B2605 - CULTURA E CIVILTÀ DEI PAESI DI LINGUA TEDESCA (SECONDA LINGUA)

Conoscenze e abilità da conseguire

Al termine del modulo, lo/la studente/essa conosce gli elementi base della cultura e della civiltà dei paesi di lingua tedesca; è capace di elaborare autonomamente ulteriori conoscenze e competenze analitico-culturali relative alla società dei paesi di lingua tedesca.

Contenuti

Il corso affronta le macroaree dei Paesi DACHL.

I temi trattati comprendono la geografia, l'economia, la politica, la storia e la linguistica (storia della lingua e pluricentrismo), la cultura (concetto di cultura e legame con la lingua, panorama culturale attuale), la società e la religione.

Testi/Bibliografia

Online-Quellen

 

Landeskunde:
https://idvnetz.org/dachl-im-deutschunterricht/dachl-infos

https://www.tatsachen-ueber-deutschland.de/de/Deutschland-Buch-Ausgabe-2023

Politik/Geschichte DTL:
https://www.bpb.de/

Einzelmaterialien:
https://deutschlernerblog.de/landeskunde-der-deutschsprachigen-laender-dachl-landeskunde/

Literaturgeschichte:
https://blog.zeit.de/schueler/literatur/?wt_ref=https%3A%2F%2Fwww.ecosia.org%2F&wt_t=1690726140616

Metodi didattici

La didattica del corso si svolge in lezioni frontali per introdurre singoli aspetti tematici che verranno in seguito approfonditi dagli studenti, ad esempio attraverso lavori di gruppo e presentazioni.

Il corso si articola in due parti: la parte A, tenuta da Valentina Codevilla, e la parte B, tenuta da Bianca Prandi (titolare del corso).

Il processo didattico e di apprendimento è dinamico e richiede la partecipazione attiva dello studente.

La frequenza è obbligatoria al 70%.

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

L'esame, in forma scritta e della durata di 90 minuti, verterà sugli argomenti trattati durante il semestre.

Il voto finale del corso integrato viene definito sulla media dei voti riportati nella prova di “Cultura e Civiltà dei paesi di lingua tedesca” e la prova di “Letteratura dei paesi di lingua tedesca”.

_____

I criteri di valutazione sono:

- conoscenza dei contenuti presentati durante il corso;

- capacità di rielaborazione personale dei contenuti

Scala di valutazione dell’apprendimento:

30-30L: prova eccellente che dimostra ottima acquisizione delle conoscenze e abilità attese ed eccellente capacità di rielaborazione dei contenuti.

27-29: prova sopra la media, con errori minori o comunque compensati da dimostrazione più che sufficiente delle conoscenze e delle abilità da acquisire.

24-26: prova valida, ma con alcuni problemi riguardanti le conoscenze e abilità da acquisire.

21-23: prova sufficiente ma con vistosi limiti nelle conoscenze e abilità da acquisire.

18-20: prova che risponde solo ai criteri minimi di conoscenze e abilità da acquisire.

insuff.: prova insufficiente che non dimostra un’adeguata acquisizione delle conoscenze e abilità attese, l’esame va ripetuto.

 

Studentesse e studenti con DSA o disabilità temporanee o permanenti (inclusi gravi problemi di salute che interferiscono con il normale svolgimento degli studi) sono pregati di contattare tempestivamente l’ufficio di Ateneo responsabile (Servizio per gli Studenti con Disabilità e con DSA: https://site.unibo.it/studenti-con-disabilita-e-dsa/it), possibilmente prima dell’inizio del corso. Nota bene: sarà cura dell’Ufficio preposto proporre alle studentesse e agli studenti interessati eventuali adattamenti, che dovranno comunque essere sottoposti, con un anticipo di almeno 15 giorni dalla data dell’esame, all’approvazione del/della docente, che ne valuterà l'opportunità anche in relazione agli obiettivi formativi dell’insegnamento.

Strumenti a supporto della didattica

L'insegnamento si avvale del supporto dei nuovi media (ad es. audio e video podcast) e di presentazioni PowerPoint.

Tutti i materiali usati durante le lezioni e utili per la preparazione dell'esame verranno caricati sulla piattaforma Virtuale.

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Bianca Prandi

Consulta il sito web di Valentina Codevilla