- Docente: Richard Rice
- Crediti formativi: 2
- Lingua di insegnamento: Inglese
- Modalità didattica: Convenzionale - Lezioni in presenza
- Campus: Bologna
- Corso: Laurea Magistrale a Ciclo Unico in Scienze della formazione primaria (cod. 8540)
Conoscenze e abilità da conseguire
Al termine del corso lo studente: - dimostra di aver mantenuto le competenze linguistiche dei livelli precedenti, e dimostra inoltre di aver acquistato alcuni lessici specialistici che gli possano consentire un primo utilizzo del CLIL in classe, per esempio per creare, svolgere e valutare percorsi basati su alcune unità di tematiche quali la geografia umana, le culture europee ed extra-europee, il rispetto per l'ambiente e gli equilibri energetici globali, i valori comuni del vivere civile, o altri simili; - è soprattutto in grado di gestire la propria crescita culturale e linguistica su fonti genuine personalizzate in base agli interessi, mantenendo e maturando autonomamente il livello raggiunto - in una prospettiva di lifelong learning - al fine di poter gestire contatti e scambi culturali con i paesi anglofoni; - didatticamente, dimostra di possedere capacità relazionali e gestionali tali da rendere proficuo il lavoro di classe di ogni alunno, facilitando la convivenza di culture e religioni diverse, sapendo costruire regole di vita comuni riguardanti l'armonia sociale, il senso di responsabilità, la solidarietà, l'attenzione ai deboli e il senso di giustizia.
Contenuti
Programma/Contenuti
Language improvement tramite workshops su aspetti di CLIL e l'insegnamento della lingua inglese nella scoula primaria
- abilita e competenze
L' analisi e pratica di una serie di attività :
Svillupo di abiltà- come lavorare du speaking, listening, reading, writing.
Sviluppo del lessico e conoscenza di "structures"e pronuncia
Techniche per Drama, songs, chants e per svillupare conoscenze lessicali
Testi/Bibliografia
esti/Bibliografia
First Steps; Richard Rice . CLUEB
Young Learners – Sarah Phillips, OUP, this book is extremely practical and full of ideas for teaching
Another extremely valid practical book is 500 activities for the primary classroom by Carol Read published by Macmillan
Metodi didattici
workshop, lezione frontale e discussione
Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento
scritto e discussione
la verifica consiste nella preparazione e discussione di una lezione d'inglese per la scuola primaria illustrando le tecniche e attivita incontrati durante il corso
Per sostenere la prova d'esame è necessaria l'iscrizione tramite bacheca elettronica (AlmaEsami), nel rispetto inderogabile delle scadenze previste. Coloro che non riuscissero ad iscriversi per problematiche tecniche entro la data prevista, sono tenuti a comunicare tempestivamente (e comunque prima della chiusura ufficiale delle liste di iscrizione) il problema alla segreteria didattica. Sarà facoltà del docente ammetterli a sostenere la prova. Non è previsto il salto di appello.
La valutazione è un'idonietà.
Strumenti a supporto della didattica
appunti/lavagna/LIM
Orario di ricevimento
Consulta il sito web di Richard Rice