90613 - PITTURA IN ETÀ MODERNA (1) (LM)

Conoscenze e abilità da conseguire

Il corso si propone di approfondire la conoscenza di temi, protagonisti e vicende della pittura europea dal Quattrocento alla fine del Settecento. Al termine del corso lo studente avrà affinato la padronanza degli strumenti di metodo che permettono di leggere l'opera dal punto di vista formale, stilistico, iconografico e tecnico, e di comprenderne il legame con la situazione storica, sociale, religiosa e culturale nella quale è stata prodotta.

Contenuti

"La pittura a Bologna prima e dopo Raffaello"

Il corso corrisponde a 6 CFU e, per gli studenti iscritti alla LM in Arti visive, si completa con quello di “Iconografia e iconologia” tenuto dalla prof. Sonia Cavicchioli (esame da 12 CFU).

La frequentazione delle lezioni è vivamente consigliata.

Testi/Bibliografia

Si richiede la conoscenza dei capitoli del manuale relativi ai secoli XV e XVIII (dal tardogotico al neoclassicismo). I manuali consigliati sono: Giuliano Briganti, Carlo Bertelli e Antonio Giuliano, Storia dell'arte italiana, Milano, Electa, 1986 (e successive ristampe); P. De Vecchi e E. Cerchiari, Arte nel tempo, Milano, Bompiani, 1991 (e successive ristampe); S. Settis, T. Montanari, Arte. Una storia naturale e civile, Milano, Mondadori, 2019. La scelta di eventuali altri manuali su cui effettuare la preparazione andrà concordata con il docente.

Sugli argomenti svolti nelle lezioni:

A) Daniele Benati, Maria Luisa Pacelli, Elena Rossoni (a cura di), Giulio II e Raffaello. Una nuova stagione del Rinascimento a Bologna, catalogo della mostra (Bologna, ottobre-dicembre 2022), Silvana Editoriale, Milano, 2022, con particolare attenzione per le introduzioni alle sezioni della mostra e alle schede delle opere.

E inoltre uno fra i seguenti testi (due per gli studenti non frequentanti):

B-1) una monografia su Raffaello, da scegliere fra: Pierluigi De Vecchi, L’opera completa di Raffaello, (“I classici dell’arte”), Rizzoli, Milano, 1966; Konrad Oberhuber, Raffaello, Milano 1982; Hugo Chapman, Thomas Henry, Carol Plazzotta (a cura di), Raffaello. Da Urbino a Roma, catalogo della mostra (Londra, The National Gallery), Milano 2004; Marzia Faietti, Matteo Lafranconi (a cura di), Raffaello 1520-1483, catalogo della mostra (Roma, Scuderie del Quirinale), Skira, Milano, 2020.

B-2) Daniele Benati, Un Rinascimento rustico e fiero. Il Quattrocento a Bologna, in Giovanni Pellinghelli (a cura di), Da Bononia a Bologna. Percorsi d’eccellenza nell’arte bolognese, Allemandi, Torino 2012, pp. 77-83; da integrare con: Carlo Volpe, Un quadro in cerca d’autore: l’“Ignota” dell’Ambrosiana, in Mauro Natale (a cura di), Scritti di storia dell’arte in onore di Federico Zeri, Electa, Milano, 1984, I, pp. 276-283.

B-3) Andrea Emiliani, Daniela Scaglietti Kelescian (a cura di), Amico Aspertini 1474 - 1552: artista bizzarro nell’età di Dürer e Raffaello, catalogo della mostra (Bologna, Pinacoteca Nazionale), Silvana Editoriale, Milano, 2008.

Alcuni testi citati saranno reperibili tra i "Materiali didattici" del corso.

Metodi didattici

Lezioni frontali.

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

La verifica dell’apprendimento consisterà in una prova orale in cui il Candidato dovrà sostenere una discussione critica basata sui testi in programma.

Valutazione delle prove

La modalità di valutazione del colloquio orale segue il consueto principio di considerare eccellente la prova dei Candidati che affiancano solide competenze storico-artistiche ad una matura consapevolezza critica.

Per superare l’esame orale il Candidato dovrà dunque dimostrare di aver acquisito una conoscenza critica degli argomenti discussi durante il corso e della bibliografia indicata nel programma.

Al termine del corso il Candidato dovrà essere in grado di:

• Conoscere i lineamenti della storia della pittura in età moderna

• Riconoscere e analizzare le opere più significative

• Sviluppare riflessioni personali

• Dimostrare una comprensione critica dei vari temi discussi

• Utilizzare una terminologia corretta

Il raggiungimento di una visione organica dei temi affrontati, il possesso di una padronanza espressiva e di un linguaggio specifico, l’originalità della riflessione nonché la dimestichezza con gli strumenti di analisi delle opere pittoriche prodotte in età moderna saranno valutati con voti di eccellenza. La conoscenza per lo più meccanica o mnemonica della materia, una capacità di sintesi e di analisi non articolate o un linguaggio corretto ma non sempre appropriato, così come un dominio scolastico degli argomenti oggetto del corso porteranno a valutazioni discrete. Lacune formative o un linguaggio inappropriato, così come una scarsa conoscenza degli strumenti di analisi condurranno a voti che si attesteranno sulla soglia della sufficienza. Lacune formative, linguaggio inappropriato, mancanza di orientamento all'interno della bibliografia nonché incapacità di analisi non potranno che essere valutati negativamente.

La modalità di verifica descritta è la medesima per studenti frequentanti e non frequentanti.

Strumenti a supporto della didattica

Proiezioni di immagini in ppt, che saranno messe a disposizione dello studente alla fine del corso.

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Daniele Benati