- Docente: Erica Grisanti
- Crediti formativi: 1
- Lingua di insegnamento: Italiano
- Modalità didattica: Convenzionale - Lezioni in presenza
- Campus: Rimini
- Corso: Laurea in Infermieristica (abilitante alla professione sanitaria di infermiere) (cod. 8475)
Conoscenze e abilità da conseguire
Al termine del modulo lo studente applica le conoscenze acquisite relative alle competenze tecniche, relazionali ed educative. Sviluppa competenze metodologiche relative alla pianificazione assitenziale. L'attività si sviluppa in correlazione al percorso di tirocinio ed ai contenuti.
Contenuti
- Terapia intramuscolare
- Terapia sottocutanea
- Terapia endovenosa
- Terapia infusionale
- Terapia intradermica
- Terapia inalatoria: ossigeno
- Terapia inalatoria: aerosol
- Cateterismo vescicale permanente
- Cateterismo vescicale intermittente
- Raccolta di campioni urine in paziente cateterizzato
- gestione del catetere vescicale
- Pressione arteriosa
- Gestione della medicazione semplice
- Glicemia capillare
- Introduzione catetere venoso periferico
- Prelievo venoso
- posizioni a letto - mobilizzazione
- Emocoltura
- Elettrocardiogramma
- Clistere evacuativo
- igiene cavo orale
- pianificazione assistenziale
Testi/Bibliografia
- L. Saiani; A. Brugnolli "Trattato di cure infermieristiche" Volume 1-2 Casa Editrice Sorbona, Napoli;Seconda Edizione: 2014
- Procedure aziendali (struttura di cesena)
Metodi didattici
Lezioni interattive a piccoli gruppi mediante simulazioni ed esercitazioni utilizzando manichini e/o attori e presidi sanitari.
Suddivisione degli studenti in gruppi e sottogruppi.
Predisposizione di postazioni appositamente attrezzate per ricostruire contesti assistenziali specifici, gestite da un tutor didattico coadiuvato da un tutor clinico o da uno studente del 3° anno del Corso di Laurea.
Ogni studente deve partecipare a tutte le situazioni assistenziali programmate
La frequenza è obbligatoria (100%) ed è documentata con la rilevazione delle firme.
Qualora si verificassero eventuali assenze ciascun studente dovrà concordare con il responsabile del laboratorio professionale 1 le modalità ed i tempi per il necessario recupero.
Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento
prova pratica: simulazione di una procedura (allegato 3)
Modalità di espletamento della prova
Gli studenti iscritti vengono suddivisi in gruppi tramite sorteggio.
Ogni gruppo è assegnato ad una Commissione preposta alla verifica delle abilità acquisite dallo studente, mediante la simulazione di una procedura.
La Commissione, composta da 2 tutor didattici e/o tutor clinici, farà effettuare il sorteggio della procedura prima dell’espletamento di ogni singola prova.
Per ogni singola procedura:
- è stato individuato un limite massimo di 10 minuti entro il quale lo studente dovrà completarla
- sono stati individuati uno o più comportamenti indispensabili che lo studente dovrà adottare per non precludere il proseguimento della prova e la conseguente idoneità.
Strumenti a supporto della didattica
manichini
presidisanitari vari
Orario di ricevimento
Consulta il sito web di Erica Grisanti