00942 - STORIA DEL DIRITTO ROMANO

Conoscenze e abilità da conseguire

Sulla base della conoscenza della storia costituzionale romana si studiano le regole e i principi giuridici che fanno parte della tradizione giuridica europea.

Contenuti

Il corso sarà articolato in lezioni seminariali e si articola in due parti.

La prima parte delle lezioni verterà sulle trasformazioni costituzionali dello stato romano dalle origini, secolo VIII a.C., all’età di Giustiniano, secolo VI d.C.

1. La monarchia e la sua storia;
2. Le leggi regie;
3. Il passaggio dalla monarchia alla repubblica;
4. Lo scontro tra classi sociali: Patrizi e Plebei;
5. Le dodici tavole;
6. Le leggi Valerie-Orazie, il plebiscito Canuleio e l'istituzione del tribunato militare;
7. Il compromesso istituzionale del 367 a.C. e i suoi sviluppi;
8. Le leggi comiziali e i plebisciti;
9. Gli editti magistratuali e il diritto onorario;
10. Diritto civile e diritto delle genti;
11. La scienza giuridica;
    
12. I Gracchi e la riforma agraria;
13. La dittatura di Silla;
14. Cesare e la guerra civile;
15. Il principato augusteo;
16. La lex de imperio Vespasiani e la dinastia flavia;
17. La politica del diritto di Adriano;
18. Dagli Antonini ai Severi;
    
19. La constitutio antoniniana;
20. Diocleziano e il dominato;
21. Costantino;
22. Giustiniano e la sua compilazione;
    
23. l'ultima legislazione giustinianea: le Novelle;
    

Durante la seconda parte, verrà quindi approfondito, attraverso la lettura critica dei testi giuridici, il tema della produzione e interpretazione delle norme (fonti giurisprudenziali e autoritative):

1. Le leggi regie e i mores maiorum;
   
2. Le dodici tavole;
   
3. Le leggi comiziali e i plebisciti;
4. Gli editti magistratuali e il diritto onorario;
5. Diritto civile e diritto delle genti;
6. La scienza giuridica;
   
7. caratteri del principato: la lex de imperio;
8. Le fonti del diritto in età classica;
9. L'attività normativa del principe;
10. I senatoconsulti normativi;
11. L'ultima legislazione comiziale;
12. La giurisprudenza protoclassica e classica: le scuole dei Sabiniani e dei Proculiani;
13. La giurisprudenza medioclassica e l'interesse per la storia giuridica;
14. La giurisprudenza tardoclassica;
15. Le fonti del diritto nel dominato: iura et leges;
16. La giurisprudenza nell'età del tardo impero: la "semplificazione" dei testi classici, il problema dei "falsi" e la legge delle citazioni;
17. La legislazione imperiale: nuove tipologie ed esigenze di certezza;
18. Le compilazioni di diritto: soli iura, sole leges, mixtae;
19. Giustiniano uno creatore e interprete della legge.
    

Ulteriori approfondimenti verranno proposti dal docente e concordati con gli studenti frequentanti.

Testi/Bibliografia

Per gli studenti frequentanti: appunti e materiali forniti a lezione.

Per gli studenti non frequentanti: MARIE THERES FOGEN, Storie di diritto romano. Origine ed evoluzione di un sistema sociale, Il Mulino, collana "Saggi" pp. 256, 978-88-15-10599-8, 2005.

Metodi didattici

Le lezioni si svolgeranno nel primo semestre attraverso l'esposizione sistematica delle tematiche, oggetto del corso, e la disamina e la discussione con gli studenti delle fonti giuridiche e letterarie proposte.

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

L'esame si svolgerà in forma orale. Per i frequentanti, è prevista la verifica dell'apprendimento attraverso il coinvolgimento nella discussione delle tematiche oggetto del corso (si veda sezione “Programma/Contenuti”).

È comunque possibile concordare con il docente una differente modalità di verifica.

La valutazione della prova verrà effettuata tenendo in considerazione:

- la conoscenza dei profili istituzionali;

- la conoscenza delle fonti proposte durante il corso (per gli studenti frequentanti);

- la capacità di effettuare collegamenti tra i diversi argomenti su cui verte il corso;

- l’articolazione e l'accuratezza dell’esposizione.

A titolo semplificativo, l’attribuzione del voto finale avverrà sulla base dei seguenti criteri:

• Preparazione sufficiente o poco più che sufficiente sulle tematiche del corso, esposizione poco articolata o poco curata → 18-21;
• Preparazione discreta o piuttosto buona sulle tematiche del corso, discreta esposizione → 22-25;
• Preparazione buona o più che buona sulle tematiche del corso, buona capacità critica, esposizione curata e articolata → 26-29;
• Preparazione esaustiva sulle tematiche del corso, ottima esposizione, curata, articolata e critica → 30-30L.

Sarà possibile riconoscere i CFU del corso solo previa iscrizione ad uno degli appelli previsti mediante l’applicativo Almaesami (https://almaesami.unibo.it/almaesami/welcome.htm )

Si ricorda che, per potersi iscrivere all'esame, lo studente deve avere preventivamente inserito il corso nel piano di studio.

Strumenti a supporto della didattica

I materiali a supporto della didattica saranno disponibili sulla piattaforma "Insegnamenti OnLine" (https://iol.unibo.it/).

Gli studenti che, per ragioni legate a disabilità o disturbi specifici dell’apprendimento (DSA) necessitino di strumenti compensativi, potranno comunicare al Docente le loro esigenze in modo da essere indirizzati ai referenti e concordare l’adozione degli accorgimenti più opportuni.

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Marco Melluso