75287 - FISIOTERAPIA IN NEUROLOGIA - (CE)

Conoscenze e abilità da conseguire

Al termine del modulo lo studente possiede la capacità di applicare conoscenza e comprensione in merito alle modalità terapeutiche più consone in ambito neurologico. Sa progettare, pianificare ed eseguire l'intervento fisioterapico individuandone le modalità ed i tempi di applicazione nell'ottica di un approccio globale e/o analitico.

Contenuti

Fisioterapia nelle Lesioni Midollari

• Introduzione e generalità
• Obiettivi e programma riabilitativo in fase acuta e post acuta
• Rieducazione neuromotoria (simulazioni a coppie con focus su rinforzo sovralesionale, ricerca di quote motorie sottolesionali, assistenza nei trasferimenti e nelle variazioni di decubito)
• Approfondimenti su:

• Correlazione fra livelli lesionali, muscolatura residua, obiettivi funzionali raggiungibili
• L’arto superiore del tetraplegico

Fisioterapia nel paziente con Sclerosi Multipla

• Introduzione e generalità
• Obiettivi e programma riabilitativo
• Rieducazione neuromotoria (simulazioni a coppie con focus su controllo dell’equilibrio, carico monopodalico)
• Approfondimento su:

• Gestione della fatigue sindrome
• Atassia cerebellare

Fisioterapia nel paziente Emiplegico - fase acuta

• Introduzione e generalità
• Obiettivi e programma riabilitativo in fase acuta
• Rieducazione neuromotoria (simulazioni a coppie con focus su controllo del tono, propriocezione, posture e posizionamenti)
• Approfondimento su:

• spalla neurologica

Due approcci a confronto: Esercizio Terapeutico Conoscitivo (ETC) e Facilitazioni Neuromuscolari Propriocettive (FNP) -

Facilitazioni Neuromuscolari Propriocettive (concetto Kabat):

• Tecniche di base
• Tecniche specifiche di stimolazione, reclutamento, potenziamento
• Tecniche specifiche di rilasciamento/ allungamento
• L'irradiazione e la sequenza per enfatizzare
• Esempi di schemi base
• Esempi di schemi combinati

Esercizio Terapeutico Conoscitivo:

• Teoria cognitiva della riabilitazione
• L’interpretazione della patologia (specifico patologico)
• Definizione degli strumenti e delle strategie
• Esercizi terapeutici conoscitivi di primo, secondo e terzo grado

Testi/Bibliografia

P.M. Davis "Passo dopo passo" Springer (2001)

P.M. Davis "Emiplegia" Springer (1990)

P.M. Davis "Ricominciare" Springer (1994)

E. Muller "Neuroriabilitazione" (2003)

N. Basaglia "Trattamento di medicina riabilitativa" Idelson-Gnocchi (2000)

R. Rago C. Perino "La riabilitazione dei traumi cranioencefalici nell'adulto" Ghedini Editore (1993)

P.Boldrini N. Basaglia "La riabilitazione del grave traumatizzato cranio-encefalico" Masson

M. Taricco "Nursing e riabilitazione nel mieloleso e nel traumatizzato cranio-encefalico" Il Pensiero Scientifico Editore (1998)

J. Bonavita M. Menarini P. Pillastrini "la riabilitazione nelle mielolesioni" Masson (2004)

Metodi didattici

Lezioni frontali, dimostrazioni pratiche, esercitazioni pratiche.

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

Prova scritta con test a scelta multipla.

Strumenti a supporto della didattica

proiezione di slides, video, foto;

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Marcello Berlini