41092 - PEDAGOGIA DELLA COMUNICAZIONE

Conoscenze e abilità da conseguire

Al termine del corso lo studente possiede le conoscenze e competenze di carattere teorico-pratico sulla comunicazione verbale e non verbale. Lo studente avrà sviluppato le basi culturali e storiche necessarie a comprendere e analizzare criticamente l’uso dei diversi metodi e linguaggi negli ambiti educativi e sarà per tanto in grado di progettare in modo consapevole ed efficace le diverse forme di comunicazione e di ricostruirne il significato integrando/disaggregando i codici verbali e non verbali. Un focus particolare riguarderà la gestione del conflitto.

Contenuti

Il corso pone l'accento sulle competenze comunicative e relazionali, quale indispensabile strumento dei professionisti dell'educazione che operano in ambito extrascolastico. Sulla base dei principali modelli teorici che studiano la comunicazione, verbale e non verbale, e il gruppo di lavoro, il corso propone agli studenti un percorso di ricerca, analisi e valorizzazione delle potenzialità che la relazione apre nei diversi contesti educativi e dell'importanza che l'ascolto e l'osservazione svolgono in questi contesti.

Testi/Bibliografia

B. Zani, P. Selleri, D. David, La comunicazione. Modelli teorici e contesti sociali, Carocci, Roma1994, ristampa 2000.

Metodi didattici

Il corso si avvale di una pluralità di metodologie didattiche: alle lezioni del docente, faranno seguito momenti dedicati alla produzione di presentazioni di gruppo sulle tematiche emerse nel corso e di role playing, che mirano a contestualizzare la comunicazione nella prassi operativa del professionista

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

Presentazione dei lavori di gruppo svolti durante il corso e esame orale individuale

Strumenti a supporto della didattica

Power point e filmati

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Morena Cuconato