04336 - SEMIOTICA (R-Z)

Conoscenze e abilità da conseguire

Lo/la studente/ssa, al termine del corso, ha acquisito una buona padronanza dei concetti fondamentali della disciplina e la capacità di fare analisi semiotiche di testi verbali, soprattutto di tipo narrativo.

Contenuti

La prima parte del corso esaminerà ed illustrerà, a partire da casi concreti, i concetti fondamenti della teoria linguistica e semiotica, con esercitazioni pratiche di analisi semantica lessicale; la seconda parte fornirà gli strumenti teorici per affrontare l'analisi semio-narrativa dei testi.

Le lezioni verteranno principalmente attorno ai seguenti nuclei tematici:

I settimana: Segni, significazione e comunicazione.

II settimana: Basi di linguistica (Fonetica/fonologia; Morfologia; Sintassi).

III settimana: Confronto tra differenti sistemi di significazione; Immagini e parole.

IV settimana: Semantica lessicale: le relazioni paradigmatiche e le relazioni sintagmatiche (con esercitazioni pratiche).

V settimana: Lingue, linguaggi (Sistema/Processo; Espressione/Contenuto; Commutazione/Non-Conformità; Reggenza/Combinazione). Arbitrarietà verticale e arbitrarietà orizzontale.

(pausa per esame intermedio, riservato ai frequentanti).

VI settimana: Per una ridefinizione semiotica di ‘testo': strutture testuali; la cooperazione interpretativa.

VII settimana: L'analisi semantica di un testo: lessemi e isotopie (con esercitazioni pratiche).

VIII settimana: Le strutture semio-narrative: narratività e narrazione; fabula/intreccio; strutture ideologiche (valori) e strutture attanziali; modalità e programmi narrativi.

IX settimana: Analisi di casi ed esercitazioni pratiche di analisi di testi narrativi.

X settimana: Le strutture discorsive: l'enunciazione; autore e lettore.

Testi/Bibliografia

1. G. Yule, Introduzione alla linguistica, Bologna: Il Mulino, 2017 (nuova ed.), (capp. III-VIII) (https://www.pandoracampus.it/store/details/G757AC1).
2. C. Marmo, Segni, linguaggi e testi: semiotica per la comunicazione, Bologna: BUP, 2015 (seconda edizione aggiornata).
3. C. Marmo (a cura di), La semantica dei frame di Charles J. Fillmore. Un’antologia di testi, Bologna: Pàtron, 2017 (capp. 7-10 per la prima parte del corso; capp. 3-6 per la seconda; la lettura dei capp. 1-2 è comunque vivamente consigliata).

 

Testi di approfondimento

(per la seconda parte del corso) G. Marrone, Introduzione alla semiotica del testo, Roma-Bari: Laterza, 2011.

 

 

 

 

Metodi didattici

Il corso sarà articolato in due parti.

Nella prima parte, verranno illustrati, a partire da casi concreti, i concetti fondamenti della teoria linguistica e semiotica, con esercitazioni pratiche di analisi semantica lessicale. Il metodo sarà prevalentemente quello della lezione frontale, organizzata tuttavia in modo da sollecitare il frequente intervento degli studenti. Le esercitazioni pratiche di analisi semantica lessicale saranno svolte con il metodo della autocorrezione, o discussione collettiva dei risultati di un'analisi-modello.

La seconda parte, dedicata all'introduzione all'analisi narrativa dei testi, affiancherà alle lezioni frontali diverse esercitazioni in aula.

La frequenza alle lezioni, visto il carattere pratico degli obbiettivi didattici della prima e della seconda parte, è caldamente raccomandata.

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

L'esame consiste in una prova scritta intermedia (in itinere), riservata agli studenti frequentanti, sulla prima parte del corso e in una prova scritta finale; o, per i non frequentanti e per chi non supera la prova in itinere, in una prova scritta complessiva.

Strumenti a supporto della didattica

A integrazione del programma e della bibliografia indicata, agli studenti verranno rese disponibili le immagini esaminate o utilizzate a lezione, le slide e i testi esaminati durante il corso (sul sito: http://campus.unibo.it/)

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Lucio Spaziante