73382 - LABORATORIO DI FORMAZIONE PROFESSIONALE PER L'EDUCATORE SOCIALE E CULTURALE II (G.H)

Conoscenze e abilità da conseguire

Al termine del laboratorio lo studente: - è capace di muoversi autonomamente nell'applicare le tecniche specifiche apprese in modo autonomo o all'interno di progettazioni organizzate dalle istituzioni; - sa confrontarsi con altri soggetti sulle modalità d'uso e di documentazione delle tecniche apprese; - sa collocare il sapere specifico appreso in differenti tipologie di servizio; - sa valutare i limiti e i pregi delle strumentazioni tecniche apprese; - sa trasferire le tecnologie apprese in contesti differenziati apportandovi modificazioni e integrazioni personali.

Contenuti

La figura dell'educatore scolastico: prospettive e competenze richieste

Il laboratorio si svolgerà in assetto teorico-pratico e verterà sui seguenti contenuti:

- La figura dell’educatore scolastico, inquadramento normativo e competenze;
- Elementi di inclusione scolastica e progettazione educativa per l'educatore;
- Il ruolo dell'educatore nel raggiungimento degli obiettivi del Piano Educativo Individualizzato (PEI) e il per la definizione del Progetto di vita;
- Artefatti, Strategie, tecniche, metodologie e tecnologie digitali (anche AI) per l’intervento in contesti educativi e didattici.

Le attività laboratoriali svolte in aula sono propedeutiche alla realizzazione in asincrono di un compito autentico di gruppo coadiuvato da attività metariflessive su indicazioni e format forniti dal docente.

Testi/Bibliografia

A cura del docente verranno forniti i materiali utili per la realizzazione dei compiti autentici richiesti.

Metodi didattici

Il corso è organizzato in modalità laboratoriale e prevede sia prove pratiche valutate dal docente durante gli incontri, sia artefatti da presentare o consegnare al docente al termine degli incontri.

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

Al fine del raggiungimento dell'idoneità al laboratorio sarà necessario:

- partecipare attivamente alle attività proposte;

- consegnare gli strumenti predisposti: diario di bordo, artefatti richiesti e la scheda metariflessiva, da realizzare durante le ore del laboratorio e in asincrono.

- partecipare all'ultimo incontro del laboratorio per la presentazione e discussione del compito autentico realizzato.

Gli studenti e le studentesse che non potranno partecipare al primo e all'ultimo incontro del laboratorio (che coinciderà con la presentazione degli artefatti), sono tenuti a cancellare la propria iscrizione, prima della chiusura delle liste.

La rubrica di valutazione delle attività di gruppo e delle attività da svolgere singolarmente sarà condivisa all'avvio del laboratorio.

Si ricorda che ogni laboratorio da 3 CFU comprende 24 ore di lezione in presenza (8 ore per CFU) e 51 ore di studio individuale (ogni CFU è di 25 ore totali). Pertanto non basterà frequentare il laboratorio per ottenere la valutazione positiva, ma consegnare (con tempi e modalità stabilite, e comunque entro l'ultimo incontro di laboratorio) quanto richiesto.

Strumenti a supporto della didattica

Presentazioni digitali, format, esempi di buone prassi.

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Salvatore Messina