75700 - LINGUA E LETTERATURA CINESE 2A (LM)

Conoscenze e abilità da conseguire

Al termine del corso lo studente/la studentessa acquisisce una competenza di livello intermedio, attiva e passiva, nella lingua cinese; approfondisce la relativa letteratura e le problematiche a essa legate, facendo riferimento in autonomia alla bibliografia più aggiornata.

Contenuti

Il corso è in continuità con il programma di Cinese 1 A.A. 2024-2025.

La prima lezione sarà dedicata a un ripasso generale del corso di cinese 1.

Successivamente si proseguirà con lo studio del manuale (selezione parti).

In generale, il programma prevede focalizzazioni morfosintattiche e funzionali su:

1-La temporalità (calendario, orario, frequenza, durata)

2-Espressione di azioni in corso, azioni in contemporanea (particella着)

3- I localizzatori e indicazioni di direzione

4- Il passato con guo 过/le le 

5- Il le 了 modale e il le 了 aspettuale

6- La frase 是... 的

Nell'introduzione di caratteri nuovi si presterà attenzione all'individuazione di radicali e principi formativi dei caratteri più frequenti, con ricerca su dizionario

 I testi integrativi saranno testi narrativi o descrittivi, di carattere storico e antropologico per l'individuazione di termini e formule chiave utili all'introduzione alla lingua specializzata negli ambiti di storia e antropologia.

Testi/Bibliografia

È considerato frequentante lo studente che partecipa almeno al 75% delle lezioni.

 

Per studenti frequentanti:

- Masini et al. (2021). Comunicare in cinese (Liv. 1).Hoepli. (parti affrontate in classe)

- Lavagnino, Pozzi 2013. Cultura cinese, Carocci, Roma. (integrale)

- Slide ppt con appunti grammaticali e testi integrativi presenti sulla piattaforma Virtuale (forniti dalla docente).

Per studenti non frequentanti:

Oltre al programma previsto per i frequentanti, agli studenti non frequentanti viene richiesto lo studio di:

- Arcodia, Basciano. La lingua cinese, Carocci, 2024 (integrale)

 

TUTTI I TESTI INDICATI SI TROVANO NELLA BIBLIOTECA DEL DIPARTIMENTO DI STORIA CULTURE E CIVILTA’ (Sezione di Studi Antropologici Orientali Storico-Religiosi) di Via Zamboni, 33

Metodi didattici

In classe si seguirà un approccio comunicativo integrato, per cui verrà attribuita uguale importanza alle abilità dello scritto e del parlato (ricezione e produzione). Ci si prefigge l'obiettivo di introdurre gli apprendenti alla lettura globale e traduzione parziale di testi di argomento accademico (storia e antropologia). 

Gli studenti sono pregati di seguire il percorso proposto dalla docente in classe, e di tenersi al passo con i compiti assegnati. 

Gli studenti potranno inoltre rinforzare le loro conoscenze in attività di tandem in presenza o a distanza con studenti cinesi. 

Si richiede una frequenza costante e partecipazione attiva.

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

In un anno ci sono sei appelli. Il primo sarà alla fine di maggio. Gli studenti e le studentesse sono invitati a iscriversi per tempo, e a cancellarsi se non intendono più sostenere l'esame in quell'appello.

Per tutti: 

Al termine del corso gli studenti sosterranno una prova scritta di due ore, su tutto il programma dei due anni di corso, che comprende:

• una parte grammaticale e lessicale (in caratteri)
• una comprensione testuale con traduzione di testi affrontati in classe (in caratteri);
• una prova di comprensione di un testo sconosciuto, con aiuto di un glossario fornito dalla docente (in caratteri).

Chi avrà superato l'esame scritto potrà sostenere l'esame orale, che verterà su:

-discussione sulla prova scritta con approfondimento grammaticale e analisi dei testi

- tre domande sul testo di teoria

Per gli studenti di LM e i non frequentanti:

 Si aggiunge un testo (vedere bibliografia). 

in sede d'esame orale presenteranno un argomento a scelta tratto dal testo Cultura cinese, dimostrando di avere svolto in autonomia una ricerca bibliografica e di aver trattato testi di diversi autori 

La prova orale avrà una durata media di 20 minuti.

È considerato frequentante lo studente che partecipa almeno al 75% delle lezioni.

Valutazione dell'apprendimento:

Verrà valutata la competenza linguistica raggiunta, in lettura, traduzione e analisi grammaticale.

Relativamente alle conoscenze teoriche apprese dallo studio individuali, si valuteranno:
- La padronanza dei contenuti
- La capacità di sintesi e di analisi dei temi e dei concetti
- La capacità di sapersi esprimere adeguatamente e con linguaggio appropriato alla materia trattata

Il raggiungimento da parte dello studente di una visione organica dei temi affrontati a lezione congiuntamente alla loro utilizzazione critica, una buona padronanza espressiva e di linguaggio specifico saranno valutati con voti di eccellenza (27-30)

Una conoscenza mnemonica della materia, unitamente a capacità di sintesi e di analisi articolate in un linguaggio corretto, ma non sempre appropriato, porteranno a valutazioni discrete (22-26)

Lacune formative e/o linguaggio inappropriato – seppur in un contesto di conoscenze minimali del materiale d'esame – condurranno a voti che non supereranno la sufficienza (18-21).

Lacune formative, linguaggio inappropriato, mancanza di orientamento all'interno dei materiali bibliografici offerti durante il corso saranno valutati negativamente.

Strumenti a supporto della didattica

Manuale di lingua con relativi audio

Risorse aggiuntive, come app, siti di apprendimento del cinese, dizionari, file multimediali saranno resi disponibili sulla piattaforma e-learning Virtuale.

Studenti/esse con DSA o disabilità temporanee o permanenti: si raccomanda di contattare per tempo l’ufficio di Ateneo responsabile (https://site.unibo.it/studenti-con-disabilita-e-dsa/it/per-studenti ). Sarà sua cura proporre agli/lle studenti/esse interessati/e eventuali adattamenti, che dovranno comunque essere sottoposti, con un anticipo di 15 giorni rispetto alla data dell'esame, all’approvazione del/della docente, che ne valuterà l'opportunità anche in relazione agli obiettivi formativi dell’insegnamento.

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Sabrina Ardizzoni