99214 - Laboratorio di Cure fondamentali II (IMOLA)

Conoscenze e abilità da conseguire

Conoscenze e abilità da conseguire. Al termine del modulo lo studente applica, nelle cure infermieriche fondamentali, le conoscenze acquisite relative alle competenze tecniche, relazionali ed educative. Sviluppa competenze metodologiche relative alla pianificazione assitenziale. L'attività si sviluppa in relazione al percorso di tirocinio e ai contenuti teorici.

Contenuti

Acquisire le abilità tecniche, relazionali e metodologiche previste dal Profilo Professionale dell'Infermiere e correlate ai contenuti teorici previsti per l'anno di corso.

Attraverso gli obiettivi specifici si intende sviluppare:

- competenze metodologiche nell'applicazione del metodo proprio della disciplina infermieristica secondo modelli di riferimento utilizzati nelle esperienze proposte

- competenze di approccio all'educazione alla persona/caregiver

- le capacità riflessive e di pensiero critico che connettono i contenuti teorici e l'esperienza clinica

- la consapevolezza delle motivazioni scientifiche alla base dell'atto infermieristico anche di natura tecnico professionale

- competenze nell'ambito di lavoro di equipe con un orientamento particolare al confronto

- la competenza relazionale nei confronti della persona e della famiglia

trasversalmente a tutto il percorso formativo si intende sviluppare una sensibilità e un atteggiamento improntato ai valori espressi dal Codice Deontologico dell'Infermiere.

Per quanto concerne il LABORATORIO dei GESTI, le prestazioni proposte sono:

- ECG

- Igiene e care neonatale

- Medicazioni semplici e della Ferita Chirurgica e del drenaggio

- Inserimento SNG ed alimentazione enterale

I LABORATORI DELLA RELAZIONE si intendono sviluppati in piccolo gruppo in numero variabile da 1 a 3 sedute

Per quanto concerne i LABORATORI METODOLOGICI/TUTORATO CLINICO: si intendono organizzati in piccolo gruppo e/o individualmente per favorire l'acquisizione di competenze in:

- Pianificazione assistenziale (adozione modello Gordon e sistema N.N.N./ Modello bifocale della pratica clinica di J.Carpenito)

- E.B.N

- Educazione terapeutica

I Laboratori sono a frequenza obbligatoria.

I contenuti del laboratorio gesti saranno valutati in termini di idoneità come previsto dal Regolamento del Corso di Studio.

Testi/Bibliografia

Chek list e materiale distribuito nell'ambito dei laboratori, seminari.

R.F. Cravven - C.J. Hirnle, "Principi fondamentali dell'assistenza infermieristica" 6° ed. CEA Milano 2019

Kozier - Berman - Snyder - Nursing clinico - Tecniche e procedure di Kozier 2019 III ed.

Metodi didattici

Simulazioni

Esercitazioni

Lavoro di gruppo

Visione filmati

Discussione guidata da esperto

Team Based Learning

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

I contenuti dei seminari saranno valutati in termini di idoneità come previsto dal Regolamento del Corso di Studio attraverso una prova scritta in formato quiz con 30 domande a risposta multipla.

La prova si riterrà superata con un punteggio di 18 su 30.

Strumenti a supporto della didattica

Presidi sanitari di vario tipo, manichini, materiale didattico a cura degli esperti conduttori dei laboratori.

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Sabina Olmi