- Docente: Velia Zulli
- Crediti formativi: 2
- Lingua di insegnamento: Italiano
- Modalità didattica: Convenzionale - Lezioni in presenza
- Campus: Bologna
- Corso: Laurea in Infermieristica (abilitante alla professione sanitaria di infermiere) (cod. 8473)
Conoscenze e abilità da conseguire
Al termine del modulo lo studente possiede le conoscenze relative alla presa in carico della persona e della sua famiglia nell'ambito dei problemi prioritari di salute specifici con particolare riguardo agli aspetti preventivi, riabilitativi ed educativi anche nell'ambito della comunità. Sviluppa la relazione terapeutica quale strumento di intervento condiviso nell'ambito multidisciplinare. Identifica, pianifica e valuta gli interventi assitenziali e collabora con le altre figure professionali nei percorsi diagnostico-terapeutici.
Contenuti
La malattia mentale: aspetti epidemiologici e storici. Le tappe legislative fondamentali in ambito psichiatrico. Evoluzione della professione infermieristica. Cosa è la salute e la malattia mentale: il ruolo dell'infermiere. Organizzazione e caratteristiche del Dipartimento di Salute Mentale e Dipendenze Patologiche (DSM-DP). Pregiudizio e stigma della persona con disturbo psichico. I modelli teorici di riferimento (Recovery, Fare insieme, Psicoeducativo) ed il paradigma bio-psico-sociale. Assistenza infermieristica versus riabilitazione. Responsabilità e competenze specifiche dell'infermiere in Salute Mentale, all’interno di una équipe multiprofessionale. La presa in carico della persona con disturbo mentale: il ruolo dell'equipe e dell’operatore referente. La relazione terapeutica, il counseling e il concetto di empowerment. L'aggressività in psichiatria: come affrontarla (de-escalation). Urgenza ed emergenza in ambito psichiatrico. La contenzione meccanica: tra pietas e sopruso. Compliance al trattamento e compliance farmacologica. Cenni di: Open Dialogue, Schema Therapy, Scale di valutazione in ambito psichiatrico, Diagnosi infermieristiche NANDA, Primary Nursing, Human Caring, I statement, Social Skills Training.
Testi/Bibliografia
- Barelli P. Spagnolli E., Nursing di salute mentale, Carocci Faber, 2018.
- Fioritti A., Leggi e salute mentale. Panorama europeo delle legislazioni di interesse psichiatrico, Centro Scientifico Editore, 2002.
- Liberman R.P., Il recovery dalla disabilità. Manuale di riabilitazione psichiatrica, Giovanni Fioriti Editore, 2012.
- Raucci V. Spaccapeli G., Fondamenti di infermieristica in salute mentale, Maggioli editore, 2013.
- Saraceno B., La fine dell’intrattenimento. Manuale di riabilitazione psichiatrica, ETAS, 2000.
Metodi didattici
Lezioni frontali, interazione con gli studenti, filmati a supporto della didattica, diapositive.
Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento
- Prova scritta con domande a risposta multipla e domande aperte.
Strumenti a supporto della didattica
PC e videoproiettore per la proiezione di diapositive e la visione di filmati
Orario di ricevimento
Consulta il sito web di Velia Zulli