- Docente: Mirella D'Ascenzo
- Crediti formativi: 1
- SSD: M-PED/02
- Lingua di insegnamento: Italiano
- Modalità didattica: Lezioni in presenza (totalmente o parzialmente)
- Campus: Bologna
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Corso:
Percorso abilitante in
B011 - laboratori di scienze e tecnologie agrarie (cod. 6084)
Valido anche per Percorso abilitante in A020 - fisica (cod. 6074)
Percorso abilitante in A026 - matematica (cod. 6075)
Percorso abilitante in A027 - matematica e fisica (cod. 6076)
Percorso abilitante in A028 - matematica e scienze (cod. 6077)
Percorso abilitante in B003 - laboratori di fisica (cod. 6078)
Percorso abilitante in A031 - scienze degli alimenti (cod. 6079)
Percorso abilitante in A034 - scienze e tecnologie chimiche (cod. 6080)
Percorso abilitante in A051 - scienze, tecnologie e tecniche agrarie (cod. 6083)
Percorso abilitante in A020 - percorso abilitante 30 cfu ai sensi dell'allegato 2 del dpcm 4 agosto 2023 - fisica (cod. 6099)
Conoscenze e abilità da conseguire
Conoscere e comprendere le fasi salienti della storia della scuola e delle istituzioni educative in Italia ed in Europa.
Contenuti
Le ore di lezione di Storia della scuola mirano a offrire alcuni fondamenti sulla genesi e sviluppo della scuola come istituzione educativa complessa costituita da spazi, tempi, strumenti didattici, cultura materiale, materie, insegnanti, alunni e genitori, al fine di offrire elementi per una riflessione storico-critica che renda più consapevoli i docenti delle trasformazioni intercorse e che hanno definito il profilo della scuola italiana attuale. Saranno individuate alcune coordinate essenziali dell’evoluzione del sistema scolastico italiano dall’Unità d’Italia ad oggi negli aspetti legislativi, istituzionali, culturali e pedagogico-didattici.
Testi/Bibliografia
Poiché non è previsto un esame, si suggerisce, come lettura eventuale di approfondimento personale, il manuale di S. Santamaita, Storia della scuola. Dalla scuola al sistema formativo, introd. di R. Laporta, Milano-Torino, Pearson, 2021. Altre indicazioni bibliografiche potranno essere indicate sulla piattaforma Virtuale.
Metodi didattici
Lezioni frontali nelle quali si stimola la partecipazione degli studenti.
Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento
Solo idoneità data dalla frequenza delle ore di lezione.
Strumenti a supporto della didattica
Le ore di lezione frontale si avvalgono di supporti visivi quali power point e/o filmati.
Orario di ricevimento
Consulta il sito web di Mirella D'Ascenzo