- Docente: Giuliana Benvenuti
- Crediti formativi: 6
- SSD: L-FIL-LET/11
- Lingua di insegnamento: Italiano
- Modalità didattica: Convenzionale - Lezioni in presenza
- Campus: Bologna
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Corso:
Laurea Magistrale in
Letterature moderne, comparate e postcoloniali (cod. 0981)
Valido anche per Laurea Magistrale in Lingua e cultura italiane per stranieri (cod. 0983)
Conoscenze e abilità da conseguire
Lo studente conosce in modo approfondito le manifestazioni testuali, gli autori principali e le linee generali del dibattito critico della letteratura in lingua italiana nel contesto contemporaneo. Conosce e sa utilizzare le metodologie per l'analisi e l'interpretazione del testo letterario
Contenuti
La letteratura italiana sulla scena del mondo.
Il corso si propone di far acquisire agli studenti le più aggiornate metodologie di analisi del testo letterario. In particolare verrà privilegiata l'interpretazione dei romanzi contemporanei nel quadro delle loro complesse interrelazioni con la globalizzazione, compresi i processi migratori che caratterizzano la contemporaneità. L'analisi si concentrerà su autori di grande successo internazionale, che con le loro opere veicolano l'immagine dell'italianità nel mondo, con particolare attenzione alla costruzione di stereotipi legati all'Italia meridionale. Per questo, l'attenzione verrà rivolta al nesso che lega la produzione romanzesca alla formazione di un immaginario che coinvolge e interseca i linguaggi di più media.
Testi/Bibliografia
Gli studenti leggerano i seguenti testi:
Roberto Saviano, Gomorra. Viaggio nell'impero economico e nel sogno di dominio della camorra, Mondadori, 2014
Gomorra, regia di Matteo Garrone, 2008
Andrea Camilleri, L'altro capo del filo, Sellerio, 2016
L'altro capo del filo, regia di Alberto Sironi, 2019
Melania Mazzucco, Io sono con te. Storia di Brigitte, Einaudi, 2016
Stefano Calabrese (a cura di), Narrare al tempo della globalizzazione, Carocci, 2016 (introduzione e capitoli 4 e 5)
Giuliana Benvenuti, Il brand Gomorra. Dal romanzo alla serie TV, Il Mulino, 2017
Metodi didattici
Il corso si comporrà di una serie di lezioni frontali dedicate alla
lettura e all'interpretazione dei testi in programma. Durante le
lezioni gli studenti saranno incoraggiati a partecipare attivamente
a discussioni e riflessioni comuni. La didattica si avvarrà
dell'utilizzo di stumenti audiovisivi e in particolare della
proiezione di film e documentari utili alla contestualizzazione e
all'approfondimento dei testi letterari analizzati. In alcuni casi
specifici potrà essere chiamato a tenere singole lezioni uno
specialista degli autori o dei temi sui quali è incentrato il
corso.
Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento
La prova orale consiste in un colloquio che ha lo scopo di valutare le capacità critiche e metodologiche maturate dallo studente, il quale sarà invitato a confrontarsi con i testi in programma. Lo studente dovrà dimostrare una appropriata conoscenza della bibliografia indicata nel programma.
Il raggiungimento da parte dello studente di una visione organica dei temi affrontati a lezione congiunta alla loro utilizzazione critica, la dimostrazione di una padronanza espressiva e di linguaggio specifico saranno valutati con voti di eccellenza.
La conoscenza per lo più mnemonica della materia, capacità di sintesi e di analisi non approfondite e un linguaggio corretto ma non sempre appropriato porteranno a valutazioni discrete.
Conoscenza approssimativa, comprensione superficiale, scarsa capacità di analisi ed espressione non sempre appropriata condurranno a valutazioni fra la sufficienza e poco più.
Lacune formative, linguaggio inappropriato, mancanza di orientamento all'interno dei materiali bibliografici offerti nel programma non potranno che essere valutati negativamente.
Strumenti a supporto della didattica
Oltre alle lezioni frontali, tenute dalla titolare del corso, verranno utilizzati strumenti audiovisivi di supporto alla didattica. Saranno inoltre invitati degli studiosi che potranno portare un significativo contributo all'approfondimento delle tematiche sulle quali si incentra il corso.
Orario di ricevimento
Consulta il sito web di Giuliana Benvenuti
SDGs
L'insegnamento contribuisce al perseguimento degli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile dell'Agenda 2030 dell'ONU.