65091 - ITALIAN LANGUAGE

Conoscenze e abilità da conseguire

This course unit aims at providing the students with the linguistic skills suitable for the understanding and the production of short written and oral Italian texts. It also intends to develop the interpersonal relationships in the horizon of the Italian-speaking culture. In particular, this course unit will focus on selected aspects of the Italian language, namely those that may be more useful for facilitating communication and interactions.

Contenuti

1. Interazione sociale e vita quotidiana (salutare e presentarsi / parlare della propria routine quotidiana / descrivere abitudini personali / chiedere e dare informazioni personali e familiari).

2. Esprimere opinioni, preferenze e stati d’animo (esprimere gusti e preferenze / esprimere accordo e disaccordo in modo semplice / esprimere sentimenti ed emozioni di base).

3. Chiedere, dare e scambiare informazioni (chiedere e dare informazioni su luoghi, orari, servizi e attività ( chiedere e dare indicazioni stradali / descrivere luoghi, oggetti e persone).

4. Gestire situazioni pratiche (fare acquisti / ordinare al bar o al ristorante / chiedere e dare informazioni in merito a prezzi, quantità e misure / fare una prenotazione / esprimere bisogni immediati)

5. Proporre, invitare e reagire (fare inviti e proposte / accettare e rifiutare un invito / rispondere a proposte e suggerimenti).

6. Raccontare esperienze presenti e passate (raccontare eventi ed esperienze personali / collocare eventi nel tempo / descrivere azioni concluse nel passato).

7. Parlare del presente e del futuro (descrivere situazioni e azioni in corso / parlare di programmi, progetti e intenzioni future / fissare appuntamenti e accordarsi su date ed orari).

8. Comunicazione scritta funzionale (scrivere brevi messaggi e comunicazioni informali / scrivere brevi email / compilare un modulo con i dati personali / scrivere brevi testi descrittivi e narrativi).

9. Strategie comunicative (chiedere di ripetere e di parlare più lentamente / chiedere chiarimenti / compensare lacune linguistiche con strategie comunicative di base).

 

Testi/Bibliografia

La Grassa M., Delitala M., Quercioli F.  L'italiano all'università 1 Edilingua

Materiali integrativi forniti dalla docente

Metodi didattici

Il corso adotta un approccio comunicativo e funzionale, con:

- lezioni frontali interattive;

- attività di coppia e di gruppo;

- role-play e simulazioni;

- esercizi di ascolto, lettura, produzione scritta e orale;

- utilizzo di materiali autentici (video, articoli, dialoghi).

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

La prova di verifica finale prevede:

- comprensione orale,

- comprensione scritta,

- interazione scritta,

- produzione scritta,

- produzione e interazione orale guidata.

 

La valutazione terrà conto di:

- correttezza grammaticale;

- ampiezza e appropriatezza del lessico;

- efficacia comunicativa;

- comprensione orale e scritta,

- partecipazione attiva alle lezioni.

Strumenti a supporto della didattica

Per il raggiungimento degli obiettivi formativi, il corso si avvale dei seguenti strumenti e supporti didattici:

1. Materiali didattici

• Manuale di italiano L2 di livello A2 adottato come testo di riferimento,

• Materiali integrativi selezionati e/o prodotti dal docente (schede grammaticali, esercizi, attività comunicative),

• Materiali autentici semplificati (dialoghi, annunci, email, brevi testi informativi),

• Risorse multimediali (audio e video) per lo sviluppo della comprensione orale. 

2. Strumenti tecnologici

• Piattaforma e-learning dell’Ateneo per la condivisione di materiali, avvisi e attività, 

• Strumenti online per esercitazioni interattive e autovalutazione,

• Utilizzo di risorse digitali per l’ascolto e la pronuncia.

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Monica D'Argenzio