B7821 - Didattica degli algoritmi e della programmazione 1

Conoscenze e abilità da conseguire

Riflettere sugli aspetti epistemologici dell'Informatica come disciplina scientifica
- Saper individuare le idee fondanti e i saperi essenziali dei diversi ambiti di studio dell'Informatica
- Saper discutere criticamente gli aspetti storici, sociali ed etici dell'Informatica
- Saper riconoscere e declinare in chiave didattica i principi fondamentali dell'Intelligenza Artificiale e il loro impatto sull'apprendimento (anche dell'informatica e della programmazione) e sulla società

Contenuti

• Aspetti epistemologici: l’informatica come insieme di strumenti digitali, come tecnologia, come scienza.

• Alcune delle idee fondanti/saperi essenziali dell’informatica (concetto di interprete, algoritmo, programma, protocollo, rappresentazione dell'informazione, …), nella prospettiva didattica.

• Modelli di riferimento internazionali:
  K-12 CS Framework (2016) e CSTA K–12 Computer Science Standards

• Limitazioni dei procedimenti effettivi

• Introduzione al machine learning: principi e strumenti didattici

• Insegnare la programmazione nell’era dell'intelligenza artificiale generativa

Testi/Bibliografia

Articoli, slides, materiale che saranno resi disponibili durante il corso, su virtuale.unibo.it

Metodi didattici

Lezioni frontali con discussione

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

L'idoneità al corso verrà data sulla base dell'accertamento della percentuale minima di frequenza e la consegna di eventuali esercitazioni richieste durante il corso. La valutazione dell'apprendimento dei contenuti dell'insegnamento è contestuale alla prova finale per l’acquisizione dell'abilitazione all'insegnamento nella classe di concorso del percorso formativo, prevista dall'Art. 9 del DPCM 4 agosto 2023.

Strumenti a supporto della didattica

virtuale.unibo.it

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Simone Martini

Consulta il sito web di Michael Lodi