Laurea Magistrale in Scienze criminologiche per l'investigazione e la sicurezza

Il corso di laurea magistrale in Scienze criminologiche per l'investigazione e la sicurezza intende fornire ai propri laureati gli strumenti teorici ed applicativi per operare nell'ambito criminologico, sulla scorta di tecniche investigative aggiornate e di adeguate competenze nelle metodiche riguardanti la sicurezza e la prevenzione della criminalità. A tal fine, il corso offre attività formative che consentono di: approfondire la padronanza delle materie criminologiche; acquisire conoscenze sugli apparati istituzionali preposti alla prevenzione delle condotte devianti e alle politiche della sicurezza, locali e nazionali; introdurre nozioni nelle discipline utili ad affinare la comprensione dei fenomeni oggetto di studio, quali l'economia pubblica, la psicologia, la metodologia della ricerca e il diritto penale. Il corso prevede attività formative volte a promuovere competenze professionali di alto profilo per operare nel settore della sicurezza con incarichi di programmazione, gestione e direzione. Al fine di realizzare gli obiettivi formativi, sono state individuate tre aree di apprendimento (Criminologica, vittimologica e della sicurezza; Sociologica; Giuridico - Politologica/Storico-Economica ), con l'intento di munire gli studenti di un bagaglio conoscitivo composito indispensabile per confrontarsi col trattamento dei comportamenti devianti e criminali.

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:

AREA DI APPRENDIMENTO: CRIMINOLOGICA, VITTIMOLOGICA E DELLA SICUREZZA
Il laureato magistrale:
- possiede un'approfondita conoscenza, tanto teorica quanto applicativa, di diversi ambiti delle discipline criminologiche, vittimologiche e della sicurezza
- conosce gli apparati istituzionali preposti alla prevenzione delle condotte devianti e alle politiche della sicurezza, locali e nazionali .

AREA DI APPRENDIMENTO: GIURIDICO - POLITOLOGICA/STORICO-ECONOMICA
Il laureato magistrale:
- possiede gli strumenti concettuali che gli consentono di contestualizzare, dal punto di vista giuridico, storico, politico ed economico, i fenomeni sociali
- conosce le finalità e la struttura della parte speciale del codice penale e, in particolare, è in grado di comprendere contenuto, orientamenti interpretativi e principali problematiche investigative afferenti alle singole tipologie di reato.

AREA DI APPRENDIMENTO: SOCIOLOGICA
Il laureato magistrale:
- possiede conoscenze rispetto alle più importanti teorie della giustizia e dell'equità sociale e all'equità, utili ai fini dell'analisi di fenomeni sociali complessi, in special modo nell'ambito delle diseguaglianze sociali
- conosce le principali metodologie di ricerca sociale e di valutazione dei fenomeni sociali e della sicurezza.

AREA DI APPRENDIMENTO: CRIMINOLOGICA, VITTIMOLOGICA E DELLA SICUREZZA
Il laureato magistrale:
- sa integrare le conoscenze teoriche acquisite con l'utilizzo delle principali tecniche attraverso cui indagare i fenomeni devianti e criminali
- è in grado di svolgere analisi avanzate circa quelle variabili socio-ambientali in grado di insistere ed inferire sui comportamenti devianti e criminali

I risultati di apprendimento vengono conseguiti dal laureato magistrale, oltre che nelle attività formative indicate, anche nell'ambito degli insegnamenti di Tecniche investigative applicate, Laboratorio di security, Seminari di sociologia della devianza e criminologia applicata..

AREA DI APPRENDIMENTO: GIURIDICO - POLITOLOGICA/STORICO-ECONOMICA
Il laureato magistrale:
- sa applicare i principali modelli interpretativi al fine di comprendere il ruolo esercitato dalle istituzioni giudiziarie ed economiche nella definizione di idonee politiche di sicurezza
- è in grado di svolgere un'analisi critica e multidimensionale di molteplici contesti storici legati alla evoluzione del controllo sociale.

AREA DI APPRENDIMENTO: SOCIOLOGICA
Il laureato magistrale:
- sa implementare le tecniche di ricerca volte al reperimento ed al trattamento dei dati, con particolare riferimento allo studio dei fenomeni devianti e criminali e dei mercati illegali
- è in grado di interpretare le risultanze empiriche, al fine di strutturare dei progetti preventivi di intervento sociale.

Il laureato magistrale:
- possiede una formazione che, coniugando l'alto tenore specialistico con l'apertura interdisciplinare, gli consente di discernere e valutare le problematiche connesse alla sicurezza, in ambienti sia pubblici sia privati;
- dispone di un corredo teorico ed operativo che gli consente di raccogliere ed elaborare informazioni con cui formulare progetti e proposte adeguate ai differenti contesti d'azione.
L'autonomia di giudizio viene sviluppata in tutte le attività formative attivate, in particolare quelle afferenti agli ambiti sociologico, economico, giuridico-politologico, storico e psicologico, attraverso la partecipazione attiva degli studenti durante le lezioni frontali, alle eventuali esercitazioni, alle attività laboratoriali e ai seminari organizzati dal corso di studi e dalla Scuola nel corso dell'intero anno accademico, ma anche attraverso l'attività assegnata per la preparazione della prova finale. La verifica dell'acquisizione dell'autonomia di giudizio avviene attraverso lo svolgimento dell'esame finale di ciascun insegnamento, che può prevedere anche la realizzazione di progetti. La valutazione del grado di autonomia e capacità di giudizio raggiunto avviene durante l'attività assegnata in preparazione della prova finale.

Il laureato magistrale:
- è in grado di interloquire nei settori di pertinenza con soggetti pubblici e privati, usando formule comunicative idonee a facilitare il dialogo e la reciproca comprensione, anche in ambiti relazionali strutturati e in presenza di processi decisionali di una certa complessità.
Le abilità comunicative sono particolarmente sviluppate nelle esercitazioni e nelle attività formative che prevedono colloqui con docenti e/o tutor, nonché nella preparazione di progetti, relazioni e documenti e l'esposizione dei medesimi. L'acquisizione delle abilità comunicative e capacità espositive sopraelencate è verificata negli esami finali di ciascuna attività formativa e inoltre attraverso la preparazione e la discussione della prova finale.
- è in grado di intrattenere relazioni (anche) con organismi di natura internazionale, poichè in possesso del livello B1 di una lingua dell'Unione Europea.

Il laureato magistrale:
- è in grado di utilizzare gli strumenti di analisi e di applicare i metodi di apprendimento sviluppati per approfondire e aggiornare in autonomia le proprie conoscenze;
- è in grado di individuare gli strumenti e i percorsi di formazione adeguati per lo sviluppo delle proprie conoscenze culturali e specialistiche e delle proprie competenze professionali.
Le capacità di apprendimento sono conseguite nel percorso di studio nel suo complesso, attraverso le modalità e gli strumenti didattici precedentemente indicati con riferimento agli altri descrittori, che nell'insieme dovrebbero garantire il raggiungimento degli obiettivi formativi qualificanti e specifici. La capacità di apprendimento viene valutata attraverso forme di verifica continua durante le attività formative, ma anche attraverso la presentazione dei dati reperiti o prodotti autonomamente durante lo svolgimento delle attività seminariali e dell'attività relativa alla prova finale.

AREA DI APPRENDIMENTO: CRIMINOLOGICA, VITTIMOLOGICA E DELLA SICUREZZA
Il laureato magistrale:
- possiede un'approfondita conoscenza, tanto teorica quanto applicativa, di diversi ambiti delle discipline criminologiche, vittimologiche e della sicurezza
- conosce gli apparati istituzionali preposti alla prevenzione delle condotte devianti e alle politiche della sicurezza, locali e nazionali .

AREA DI APPRENDIMENTO: GIURIDICO - POLITOLOGICA/STORICO-ECONOMICA
Il laureato magistrale:
- possiede gli strumenti concettuali che gli consentono di contestualizzare, dal punto di vista giuridico, storico, politico ed economico, i fenomeni sociali
- conosce le finalità e la struttura della parte speciale del codice penale e, in particolare, è in grado di comprendere contenuto, orientamenti interpretativi e principali problematiche investigative afferenti alle singole tipologie di reato.

AREA DI APPRENDIMENTO: SOCIOLOGICA
Il laureato magistrale:
- possiede conoscenze rispetto alle più importanti teorie della giustizia e dell'equità sociale e all'equità, utili ai fini dell'analisi di fenomeni sociali complessi, in special modo nell'ambito delle diseguaglianze sociali
- conosce le principali metodologie di ricerca sociale e di valutazione dei fenomeni sociali e della sicurezza.

AREA DI APPRENDIMENTO: CRIMINOLOGICA, VITTIMOLOGICA E DELLA SICUREZZA
Il laureato magistrale:
- sa integrare le conoscenze teoriche acquisite con l'utilizzo delle principali tecniche attraverso cui indagare i fenomeni devianti e criminali
- è in grado di svolgere analisi avanzate circa quelle variabili socio-ambientali in grado di insistere ed inferire sui comportamenti devianti e criminali

I risultati di apprendimento vengono conseguiti dal laureato magistrale, oltre che nelle attività formative indicate, anche nell'ambito degli insegnamenti di Tecniche investigative applicate, Laboratorio di security e criminalistica, Seminari di criminologia applicata e mediazione culturale.

AREA DI APPRENDIMENTO: GIURIDICO - POLITOLOGICA/STORICO-ECONOMICA
Il laureato magistrale:
- sa applicare i principali modelli interpretativi al fine di comprendere il ruolo esercitato dalle istituzioni giudiziarie ed economiche nella definizione di idonee politiche di sicurezza
- è in grado di svolgere un'analisi critica e multidimensionale di molteplici contesti storici legati alla evoluzione del controllo sociale.

AREA DI APPRENDIMENTO: SOCIOLOGICA
Il laureato magistrale:
- sa implementare le tecniche di ricerca volte al reperimento ed al trattamento dei dati, con particolare riferimento allo studio dei fenomeni devianti e criminali e dei mercati illegali
- è in grado di interpretare le risultanze empiriche, al fine di strutturare dei progetti preventivi di intervento sociale.

I risultati di apprendimento vengono conseguiti dal laureato magistrale, oltre che nelle attività formative indicate, anche nell'ambito dell'insegnamento (a scelta) di Giustizia ed equità sociale.

Il laureato magistrale:
- possiede una formazione che, coniugando l'alto tenore specialistico con l'apertura interdisciplinare, gli consente di discernere e valutare le problematiche connesse alla sicurezza, in ambienti sia pubblici sia privati;
- dispone di un corredo teorico ed operativo che gli consente di raccogliere ed elaborare informazioni con cui formulare progetti e proposte adeguate ai differenti contesti d'azione.
L'autonomia di giudizio viene sviluppata in tutte le attività formative attivate, in particolare quelle afferenti agli ambiti sociologico, economico, giuridico-politologico, storico e psicologico, attraverso la partecipazione attiva degli studenti durante le lezioni frontali, alle eventuali esercitazioni, alle attività laboratoriali e ai seminari organizzati dal corso di studi e dalla Scuola nel corso dell'intero anno accademico, ma anche attraverso l'attività assegnata per la preparazione della prova finale. La verifica dell'acquisizione dell'autonomia di giudizio avviene attraverso lo svolgimento dell'esame finale di ciascun insegnamento, che può prevedere anche la realizzazione di progetti. La valutazione del grado di autonomia e capacità di giudizio raggiunto avviene durante l'attività assegnata in preparazione della prova finale.

Il laureato magistrale:
- è in grado di interloquire nei settori di pertinenza con soggetti pubblici e privati, usando formule comunicative idonee a facilitare il dialogo e la reciproca comprensione, anche in ambiti relazionali strutturati e in presenza di processi decisionali di una certa complessità.
Le abilità comunicative sono particolarmente sviluppate nelle esercitazioni e nelle attività formative che prevedono colloqui con docenti e/o tutor, nonché nella preparazione di progetti, relazioni e documenti e l'esposizione dei medesimi. L'acquisizione delle abilità comunicative e capacità espositive sopraelencate è verificata negli esami finali di ciascuna attività formativa e inoltre attraverso la preparazione e la discussione della prova finale.
- è in grado di intrattenere relazioni (anche) con organismi di natura internazionale, poichè in possesso del livello B1 di una lingua dell'Unione Europea.

Il laureato magistrale:
- è in grado di utilizzare gli strumenti di analisi e di applicare i metodi di apprendimento sviluppati per approfondire e aggiornare in autonomia le proprie conoscenze;
- è in grado di individuare gli strumenti e i percorsi di formazione adeguati per lo sviluppo delle proprie conoscenze culturali e specialistiche e delle proprie competenze professionali.
Le capacità di apprendimento sono conseguite nel percorso di studio nel suo complesso, attraverso le modalità e gli strumenti didattici precedentemente indicati con riferimento agli altri descrittori, che nell'insieme dovrebbero garantire il raggiungimento degli obiettivi formativi qualificanti e specifici. La capacità di apprendimento viene valutata attraverso forme di verifica continua durante le attività formative, ma anche attraverso la presentazione dei dati reperiti o prodotti autonomamente durante lo svolgimento delle attività seminariali e dell'attività relativa alla prova finale.

Funzione in un contesto di lavoro

Il Dirigente e componente di alto staff nell'area della sicurezza e della investigazione si occupa di:
- ideare i progetti,
- coordinare le risorse umane,
- coordinare la direzione amministrativa
- gestire i processi di innovazione organizzativa.

Competenze associate alla funzione

Per lo svolgimento delle funzioni sopra descritte sono richieste specifiche conoscenze, capacità e abilità di tipo specialistico in ambito socio -criminologico. Il Dirigente e componente di alto staff nell'area della sicurezza e della investigazione deve possedere le seguenti competenze di:
- coordinamento, relativamente ai progetti di contrasto e prevenzione in tema di devianza e criminalità.
- interazione con esperti di diritto, rappresentanti amministrativi ed esperti di economia
- padronanza de i metodi e delle tecniche di rilevazione e analisi più frequentemente utilizzate nella ricerca empirica nell'ambito della sociologia e della criminologia.
Oltre a capacità di auto-apprendimento e di aggiornamento continuo, sono richieste adeguate competenze trasversali di tipo comunicativo-relazionale, organizzativo-gestionale e di programmazione, in accordo con il livello di autonomia e responsabilità assegnati, con le modalità organizzative e di lavoro adottate e con i principali interlocutori (colleghi, altri professionisti e clienti pubblici e/o privati.).

Sbocchi occupazionali

Enti pubblici, a livello locale e nazionale, che operino nei settori della prevenzione del crimine e dell'investigazione, Centri di ricerca nell'area delle discipline criminologiche, delle politiche per la sicurezza, della gestione del disagio e della marginalità sociale.

Funzione in un contesto di lavoro

Il Funzionario nell'area della sicurezza e della investigazione si occupa di:
- predisporre, mettere in opera e di monitorare i programmi operativi;
- reperire dati e di esaminare - in maniera critica - le circostanze in grado di produrre eventi criminosi.

Competenze associate alla funzione

Per lo svolgimento delle funzioni sopra descritte, sono richieste specifiche conoscenze, capacità e abilità di tipo specialistico in ambito socio -criminologico. Il Funzionario nell'area della sicurezza e della investigazione deve possedere le seguenti competenze di:
- analisi dei processi di insicurezza e delle problematiche relative alla prevenzione e al contenimento del crimine
- individuazione ed utilizzazione, tra le strategie di sicurezza esistenti, di quelle maggiormente idonee ed efficaci.
- costruzione di modelli operativi finalizzati alla prevenzione e repressione del crimine.
Oltre a capacità di auto-apprendimento e di aggiornamento continuo, sono richieste adeguate competenze trasversali di tipo comunicativo-relazionale, in accordo con il livello di autonomia e responsabilità assegnato, con le modalità organizzative e di lavoro adottate e con i principali interlocutori (colleghi, altri professionisti e clienti pubblici e/o privati.).

Sbocchi occupazionali

Enti pubblici, a livello locale e nazionale, che operino nei settori della prevenzione del crimine e dell'investigazione, Centri di ricerca nell'area delle discipline criminologiche, delle politiche per la sicurezza, della gestione del disagio e della marginalità sociale.

Funzione in un contesto di lavoro

Il Consulente nell'area della sicurezza e della investigazione si occupa di:
- rilevare i problemi strutturali e/o gli eventi congiunturali
- diagnosticare le cause e/o i fattori contingenti,
- partecipare attivamente ai processi decisionali volti allo studio delle soluzioni più adeguate.

Competenze associate alla funzione

Per lo svolgimento delle funzioni sopra descritte, sono richieste specifiche conoscenze, capacità e abilità di tipo specialistico in ambito socio -criminologico. Il Consulente nell'area della sicurezza e della investigazione deve possedere le seguenti competenze:
- analisi critica, in relazione ai vari tipi di metodologie per la rilevazione dell'efficacia degli interventi
- padronanza dei metodi e delle tecniche di rilevazione e analisi più frequentemente utilizzati nella ricerca empirica, nell'ambito della sociologia e della criminologia.
- esperienza nel sondare la condizione di sicurezza a livello locale e nazionale, mediante la tecnica del marketing urbano di sicurezza
Oltre a capacità di auto-apprendimento e di aggiornamento continuo, sono richieste adeguate competenze trasversali di tipo comunicativo-relazionale e di programmazione.

Sbocchi occupazionali

Enti pubblici, a livello locale e nazionale, che operino nei settori della prevenzione del crimine e dell'investigazione, Centri di ricerca nell'area delle discipline criminologiche, delle politiche per la sicurezza, della gestione del disagio e della marginalità sociale.

Funzione in un contesto di lavoro

L’ esperto nell’analisi dei processi di vittimizzazione si occupa di:
- rilevare e analizzare le dinamiche fra autore di reato e vittima
- leggere i differenti contesti sociali e relazionali entro i quali l'offesa può avere luogo, in considerazione di una pluralità di fattori socio-ambientali.
- incrementare la tutela delle persone e dei beni materiali ed immateriali potenzialmente soggetti a forme di attacco criminale

Competenze associate alla funzione

Per lo svolgimento delle funzioni sopra descritte, sono richieste specifiche conoscenze, capacità e abilità di tipo specialistico in ambito socio -criminologico. L’esperto nell’analisi dei processi di vittimizzazione deve:
- possedere spiccate competenze di tipo comunicativo-relazionale
- dimostrare ampia conoscenza del dato normativo (penale e civile)
- avere padronanza dei metodi e delle tecniche di rilevazione utilizzati nella ricerca empirica (victim survey) e di esaminazione ed interpretazione critica delle risultanze.

Sbocchi occupazionali

Istituzioni che prestino sul territorio servizi attinenti alla sicurezza di comunità, gruppi o particolari categorie connotate da marginalità o da maggiore vulnerabilità sociale; o che, per esigenze funzionali, necessitino di professionisti in grado di promuovere il ripristino di relazioni sociali in ambienti caratterizzati da elevata conflittualità.