02207 - PSICOLOGIA GENERALE

Conoscenze e abilità da conseguire

Lo studente possiede le competenze scientifico disciplinari relative all'organizzazione del comportamento e delle principali funzioni psicologiche (percezione, emozione, motivazione, memoria, apprendimento, pensiero, linguaggio) attraverso cui l'uomo interagisce con l'ambiente ed elabora rappresentazioni dell'ambiente e di se stesso. È a conoscenza dei processi emotivi e motivazionali e della loro influenza sul comportamento.

Contenuti

• Introduzione Generale
• Basi Biologiche dei Processi Cognitivi
• Metodi di indagine dei Processi Cognitivi
• PERCEZIONE
• i) Significato Funzionale; ii) rapporti tra processo percettivo e realtà; iii) meccanismi bottom-up e top-down; iv) Disturbi del processo percettivo (le Agnosie);
• ATTENZIONE

i) Significato Funzionale; ii) rapporti tra attenzione e percezione; iii) attenzione ed elaborazione delle informazioni; iv) selezione delle informazioni (tardiva e precoce); v) Disturbi di Attenzione

• MEMORIA

i) Modelli e sistemi di memoria ii) Processi di Memoria (caratteristiche e interazioni) iii) rapporti tra memoria e risorse attentive:; iv) Working Memory; v) Disturbi della Memoria

· APPRENDIMENTO

i) Abituazione; ii) Imprinting; iii) Condizionamento Classico; iv) Condizionamento Operante; iv) Apprendimento Complesso

· Ruolo del SONNO sui processi di Apprendimento e Memoria (accenni)

• EMOZIONI e SISTEMI MOTIVAZIONALI

i) Significato Funzionale delle emozioni; iii) componenti; iv) dimensioni che caratterizzano un'emozione (valenza ed arousal); vi) rapporti tra emozioni e sistemi motivazionali; v) emozioni e attenzione; vi) emozioni e memoria;

• MODULAZIONE COGNITIVA ed EMOZIONALE del DOLORE; L'EFFETTO PLACEBO e NOCEBO

Testi/Bibliografia

o

• P. Legrenzi, C. Papagno, C. Umilta'

“Psicologia Generale _ Dal Cervello alla Mente”

Il Mulino, Bologna 2012

Capitoli: 1 (da paragrafo 6 incluso), 2, 3, 4, 5, 6, 7 (pp.203-207)

• D. Western

"PSICOLOGIA 1"

ed. Zanichelli, Bologna ristampa del 2007

Capitoli: 5

• E. Ladavas e A. Berti

“Neuropsicologia”

Terza Edizione, Il Mulino, Bologna 2014

Capitoli: 1 (pp.13-16), 3 (pp. 102-112) 6, 7, 8, 9

• F. Benedetti

“L'Effetto Placebo – Breve Viaggio tra Mente e Corpo” Carrocci Editore, Roma 2012

• P. Salzarulo, G. Ficca

“La mente nel sonno”

Edizioni Laterza, Bari 2004

Cap 1 e Cap 4

– Breve Viaggio tra Mente e Corpo ” Carrocci Editore, Roma 2012

Metodi didattici

Lezioni frontali, esercizi pratici in gruppo o in laboratorio. L'attivita' di laboratorio verra' svolta individualmente e avra' lo scopo di dare l'opportunita' allo studente di conoscere dierttamente metodi per lo studio dei processi cognitivi.

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

Esame Scritto

15 quesiti a scelta multipla (punteggio da 0 a 2)

Tempo: 45 minuti

Strumenti a supporto della didattica

Videoproiettore, PC, attivita' di laboratorio (partecipazione a studi volti allo studio di specifiche funzioni cognitive)

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Katia Mattarozzi