39477 - ORTESI E AUSILI ORTOPEDICI 3

Conoscenze e abilità da conseguire

Al termine del modulo lo studente possiede le conoscenze di base inerenti i dispositivi medici ad alta tecnologia per il trattamento di patologie, particolarmente a carattere neurologico, nonchè le capacità di impostarne lo studio e lo sviluppo mediante le metodologie, gli strumenti di lavoro e le tecniche di produzione, finanche alla predisposizione della documentazione prevista per lo svolgimento degli studi clinici di valutazione.

Contenuti

Il corso ha lo scopo di fornire agli studenti una panoramica sulle metodologie e gli strumenti atti allo sviluppo di dispositivi medici per il trattamento di patologie a carattere ortopedico e neurologico.

Verranno affrontate e approfondite le seguenti tematiche:

1. Approccio alla progettazione dei dispositivi tecnici avanzati: workflow di progettazione, metodi e strumenti di lavoro
   
2. Dispositivi tecnici avanzati per il trattamento dei pazienti neurologici e amputati
3. Sottosistemi costituenti dei device: approccio al design di tipo top-down e bottom-up
4. Apparecchiature per la prototipazione
5. Cenni sulle procedure di validazione dei dispositivi (studi clinici sui dispositivi medici) e sugli aspetti normativi

Testi/Bibliografia

Slide del corso e materiale integrativo fornito a lezione.

Metodi didattici

Lezioni frontali con ausilio di slide, materiale integrativo. Attività volte a favorire la partecipazione attiva degli studenti.

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

L’iscrizione all’appello avviene obbligatoriamente tramite Alma Esami in un'unica prova d'esame per il Corso Integrato di SCIENZE NEUROLOGICHE E RIABILITAZIONE insieme al modulo di Ortesi e ausili ortopedici 3.

La prova finale consiste in un esame scritto su quanto trattato nel programma e composto sia da domande chiuse a risposta multipla a più alternative sia da domande aperte. La prova è intesa a verificare il grado e la completezza delle conoscenze acquisite negli ambiti specifici discussi oltre la capacità di integrare le predette conoscenze nell'affrontare temi complessi. La prova è concepita, inoltre, per valutare il livello di efficacia delle lezioni, con una votazione del singolo studente che considera anche la preparazione complessiva della classe.

Gradazione del voto

• Preparazione limitata sugli argomenti, sufficientemente corretta dal punto di vista concettuale ma espressa in modo impreciso/inadeguato → 18-19;
• Preparazione più ampia sugli argomenti, corretta dal punto di vista concettuale ed espressa in modo appropriato → 20-24;
• Preparazione estesa sugli argomenti, concettualmente corretta ed espressa in modo appropriato ed efficace → 25 -28;
• Preparazione completa sugli argomenti, concettualmente corretta, espressa in modo efficace e appropriato, che dimostri capacità critica e di correlazione → 29 -30L.

Il voto conseguito nel modulo rientra nel calcolo del voto complessivo del CI ponderatamente in relazione ai crediti del modulo medesimo.

Gli studenti con disturbi dell'apprendimento e disabilità temporanee o permanenti sono invitati a contattare l'ufficio dedicato ( link) il più presto possibile in modo da poter convenire sulle opportune misure compensative. La richiesta deve essere presentata in anticipo (15 giorni prima della data dell'esame) al docente, che valuterà l'adeguatezza delle misure tenendo conto degli obiettivi didattici.

Strumenti a supporto della didattica

Agli studenti verranno fornite le slide del corso e tutti i materiali integrativi discussi a lezione.

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Emanuele Gruppioni