83815 - CORSO BASE DI LINGUA E CULTURA CINESE I

Contenuti

Il corso si presenta come un'introduzione allo studio della lingua e della cultura cinese. Per quel che riguarda l'ambito linguistico, di seguito sono riportati gli argomenti che verranno trattati a lezione, suddivisi in quattro macroaree (fonetica, scrittura, grammatica e sintassi, lessico e contesti d'uso), e le funzioni comunicative che verranno acquisite dagli studenti:

FONETICA:

• il pinyin e i toni: la pronuncia di tutte le sillabe del cinese
• il fenomeno del rotacismo
• il cambio di tono in contesti specifici

SCRITTURA:

• i principali tratti di cui sono formati i caratteri
• l’ordine dei tratti
• la scomposizione dei caratteri in parti componenti
• i 214 radicali
• scrittura guidata e apprendimento di ca. un centinaio caratteri

GRAMMATICA E SINTASSI:

• La frase cinese
• Il verbo shi 是 “essere”
• La frase interrogativa
• La frase negativa con bu 不
• Le frasi a perno
• La posizione di determinante e determinato
• La posizione dei determinanti di tempo
• Le espressioni di tempo per orari e durata
• La posizione degli avverbi
• Le congiunzioni di base
• Le preposizioni e la posizione dei costrutti preposizionali
• Il predicato verbale, aggettivale e nominale
• I verbi a oggetto interno
• I verbi in serie
• Il verbo you 有 “avere” e la sua negazione mei 没
• Il verbo di esistenza zai 在 “trovarsi”
• I verbi di moto
• Il raddoppiamento dei verbi
• I verbi modali ausiliari
• I verbi a doppio oggetto
• I localizzatori
• I numerali
• I principali classificatori

LESSICO E CONTESTI D’USO:

Lessico relativo alle seguenti aree tematiche: informazioni personali, nazionalità e provenienza, età, contatti, famiglia, casa, lavoro/scuola, vita quotidiana, descrivere una persona, hobby, informazioni, indicazioni.

FUNZIONI COMUNICATIVE:

Funzioni linguistiche di base: salutare, presentarsi, scusarsi, invitare, augurare, chiedere un’in-formazione (su un luogo, su una persona, etc.), rispondere a una richiesta, descrivere una persona o un luogo, dare indicazioni e istruzioni, dire ciò che piace o che non piace. Essere in grado di portare avanti una conversazione molto semplice su argomenti familiari e di vita quotidiana. Essere in grado chiedere e di capire semplici informazioni, istruzioni e indica-zioni. Essere in grado di leggere e produrre testi semplici di argomenti pertinenti la propria sfera familiare o lavorativa. Sapere tradurre brevi frasi da e verso il cinese.

 

Alla parte linguistica, verranno aggiunte nozioni di tipo culturale inerenti agli argomenti trattati.

Testi/Bibliografia

Federico Masini, Zhang Tongbing, Bai Hua, Anna Di Toro, Liang Dongmei, Il cinese per gli italiani - Corso base, Vol.1 - seconda edizione, Milano: Hoepli, 2010.

Per coloro che devono sostenere l'esame da 10 crediti, si richiede anche la lettura di uno di questi tre testi a scelta:

• A. Lavagnino, S. Pozzi, Cultura cinese. Segno, scrittura e civiltà, Carocci editore, 2013;
• M. Castorina, La cultura cinese, Hoepli, 2011;
• A. Lavagnino, B. Mottura, Cina e modernità. Cultura e istituzioni dalle Guerre dell'oppio a oggi, Carrocci editore, 2016.

Agli studenti cinesi è invece richiesto lo studio di uno dei seguenti testi a scelta:

• Magda Abbiati, "La scrittura cinese nei secoli. Dal pennello alla tastiera", Carrocci editore, 2012;
• Li Wendan, "Chinese Writing and Calligraphy", University of Hawai'i Press, 2009.

Metodi didattici

Lezioni frontali con il supporto di ppt.

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

Prova scritta e orale. Nella prova scritta saranno valutate le competenze grammaticali e lessicali attraverso esercizi di scrittura dei caratteri, correzioni di frasi e brevi frasi da tradurre dall'italiano al cinese. Nella prova orale saranno valutate la padronanza della fonetica e delle competenze comunicative apprese durante il corso. Per coloro che sostengono l'esame da 10 cfu, l'esame orale prevederà anche una verifica dell'approfondimento culturale rispetto a uno dei testi indicati in bibliografia e scelto dallo studente.

Strumenti a supporto della didattica

Ppt disponibili anche su Moodle.

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Adriana Iezzi