Riferimenti normativi per l'uso dell'intelligenza artificiale generativa

I principali riferimenti normativi e linee guida utili per orientare l'uso dell'intelligenza artificiale generativa (GenAI) in ambito didattico, di ricerca, amministrativo.

I seguenti documenti forniscono le basi etiche, giuridiche e operative per un impiego responsabile e conforme dell'AI.

Riferimenti normativi vincolanti 

Normativa europea e nazionale

  • Legge 23 settembre 2025, n. 132
    Disposizioni e deleghe al Governo in materia di intelligenza artificiale.  
  • Regolamento (UE) 2024/1689 – AI Act
    Ha come obiettivo creare un quadro normativo per l’intelligenza artificiale (IA) nell’Unione Europea. L’AI Act si basa sul principio che l’intelligenza artificiale debba essere sviluppata e utilizzata in modo sicuro, etico e rispettoso dei diritti fondamentali e dei valori europei. 
  • D.P.C.M. 12 gennaio 2024 – Piano Triennale per l’Informatica nella Pubblica Amministrazione
    Documento di programmazione strategica che definisce indirizzi, standard e obiettivi per la trasformazione digitale della PA, inclusi aspetti di governance, sicurezza e uso responsabile delle tecnologie emergenti.
  • Regolamento (UE) 2016/679 – GDPR (General Data Protection Regulation)
    Disciplina il trattamento dei dati personali nell’UE determinando modalità di raccolta, utilizzo, conservazione e trasferimento e stabilendo principi di liceità, trasparenza, minimizzazione e responsabilità.
  • D.lgs. 30 giugno 2003, n. 196 – Codice in materia di protezione dei dati personali (Codice Privacy), come modificato dal D.lgs. 101/2018
    Integra e coordina la disciplina nazionale in materia di protezione dei dati personali con il GDPR.
  • D.lgs. 7 marzo 2005, n. 82 – Codice dell’Amministrazione Digitale (CAD)
    Regola l’uso delle tecnologie digitali nella Pubblica Amministrazione, includendo principi di interoperabilità, sicurezza, accessibilità, trasparenza e qualità dei servizi digitali, rilevanti anche per l’impiego di sistemi di AI.

Normativa interna di Ateneo

  • Statuto di Ateneo
  • Regolamenti di Ateneo applicabili (didattica, ricerca, amministrazione) 
  • Regolamento sull’Integrità nella Ricerca
  • Regolamento Studenti 

Codici etici e principi di comportamento interni di Ateneo

  • Codice etico di Ateneo

Linee guida e documenti di indirizzo

I seguenti documenti, pur non avendo valore normativo vincolante, forniscono orientamenti interpretativi e operativi per l’adozione responsabile dell’intelligenza artificiale nella ricerca, nella didattica e nelle attività della pubblica amministrazione.

Generali

  • Orientamenti etici per un'IA affidabile  
    sono linee guida pubblicate dalla Commissione Europea per definire cosa significa sviluppare e usare un’intelligenza artificiale affidabile.
  • OECD Principles on Artificial Intelligence (2019).
    Riferimento globale, spesso richiamato anche nei documenti Unione Europea. Include indicazioni specifiche per i governi sull’uso responsabile dell’IA nel settore pubblico. 

Ricerca e didattica

  • Codice Europeo di Condotta per l’Integrità della Ricerca (2017)
    Stabilisce i principi fondamentali per l'integrità nella ricerca, inclusi i requisiti etici nell'uso delle nuove tecnologie.
  • Linee guida viventi sull'uso responsabile dell'intelligenza artificiale generativa nella ricerca
    ERA (2025)

    Si concentra sull'uso dell'AI per supportare la ricerca scientifica e l'innovazione in Europa, incoraggiando pratiche etiche e innovative nel settore della ricerca.
  • UNESCO – Artificial intelligence in education
    Fornisce orientamenti sull'integrazione dell'intelligenza artificiale nei sistemi educativi. Il testo parla delle opportunità e sfide dell'uso dell'AI, sottolineando l'importanza di garantire equità, inclusività e un uso etico della tecnologia nell'istruzione.
  • UNESCO – Guidance for generative AI in education and research. The Global Education 2030.
    Offre raccomandazioni specifiche sull’uso dell’AI generativa in didattica e ricerca, affrontando temi di trasparenza, responsabilità e competenze digitali.
  • Commissione Europea – Ethical guidelines on the use of artificial intelligence (AI) and data in teaching and learning for educators (2022)
    Forniscono indicazioni etiche e pratiche per docenti ed educatori sull’uso dell’AI e dei dati nei processi di insegnamento e apprendimento.

Attività amministrativa

  • Strategia Italiana per l’Intelligenza artificiale, 2024-2026 
    Documento di indirizzo strategico che definisce priorità, obiettivi e ambiti di applicazione dell’IA nel settore pubblico, con attenzione a governance, competenze e servizi ai cittadini.

Aiutaci a migliorare il sito