49335 - ANTROPOLOGIA MEDICA (A-K)

Conoscenze e abilità da conseguire

Al termine del corso, lo studente acquisisce gli strumenti teorico-metodologici per considerare adeguatamente le dinamiche socio-culturali iscritte nell’esperienza di malattia e nelle forme di cura. Partendo dalla considerazione che il processo di traduzione di segni di malessere in sintomi di malattia è mediato da quadri di riferimento culturale, non tenere conto della prospettiva del paziente significa correre il rischio di non comprendere il significato della sua esperienza e di ostacolare la sua partecipazione nel processo terapeutico. Queste tematiche emergono come centrali non solo nel caso di pazienti stranieri, il cui contesto culturale può essere molto differente da quello del personale medico-sanitario, ma in ogni esperienza di malattia. Attraverso strumenti consolidati da tempo su questi temi si può produrre una migliore efficienza dei servizi erogati (riducendo il drop out, la non-compliance e gli ostacoli all'accesso) e una maggiore efficacia terapeutica (promuovendo così la salute della popolazione). In particolare, lo studente ha conoscenza di: - plasmazione culturale dell'esperienza di malattia; - comunicazione medico-paziente; - impatto dei processi socio-economici nella produzione dei fattori di rischio e delle patologie; - implementazione di modelli per rendere operative queste istanze nel contesto dell'incontro medico-paziente e nella più generale promozione della sua salute.

Testi/Bibliografia

I materiali strettamente utili per la prova d'esame sono pubblicati su AMS Campus.

Si segnala di seguito una lista di testi che potranno costituire materiale utile per il corso e che potranno fungere da spunto di riflessione, fatta salva comunque la facoltà per gli studenti di proporre ulteriori materiali e contributi inerenti alla propria esperienza e in base ai propri interessi:

E.Freidson, La dominanza medica. Le basi sociali della malattia e delle istituzioni sanitarie, Franco Angeli, Milano

M.Foucault, Nascita della clinica. Una archeologia dello sguardo medico, Einaudi, Torino

P.Cornaglia Ferraris (Medicus Medicorum), Camici e pigiami, Laterza, Roma-Bari

E.Colombo, P.Rebughini, La medicina contesa. Cure non convenzionali e pluralismo medico, Carocci, Roma

T.Nathan, I.Stengers, Medici e stregoni, Bollati Boringhieri, Torino

I.Cavicchi, Il rimedio e la cura, Editori Riuniti, Roma

L.Corradi, Salute e ambiente. Diversità e disuguaglianze sociali, Carocci, Roma

V.A.Zelizer, Vite economiche. Valore di mercato e valore della persona, il Mulino, Bologna

L.Valdrè, Medicina muta. La malattia tra oggettività e sentimento, Rusconi, Milano

U.Curi, Le parole della cura, Cortina, Milano

G.Erba, La malattia e i suoi nomi, Meltemi, Roma

F.Manattini, P.Stauder (a cura di), Il silenzio per dirlo, Quattroventi, Urbino

G.Donini, Come si ascolta una conchiglia, Il senso capovolto della medicina moderna, Quattroventi, Urbino

G.Donini, Complessità sociale, memoria e cellule. Nuove forme di creatività umana, Quattroventi, Urbino

U.Galimberti, Il corpo, Feltrinelli, Milano

R.Beneduce, Archeologie del trauma. Un’antropologia del sottosuolo, Laterza, Roma-Bari

A.Morrone (a cura di), Oltre la tortura. Percorsi di accoglienza con rifuguati e vittime di tortura, Ed.Magi., Roma

F.Leboyer, Per una nascita senza violenza, Bompiani

Ph.Ariès, L‘uomo e la morte in Occidente, BUR Rizzoli, Milano

I.Health, Modi di morire, Bollati Boringhieri, Torino

S.de Beauvoir, Una morte dolcissima, Einaudi, Torino

Metodi didattici

lezione frontale, spazi di confronto e partecipazione attiva

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

verifica scritta finale con domande a risposta multipla

Strumenti a supporto della didattica

materiali cinematografici e audiovisivi, connessione a internet

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Marco Grilli