39124 - METODOLOGIA DELLA RICERCA IN OSTETRICIA E GINECOLOGIA

Conoscenze e abilità da conseguire

Al termine del modulo lo studente possiede le conoscenze e la capacità di comprendere le finalità della ricerca nell'ambito della professione ostetrica e l'importanza della stessa ai fini di migliorare le procedure assistenziali. Conosce i principi metodologici della ricerca di evidenze presenti nella letteratura scientifica di interesse ostetrico. Sa applicare le procedure per attuare un processo di ricerca.

Contenuti

Identificare problemi dai quali sia possibile formulare quesiti di ricerca nell’ambito della salute materno-infantile e della donna,

L’importanza della ricerca nella midwifery

Ambiti della ricerca ostetrica

Ricerca qualitativa e quantitativa

Conoscere il processo di ricerca ed i principali disegni di ricerca reperibili nella letteratura

Il processo di ricerca e le sue fasi

Ipotesi e domanda di ricerca (PICOS)

I principali disegni di ricerca e le loro caratteristiche

La letteratura secondaria

Aspetti etici nella ricerca

Leggere, interpretare e valutare la ricerca ai fini della sua applicazione nella pratica ostetrica

 La ricerca bibliografica

La pratica basata sulle evidenze (EBP)

Analisi critica di un articolo scientifico

Preparare un progetto di ricerca articolato e coerente sviluppando in modo particolare la struttura della revisione della letteratura, orientato alla tesi di laurea 

Metodologia per elaborare un report di revisione della letteratura

Per gli aspetti correlati alla metodologia statistica ed epidemiologica, si rinvia lo studente agli insegnamenti specifici del corso

Testi/Bibliografia

Chiari P., Mosci D., Naldi E., Centro Studi EBN. Evidence-Based Clinical Practice (2011) La pratica clinico-assistenziale basata su prove di efficacia 2/ed. McGraw-Hill Milano.

Fain J.A.(2004) La ricerca infermieristica: leggerla, comprenderla e applicarla.McGraw-Hill. Milano

Gaeta L. (2010) Lettura critica degli studi clini, Aras edizioni, Fano

Articoli di ricerca e altri documenti per l’ approfondimento o di interesse saranno resi disponibili dal docente durante il corso

Metodi didattici

lezioni frontali, presentazione di problemi in plenaria; esercitazioni.

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

Esame nell’ ambito del C.I.:presentazione di un progetto secondo una metodologia scientifica, nell’ ambito dei contenuti del Corso e presentazione orale .

Strumenti a supporto della didattica

utilizzo di slides e videoproiettore, articoli di ricerca

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Patrizia Di Giacomo