70737 - ABILITÀ CLINICHE TRANS-CULTURALI E ORGANIZZAZIONE DEI SERVIZI CULTURALMENTE COMPETENTE

Conoscenze e abilità da conseguire

In linea agli obiettivi formativi generali del corso di studi di medicina e chirurgia, partendo dalla definizione adottata dall'Organizzazione Mondiale della Sanità (OMS), secondo la quale lo stato di salute corrisponde a una situazione di completo benessere fisico, psichico e sociale, il corso è mirato a offrire strumenti teorico-pratici di comprensione della sofferenza psico-fisica della nelle diverse età e fasi della vita e nella complessità della società contemporanea. In particolare il corso prevede di fornire elementi teorici e partici per potenziare la Cultural Competence nella relazione medico paziente. Riassumiamo qui di seguito gli obiettivi formativi secondo in linea con i descrittori di Dublino e secondo le indicazioni della AAMC (Association of American Medical Colleges). Obiettivi secondo i "descrittori di Dublino"; (dicembre 2004) - Conoscenza e capacità di comprensione: Gli studenti devono dimostrare una comprensione del modo in cui persone di diverse culture e sistemi di credenze percepiscono salute e malattia e rispondono ai vari sintomi, malattie e trattamenti. - Conoscenza e capacità di comprensione applicate: Gli studenti di medicina devono imparare a riconoscere e affrontare in modo appropriato pregiudizi di genere e culturali nella assistenza sanitaria, tenendo in considerazione per prima cosa la salute del paziente. - Autonomia di giudizio Gli studente di medicina devono essere in grado di valorizzare l'importanza del legame tra comunicazione efficace e qualità delle cure. In particolare, devono essere in grado di valutare l'importanza della diversità nella cura della salute e affrontare le sfide e le opportunità che essa pone. - Abilità comunicative Gli studenti di medicina devono dimostrare capacità di porre domande per elicitare le preferenze del paziente e devono rispondere adeguatamente al paziente sui temi chiave cross-culturali. - Capacità di apprendere Gli studenti di medicina devono descrivere i fattori socio-cognitivi e l'impatto di razza / etnia, cultura e classe sul processo decisionale clinico

Contenuti

Nell'ambito di questo modulo, la tematica della Cultural Competence nella relazione medico paziente verrà affrontata con riferimento ai servizi sanitari territoriali ed ospedalieri. In particolare, il tema della transculturalità delle cure verrà affrontato in merito a delicati ambiti clinici quali: gravidanza, nascita e puerperio; cure ginecologico-ostetriche, neonatali, pediatriche e neuropsichiatriche infantili; cure palliative.

 

Programma:

09 Giugno 2021 ore 14-18, Auletta di Ginecologia (pad. 4, piano rialzato): Aspetti socio-sanitari e transculturali nei servizi sanitari territoriali destinati alle donne ed ai bambini. Interverranno: 

- Dott.ssa Giulia Magnani (Responsabile UOS NPIA Bologna Ovest)

- Dott.ssa Monica Martelli (Pediatra, Amb. Pediatrico CSDS - Casa della Salute S. Donato)

- Sig.ra Catia Brini (Ass. Sanitaria, Amb. Pediatrico CSDS - Casa della Salute S. Donato)

- Dott.ssa Valentina Ciardella (Ginecologa, referente per il CSDS Ausl di Bologna - Casa della Salute S. Donato).

 

Programma:

13 Giugno 2021 ore 14-18, Auletta di Ginecologia (pad. 4, piano rialzato): Aspetti socio-sanitari e transculturali nei servizi sanitari ospedalieri destinati alle donne ed ai bambini. Interverranno:

- Dott.ssa Dila Parma (Ostetrica, Responsabile attività didattiche professionalizzanti, Corso di Laurea in Ostetricia - Scuola di Medicina e Chirurgia)

- Dott.ssa Dora Scarlatella (Psicologa presso la U.O. di Terapia Intensiva Neonatale, IRCCS AOU di Bologna Policlinico S. Orsola-Malpighi)

- Dott.ssa Chiara Locatelli (Neonatologa, Referente U.O. Neonatologia e del percorso di Cure Palliative Neonatali, IRCCS AOU di Bologna Policlinico S. Orsola-Malpighi)

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Silvia Martini