30630 - LINGUA RUSSA (LM)

Conoscenze e abilità da conseguire

Lo studente conosce in modo approfondito aspetti linguistici e discorsivi della lingua russa, in una prospettiva prevalentemente sincronica e parzialmente diacronica, anche nelle sue applicazioni all'analisi testuale e alla traduzione. Attraverso esercitazioni pratiche, le sue competenze comunicative in tutte le abilità, attive e passive, progrediscono verso il livello C1 del Quadro Comune di riferimento europeo, in base al quale lo studente è in grado di interpretare efficacemente i codici socio-linguistici e culturali dei soggetti coinvolti in una relazione comunicativa.

Contenuti

Il corso è diviso in due parti parallele fra loro.

La prima (30 ore) verterà sull'analisi del testo pubblicistico a soggetto economico-finanziario dal punto di vista morfosintattico e argomentativo. L'analisi testuale sarà accompagnata da un approfondimento di strutture linguistiche di particolare complessità (sintassi del periodo, uso dei participi e dei gerundi, pronomi indeterminati e negativi, numerali, verbi con prefisso).  Si passerà dai modelli testuali più semplici a quelli più complessi per consentire un approfondimento graduale delle strutture linguistiche (morfosintattiche e stilistiche). L'obiettivo del corso sarà lo sviluppo di competenze analitiche attraverso la scrittura (il riassunto e l'analisi del testo) e la formulazione di testi specialistici.

La seconda parte del corso (30 ore) verterà su analisi e traduzione del testo letterario. Saranno effettuate materialmente alcune traduzioni, avvalendosi in modo adeguato di dizionari monolingui e bilingui.

Al corso teorico si associano le esercitazioni linguistiche (практический курс -36 ore), che ne sono parte integrante, sia nella verifica scritta che orale. Tali esercitazioni permettono allo studente di acquisire una capacità dialogica (orale) e compositiva (scritta) riguardo agli argomenti trattati. Nel corso pratico si lavorerà anche sul lessico e la fraseologia pertinente alle varie tipologie testuali in esame. 

Программа практического курса, dott.ssa Larisa Poutsileva ( https://people.unibo.it/it/larisa.poutsileva)

Задачами курса являются:

1. развитие умений и навыков (уровень С1): а) чтения (выделение ключевых слов и выражений, понимание неадаптированных текстов), б) аудирования ( понимание разговорной речи, фильма и др.), в) говорения ( обсуждение, пересказ, интервью, выражение оценки, мнения, чувств и других форм речевого этикета), г) письма (лексико-грамматические упражнения, изложение, составление разных типов письма);

2. изучение лексико-стилистических особенностей некоторых жанров русских текстов (письмо, интервью, информационная статья, элементы научного и литературного текстов);

3. изучение лексики с культурным содержанием (реалии, фразеология), необходимой для межкультурной коммуникации ;

4. изучение явлений русской жизни, необходимых социально-культурной адаптации в русской среде.

I. Русская переписка.

Типы письма: а) деловое б) частное официальное в) частное неофициальное

Структура письма: Зачин (адрес, обращение, приветствие), сообщение (содержание письма), концовка (уверения в уважении, дружбе, прощание).

Выражение разных типов оценки и чувств (одобрение, похвала, комплимент, неодобрение, сожаление, упрёк, жалоба, утешение, извинение).

II. Русская публицистика: интервью, информационная статья.

Особенности публистического стиля, разговорная лексика.

Интервью с директором Московского зоопарка; статья «Тестировано на животных».

Выражение собственного мнения, согласия и несогласия с корреспондентом.

Вводные слова и выражения.

III. Реалии русской жизни.

Типы и примеры реалий (предметно-конкретные, социально-исторические, языковые), перевод реалий.

Особенности фольклорного текста. Фильм-сказка «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка».

Русские праздники, традиции, подарки.

Выражение поздравления и пожелания. Императивная форма «пусть...».

IV. Фразеологизмы.

Характеристики фразеологизмов, их происхождение. Пословицы и крылатые выражения.

Использование фразеологизмов в разных стилях речи; Использование фразеологизмов в литературе; Ильф и Петров «12 стульев» (отрывок)

Перевод идиоматической и фольклорной лексики.

V. Поведение в общественных местах (в ресторане, церкви, транспорте), поведение при личном контакте (обращение, личная зона).

Невербальная коммуникация, выражение чувств, эмоций при помощи мимики и жестов, культурные стереотипы. Как помочь самому себе при культурном шоке.

В конце курса предусмотрен устный экзамен ( Accertamento linguistico - livello С1)

Testi/Bibliografia

Testi obbligatori:

Dispensa del docente e materiali pubblicati su Alma DL Campus, oltre a: 

VALGINA N. S., Teorija teksta , Мoskva 2003 (online: http://www.hi-edu.ru/x-books/xbook029/01/index.html?part-001.htm )

PEROTTO M., Tipologie del testo scritto economico-finanziario in lingua russa: una proposta di analisi , in Quale curriculum linguistico per l'azienda? Linguisti ed aziendalisti a confronto. Atti del Convegno Centro Linguistico dell'Università Bocconi , ottobre 1999 , a cura di G. Garzone, Milano 2000, pp. 239-259.

Cadorin E., Kukushkina I., Il russo per l'azienda. Corrispondenza commerciale e documenti legali, Hoepli 2014

Testi di supporto:

- FICI GIUSTI F., GEBERT L., SIGNORINI S.,  La lingua russa. Storia, struttura, tipologia , La nuova Italia Scientifica, Firenze 1991.

- PEROTTO M., KOVALJOVA N.,  I numerali nella lingua russa , Aracne Editore, Roma 2005.

- PESSINA LONGO H., AVERJANOVA G.N., ROGOVA K.,  Principi della comunicazione scientifica in lingua russa , Clueb, Bologna 1995.

- POUTSILEVA L.,  Lessico russo, lessicologia e fraseologia , Clueb, Bologna 2003. (fotocopie)

- STAROVOJTOVA I.A.,  Vaše mnenie , Flinta Nauka, Moskva 2006. (fotocopie)

- DOBROVOL'SKAJA Ju., L'ABC della traduzione, Ca' Foscari, Venezia (fotocopie)

web site: http://www.inopressa.ru/

Materiali presenti in formato word o Power Point su Alma DL campus, fra cui  Пулькина И., Е. Захава-Некрасова Практическая грамматика русского языка.

Metodi didattici

Lezione frontale, metodo analitico e comunicativo

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

La verifica finale dell'apprendimento si compone di due parti: una prova scritta della durata massima di 4 ore e una successiva prova orale con accertamento linguistico. Il superamento della prova scritta resta valido per 4 sessioni e costituisce prerequisito di accesso alla prova orale. Il voto finale che verrà verbalizzato consisterà nella media dei voti dell'esame scritto e del colloquio orale, incluso l'accertamento linguistico relativo al corso di lettorato.

La prova scritta verterà sul riassunto, l'analisi e la traduzione di un testo di argomento e genere testuale compatibile a quelli analizzati nel corso delle lezioni, da svolgere con l'ausilio di dizionario bilingue e monolingue.  La prova valuterà le competenze stilistico-testuali del candidato, nonché morfo-sintattiche. Per la prova orale lo studente dovrà preparare in autonomia un lavoro di analisi del testo, concordato con l'insegnante, che verrà discusso e analizzato all'orale. Il testo da analizzare dovrà essere spedito al docente con debito anticipo, almeno 1 settimana  prima della prova orale. 

L'accertamento linguistico orale (prova relativa al corso di lettorato) comprende la verifica delle abilità di lettura, ascolto, nonché le competenze lessicali e morfosintattiche. Si presterà particolare attenzione alla conoscenza delle forme lessicali e fraseologiche dei generi studiati. L'insegnante proporrà agli studenti delle prove in itinere pertinenti al corso di laurea a cui lo studente afferisce.

Chi non potesse frequentare è pregato di contattare il docente durante l'orario di ricevimento o per posta elettronica (monica.perotto@unibo.it). 

Per il corso di lettorato: Итоговое письменное задание.

Итоговое задание для устного экзамена:  

Беседа по одной из тем по специальности на базе подготовленного в течение учебного года резюме (диалог с преподавателем).

Strumenti a supporto della didattica

Materiali multimediali (audio e video), siti internet riferiti alla diffusione della pubblicistica straniera in Russia

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Monica Perotto