07654 - BIOETICA

Anno Accademico 2017/2018

  • Docente: Stefano Arieti
  • Crediti formativi: 1
  • SSD: MED/02
  • Lingua di insegnamento: Italiano
  • Modalità didattica: Convenzionale - Lezioni in presenza
  • Campus: Bologna
  • Corso: Laurea in Igiene dentale (abilitante alla professione sanitaria di igienista dentale) (cod. 8481)

Conoscenze e abilità da conseguire

Lo studente ha, al termine del corso, le conoscenze necessarie per un approccio critico e costruttivo nei confronti delle principali questioni bioetiche, dopo averle inquadrate storicamente.

Contenuti

PARTE GENERALE

  • Principi di etica medica dall'antichità classica al medioevo
  • Principi di etica medica dalla prima età moderna a quella contemporanea
  • La nascita della bioetica e i primi centri di studio
  • Principi di bioetica nelle religioni monoteiste: Ebraismo, Cristianesimo, Islamismo
  • Religioni Orientali e bioetica

PARTE SPECIALE

  1. Problemi etici relativi all'inizio della vita
  2. Problemi etici relativi alla fine della vita
  3. Problemi etici in Odontoiatria: i documenti del Comitato Nazionale di Bioetica

Testi/Bibliografia

Il materiale didattico verrà fornito dal docente al termine delle lezioni.

 

Utili per approfondimenti:

PARTE GENERALE:

  1. C. Ambroselli, L'éthique médicale, Puf, Paris 1988
  2. H. T. Engelhardt Jr., Manuale di Bioetica, Il Saggiatore, Milano 1999 (nuova ed.);
  3. K.Bergdolt, Lo sviluppo storico dell'etica medica, Quaderni della Scuola Grande Arciconfraternita di San Rocco, Venezia 1997;
  4. G. Russo, Bioetica fondamentale e generale, Società Editrice Internazionale, Torino 1995;
  5. M. Colafranceschi, Bioetica e dintorni, Istituto di Studi "Lino Salvini", Firenze 2001.
  6. M. Furlan, A,Bernardi, R. Pegoraro, Etica delle professioni sanitarie, Padova 2009;

PARTE SPECIALE:

  1. R. De Franco, In nome di Ippocrate: dall'"olocausto medico"nazista all'etica della sperimentazione contemporanea, Franco Angeli editore, Milano 2001;
  2. P.S. Colla, Per la nazione e per la razza: cittadini ed esclusi nel "modello svedese", Carocci, Roma 2000;
  3. G. Galeotti, Storia dell'aborto, Il Mulino, Bologna 2003;
  4. C. Flamigni, L'aborto, Pendragon, Bologna 2008;
  5. C. Flamigni, Il controllo della fertilità, UTET, Torino 2006;
  6. C. Flamigni, Il secendo libro della sterilità: la fecondazione assistita, UTET, Torino 2008;
  7. D. Atighetschi, Islam, musulmani e bioetica, Armando editore, Roma 2002;
  8. A. Fait-M. Beyo, In principio l'uomo creò il clone, Franco Angeli, Milano 2005;
  9. Finis vitae: la morte cerebrale è ancora vita?, a cura di R. De Mattei, Rubettino, Soveria Mannelli 2007;
  10. D. Neri, Eutanasia: valori, scelte morali, dignità delle persone, Universale Laterza, Bari 1995
  11. D.T. Ozar, D.J.Sokol, Bioetica clinica in Odontoiatria, Vita e Pensiero, Milano 2009

Metodi didattici

Didattica frontale

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

Il livello dell'apprendimento verrà verificato al termine del corso. L'esame consiste nella discussione orale di un argomento concordato fra docente e discente. Il risultato verrà integrato con la valutazione delle altre discipline del corso integrato

Strumenti a supporto della didattica

PC e VIDEOPROIEZIONE

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Stefano Arieti