- Docente: Andrea Cattabriga
- Crediti formativi: 5
- SSD: ICAR/14
- Lingua di insegnamento: Italiano
- Moduli: Andrea Cattabriga (Modulo 1) Giuseppe Domenico Padula (Modulo 2)
- Modalità didattica: Convenzionale - Lezioni in presenza (Modulo 1) Convenzionale - Lezioni in presenza (Modulo 2)
- Campus: Bologna
- Corso: Laurea Magistrale in Advanced design (cod. 9256)
Conoscenze e abilità da conseguire
Il modulo raccoglie gli stimoli offerti dall’insegnamento di Progettazione architettonica e li inserisce all’interno di un processo di progettazione riferito ad un componente o ad un prodotto di complessità adeguata ad esplorarne le peculiarità. Al termine dell’insegnamento lo studente: sa progettare un oggetto sperimentando applicativi parametrici che permettono di realizzare forme inedite attraverso i processi di rappresentazione tradizionali; sa utilizzare il disegno parametrico e la stampa in 3D come strumenti di studio e come strumenti di rappresentazione finale dell’artefatto progettato.
Contenuti
- Nuove strade del progetto: dai maker al paradigma Industria 4.0, dal designer-artigiano all'interazione nelle filiere complesse;
- Morfologia del prodotto e strategia tecnologica nelle fasi di sviluppo del progetto;
- Filosofia maker per designer: learn-by-doing e il lavoro per iterazioni continue;
- Validazione e co-design, dall’idea al mercato;
- L’Additive Manufacturign nel progetto e progettare per l’AM.
- La filiera digitale del progetto: software e strumenti operativi.
Strumenti e tutorial:
- Project management e strumenti di collaborazione del corso;
- Analisi del mercato e competizion;
- Allineare Business Model, Customer Experiece e sviluppo prodotto
- Making - tecnologie Sottrattive e Additive.
Metodi didattici
- lezioni frontali sui contenuti principali del programma, coordinate col modulo di Disegno Industriale 6 (lucidi sempre disponibili sul cloud a fine lezione);
- tutorial (dimostrazioni pratiche e simulazioni di utilizzo di strumenti, metodologie, canvas e software applicativi);
- revisioni del progetto di gruppo (consegne in digitale, discussioni in aula o anche presentazioni aperte a tutta la classe);
- casi studio e approfondimenti: materiali, link e bibliografie a disposizione sul cloud, integrati dal docente lungo tutta la durata del corso.
Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento
Gli studenti sono chiamati a realizzare un progetto di gruppo rispondente ai requisiti ed ai temi tecnologico-strategici proposti dai docenti del Laboratorio ad inizio corso, valutato in sede di esame tenendo conto dell'output qualitativo e della progressione del lavoro nell'iter di revisione coi docenti.
I contenuti teorici trasmessi sono necessari per il corretto sviluppo del progetto e la loro padronanza verrà misurata nelle revisioni, nelle consegne intermedie e nella discussione del progetto di gruppo, concorrendo alla formazione della votazione individuale. Non sono comunque oggetto di testo o prove a parte.
Gli studenti riceveranno un voto unico associato al LABORATORIO DI ADVANCED 3A.
Strumenti a supporto della didattica
Gli studenti dovranno collaborare in gruppo e interagire coi docenti attraverso strumenti di Poject Management digitali pensati per consentire un accesso agile a tutti i materiali didattici ed integrativi, nonché poter approcciare un'esperienza di lavoro quanto più simile ad un flusso di lavoro su di un prodotto reale, sviluppato in ambito professionale.
Orario di ricevimento
Consulta il sito web di Andrea Cattabriga
Consulta il sito web di Giuseppe Domenico Padula
SDGs
L'insegnamento contribuisce al perseguimento degli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile dell'Agenda 2030 dell'ONU.