’entertainment.

Le capacità di apprendimento vengono acquisite mediante la partecipazione:
- ad attività formative curriculari (lezioni frontali e seminari);
- ad attività di carattere pratico laboratoriale (tirocini e laboratori).

Particolare riguardo è dato alla comprensione delle diverse metodologie disciplinari, alle modalità di analisi storica e critica e alle capacità comunicative anche in rapporto alle nuove tecnologie.
La verifica e la valutazione dello sviluppo delle capacità di apprendimento avviene attraverso colloqui o elaborati scritti in itinere o in occasione delle prove previste (esami, discussione della tesi finale).

Il laureato/La laureata magistrale:
- possiede conoscenze che permettono di utilizzare gli strumenti di analisi e di applicare i metodi di apprendimento sviluppati per approfondire e aggiornare in autonomia le proprie conoscenze;
- è in grado di individuare gli strumenti e i percorsi di formazione adeguati per lo sviluppo delle proprie conoscenze culturali e specialistiche e delle proprie competenze professionali.
- è in grado di valorizzare e applicare i principi dell'analisi, dell'interpretazione, della critica e della comunicazione, specifici della disciplina, anche in ambiti operativi e progettuali diversi e/o internazionali;
- sa utilizzare il metodo di studio acquisito per perfezionare la propria formazione professionale frequentando corsi di perfezionamento, Master di II livello o ancora accedendo al Dottorato di ricerca secondo le norme vigenti.

Funzione in un contesto di lavoro

Il laureato/La laureata segue l’ideazione e la fase tecnico-realizzativa di nuovi prodotti multimediali nel mercato degli audiovisivi, del broadcasting e della comunicazione digitale. Elabora ricerche riguardanti tipologie di prodotto, analisi qualitative di mercato, studi e report nell’ambito della fruizione e del consumo di contenuti audiovisivi e digitali. Elabora piani di sviluppo e di immissione di nuovi prodotti sul mercato. Può ricoprire incarichi di content creator per progetti multimediali e audiovisivi, partecipa all’ideazione di nuove produzioni dal punto di vista creativo, del concept, dello sviluppo, delle forme di interattività e del marketing. Partecipa alla gestione sia organizzativa sia tecnico-artistica del processo produttivo, coordina il passaggio dalla fase ideativa alla fase tecnico-realizzativa del prodotto audiovisivo o multimediale.

Competenze associate alla funzione

Il laureato/La laureata possiede conoscenze aggiornate e approfondite del contesto economico e culturale di settore. Ha sviluppato competenze di analisi e valutazione del mercato di riferimento relativo a prodotti delle industrie creative (prodotti audiovisivi, cinematografici, multimediali, etc.). Opera con consapevolezza critico-estetica analizzando le tendenze, le richieste, le criticità e le possibilità di innovazione. Ha competenze e abilità di project management. Ha sviluppato abilità e competenze comunicativo-relazionali e organizzativo-gestionali. Operando in un contesto in costante evoluzione ha capacità di auto-apprendimento e di aggiornamento continuo.

Sbocchi occupazionali

Può operare nel contesto di enti pubblici e privati che operano nel settore dei media audiovisivi con un approccio di ricerca e sviluppo in relazione al prodotto e alla sua filiera. Lavora presso società e enti specializzati nella produzione e/o nella distribuzione cinematografica, televisiva e multimediale. I laureati/Le laureate magistrali possono anche accedere, nei modi previsti dalla normativa vigente, ai livelli ulteriori della formazione universitaria come corsi di III ciclo finalizzati alla ricerca o professionalizzanti (Scuole di Specializzazione, Dottorato di ricerca, Master di II livello).

Funzione in un contesto di lavoro

Il laureato/La laureata magistrale in Cinema, Televisione e Produzione Multimediale si occupa di attività di ricerca, sviluppo, gestione e distribuzione di contenuti audiovisivi. Svolge attività di ricerca e reperimento di contenuti audiovisivi, coordina progetti relativi all’utilizzo di contenuti sia nell’ambito di nuove realizzazioni sia in relazione all’accessibilità e fruizione degli stessi contenuti. Può gestire progetti comunicativi legati alla distribuzione di un contenuto audiovisivo o multimediale.

Competenze associate alla funzione

Il laureato/La laureata possiede competenze storico-critiche nel settore di riferimento, conosce i sistemi per la distribuzione e la fruizione dei contenuti audiovisivi e multimediali. Ha sviluppato abilità e competenze comunicativo-relazionali e organizzativo-gestionali. Conosce i diversi sistemi per la fruizione dei contenuti audiovisivi, ha capacità di selezione e analisi critica di testi e documenti audiovisivi e multimediali. Operando in un contesto in costante evoluzione ha capacità di auto-apprendimento e di aggiornamento continuo.

Sbocchi occupazionali

I laureati/Le laureate magistrali possono svolgere professioni collegate alla cura e alla valorizzazione del patrimonio audiovisivo presso istituzioni pubbliche o private in Italia e all’estero. Possono operare all’interno di archivi; cineteche; mediateche e biblioteche specializzate, associazioni culturali. I laureati/Le laureate magistrali possono anche accedere, nei modi previsti dalla normativa vigente, ai livelli ulteriori della formazione universitaria come corsi di III ciclo finalizzati alla ricerca o professionalizzanti (Scuole di Specializzazione, Dottorato di ricerca, Master di II livello).

Funzione in un contesto di lavoro

Il laureato/La laureata magistrale partecipa all’ideazione, alla scrittura, alla cura, alla regia e alla realizzazione di programmi e format radio-televisivi, cinematografici e di contenuti per l'ecosistema digitale. Può scrivere soggetti e sceneggiature, curare regie cinematografiche e televisive e collaborare alla parte creativa della filiera produttiva dell’audiovisivo. Può supportare aspetti tenico-gestionali della filiera a partire da una profonda conoscenza delle dinamiche di prodotto, lavorando alla selezione e all'acquisto di programmi, all’adattamento di format internazionali e alla gestione di palinsesti.

Competenze associate alla funzione

Oltre alle conoscenze generali di ambito umanistico, il laureato/la laureata magistrale possiede competenze specifiche di ambito storico-critico nel settore di riferimento. Ha sviluppato abilità e competenze comunicativo-relazionali e organizzativo-gestionali. Conosce le forme di scrittura nell’ambito della produzione audiovisiva. Operando in un contesto in costante evoluzione ha capacità di auto-apprendimento e di aggiornamento continuo.

Sbocchi occupazionali

I laureati/Le laureate magistrali possono svolgere professioni collegate alla ideazione, realizzazione e organizzazione del prodotto audiovisivo, operando presso società di produzione e distribuzione che creano o distribuiscono contenuti per sale cinematografiche e per piattaforme televisive e multimediali. Possono lavorare nel contesto di società di produzione e distribuzione cinematografica, reti radio e televisive pubbliche e private, ma anche OTT, Web Radio, Web TV. Possono inoltre operare nel contesto dell’esercizio di sale cinematografiche. I laureati/Le laureate magistrali possono anche accedere, nei modi previsti dalla normativa vigente, ai livelli ulteriori della formazione universitaria come corsi di III ciclo finalizzati alla ricerca o professionalizzanti (Scuole di Specializzazione, Dottorato di ricerca, Master di II livello).

Funzione in un contesto di lavoro

Il laureato/La laureata magistrale in Cinema, Televisione e Produzione multimediale si occupa di attività redazionali ed è in grado di redigere critiche e materiali informativi e divulgativi relativi a prodotti audiovisivi e multimediali. Progetta e coordina attività di divulgazione e di formazione del pubblico finalizzate alla conoscenza dei linguaggi audiovisivi e multimediali. Redige materiale informativo su eventi culturali, festival e produzioni relative al mondo degli audiovisivi.

Competenze associate alla funzione

Possiede conoscenze aggiornate e approfondite del contesto culturale di settore ed ha competenze specifiche di scrittura di testi informativi, saggistici e divulgativi. A queste affianca abilità e competenze comunicativo-relazionali e organizzativo-gestionali. Operando in un contesto in costante evoluzione ha capacità di auto-apprendimento e di aggiornamento continuo.

Sbocchi occupazionali

Può operare a vari livelli (anche come freelance) nel settore dell’editoria e pubblicistica specializzata, così come presso uffici stampa specializzati nel settore dell’audiovisivo. Può svolgere funzioni di redazione e divulgazione all’interno di associazioni ed enti culturali. I laureati/Le laureate magistrali possono anche accedere, nei modi previsti dalla normativa vigente, ai livelli ulteriori della formazione universitaria come corsi di III ciclo finalizzati alla ricerca o professionalizzanti (Scuole di Specializzazione, Dottorato di ricerca, Master di II livello).