42972 - DIRITTO DEI SERVIZI SOCIALI

Conoscenze e abilità da conseguire

Al termine del corso lo studente: - conosce gli strumenti concettuali in ambito giuridico e istituzionale per comprendere le nozioni base degli ordinamenti sia ad un livello sovranazionale, che nazionale e locale, - conosce gli strumenti metodologici per l'analisi di testi giuridici e gli strumenti per comprendere le differenti competenze ed il ruolo di Unione Europea, Stato, Regioni, Enti locali e privato-social, - possiede una capacità di analisi del sistema di protezione sociale e della evoluzione dei modelli di Welfare, degli interventi pubblici relativi ai servizi sociali (servizi educativi, socio-assistenziali, socio-sanitari) e degli ambiti all’interno dei quali i servizi sociali agiscono, dell’organizzazione pubblica e privata preposta ai servizi sociali.

Contenuti

Il corso si propone di analizzare l'impianto giuridico alla base del sistema di servizi alla persona. In particolare verranno affrontati i seguenti argomenti:

Diritti costituzionali

Origini e sviluppo dei sistemi di welfare. Basi costituzionali e definizioni della materia

Diritto alla salue e sistema sanitario

Diritti sociali e sistema assistenziale

Il sistema delle responsabilità

Testi/Bibliografia

R.BIN-G.PITRUZZELLA-D.DONATI, Lineamenti di diritto pubblico per i servizi sociali e sanitari (capitoli da X a XIV), Giappichelli ed., Torino, 2021.

Metodi didattici

Il metodo didattico è quello della lezione frontale. Durante il corso verranno anche svolti lavori di gruppo per l'analisi di casi pratici.

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

L'esame si svolge in presenza e sarà sostenuto in forma orale.

Riguardo alla valutazione, verrà usato il seguente schema:

18-23: preparazione e capacità di analisi sufficienti al superamento dell'esame, con utilizzo di un linguaggio complessivamente appropriato.

24-27: preparazione tecnicamente adeguata all'esame, capacità di esposizione buona, grazie anche all'utilizzo di un linguaggio appropriato. Rimangono, tuttavia, lievi lacune e mancanza di profondità nelle analisi.

28-30: ottima conoscenza di un ampio numero di temi affrontati nel corso, nonché ottima capacità di analisi critica. L'esposizione è chiara e utilizza un linguaggio corretto e specifico.

30L: conoscenza eccellente delle tematiche corso, ottima analisi critica e di collegamento tra le diverse aree della materia, nonché ottima capacità di utilizzo della terminologia specifica.

Strumenti a supporto della didattica

Il docente fornirà durante il corso materiale didattico di approfondimento e utilizzerà presentazioni in power point a scopo didattico

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Claudia Golino