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Sede didattica
Campus Bologna
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Lingua
Inglese, Italiano
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Classe di corso
LM-78 R - SCIENZE FILOSOFICHE
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Tipo di accesso
Libero
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Internazionale
Con uno o più curricula internazionali, titolo doppio/multiplo
UNIVERSITÉ DE BOURGOGNE
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Percorsi proposti (Curricula)
- PERCORSI E FORME DELLA FILOSOFIA
- PHILOSOPHY AND COGNITIVE SCIENCES
Perché questo corso
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Perché attribuisco valore al sapere.
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Perché voglio maturare competenza critica.
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Perché intendo sviluppare una mentalità capace di affrontare e risolvere problemi con agilità.
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Per acquisire conoscenze sulla storia e le categorie del pensiero occidentale, di culture diverse e della scienza dall’antichità ai nostri giorni.
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Per orientarti nei profili di problematicità della società: rivoluzione digitale, crisi ambientale, forme di discriminazione, conoscenza scientifica.
Profili professionali
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Funzione in un contesto di lavoro
Funzione in un contesto di lavoro: Questa figura professionale è caratterizzata da capacità analitiche e riflessive che le consentono di operare efficacemente in contesti organizzativi pubblici e privati, svolgendo attività legate alla selezione, formazione, gestione e sviluppo delle risorse umane. In particolare, il responsabile e/o assistente nei servizi legati alle risorse umane è in grado di: - coordinare o contribuire alla definizione e alla gestione dei canali di comunicazione interna dell’organizzazione, promuovendo il dialogo, l’integrazione e il coinvolgimento del personale; - partecipare attivamente ai processi di ricerca, selezione e gestione del personale, collaborando alla definizione dei profili professionali, alla valutazione dei curricula e alla conduzione di colloqui; - gestire attività finalizzate alla valorizzazione e allo sviluppo delle competenze del personale interno; - collaborare con gli uffici amministrativi per gli aspetti gestionali relativi alle risorse umane. Per ricoprire incarichi con maggiori responsabilità e autonomia in questi ambiti, il titolo magistrale può essere integrato con ulteriori competenze specifiche, conseguibili attraverso tirocini formativi e/o corsi post-laurea professionalizzanti. Competenze associate alla funzione: Il responsabile e/o assistente nella gestione delle risorse umane possiede le seguenti competenze: - Capacità di apprendere e sviluppare in autonomia competenze tecnico-professionali; - Conoscenza approfondita delle dinamiche dell’organizzazione e del ruolo e delle finalità del capitale umano al suo interno; - Ottima padronanza della comunicazione scritta e orale; - Abilità comunicative interpersonali: ascolto attivo, negoziazione, soluzione di problemi; - Propensione al lavoro di gruppo; - Capacità di analisi, sintesi e classificazione; - Creatività e attitudine alla progettazione; - Competenza e applicazione della computer science.
Sbocchi occupazionali
I principali sbocchi professionali si trovano all’interno di: - aziende di medie e grandi dimensioni; - enti pubblici e organizzazioni private; - uffici del personale, in qualità di assistente alla direzione delle risorse umane.
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Funzione in un contesto di lavoro
Funzione in un contesto di lavoro: Il/la counselor filosofico/a è un/a professionista che applica le conoscenze filosofiche per aiutare le persone ad affrontare situazioni di crisi o di indecisione, e a prendere decisioni consapevoli. Più specificamente, il/la counselor filosofico/a può: - stimolare un processo di riflessione, crescita personale e sviluppo del pensiero critico attraverso l’analisi e la scomposizione dei problemi e senza ambizione di risolvere problemi psicologici in senso stretto; - inserirsi in contesti nei quali le persone necessitano di un affiancamento specializzato per affrontare domande esistenziali, etiche o pratiche legate alla loro vita quotidiana; - intervenire in tutte quelle situazioni che richiedono un ascolto attivo e competente, la formulazione di domande stimolanti e la sollecitazione a riflessioni filosofiche su temi come la felicità, la libertà, il senso della vita, la responsabilità e le scelte etiche; - operare in tutti i contesti lavorativi (studi privati, centri di consulenza e orientamento, scuole e università, aziende e organizzazioni) nei quali si perseguano e si pongano in atto programmi di sviluppo personale. Competenze associate alla funzione: Il counselor filosofico deve possedere una serie di competenze teoriche, pratiche e relazionali, tra cui: - conoscenza approfondita di correnti filosofiche, pensatori e tradizioni che possano essere utilizzati per riflettere su tematiche esistenziali. In particolare, è fondamentale la conoscenza della filosofia pratica (come l’etica, la filosofia della mente, la logica). - capacità di ascolto attivo ed empatico, senza giudicare, per comprendere le problematiche e le emozioni dell’interlocutore; - abilità nel porre domande che stimolino la riflessione critica e la consapevolezza in chi riceve il counseling; - capacità nel favorire nell’altro il pensiero critico e l’autoconsapevolezza, aiutarlo a prendere distanza dalle sue emozioni immediate per riflettere in modo razionale, e orientarlo a soluzioni o a una migliore comprensione di sé. - capacità di riconoscere le dinamiche emotive del cliente e gestirle in modo adeguato, senza confondere il counseling filosofico con altre pratiche psicoterapeutiche. - capacità di comunicare in modo chiaro e persuasivo, utilizzando argomentazioni filosofiche che siano comprensibili anche a chi non ha una preparazione accademica.
Sbocchi occupazionali
Per quanto si tratti di una professione ancora in evoluzione, i possibili sbocchi occupazionali per un counselor filosofico sono i seguenti: - libera professione: consulenze individuali o di gruppo, sia in presenza che online; - collaborazioni con istituzioni educative: scuole e università possono coinvolgere counselor filosofici per progettare attività di orientamento, percorsi di crescita personale, o seminari di filosofia pratica; - aziende e organizzazioni: le aziende, in particolare quelle che promuovono il benessere dei dipendenti o che adottano modelli di leadership più attente alle esigenze del personale, possono avvalersi di counselor filosofici per programmi di coaching e sviluppo delle risorse umane; - centri di consulenza e psicoterapia: in alcuni casi, il counseling filosofico può essere integrato in centri psicologici o di benessere, dove può coesistere con altre forme di supporto psicologico; - Formazione e divulgazione: un counselor filosofico può anche intraprendere la carriera di formatore, docente o divulgatore, insegnando filosofia pratica in ambiti diversi, come corsi per adulti, workshop, o anche in programmi online. La laurea magistrale in Scienze filosofiche consente inoltre di accedere a dottorati di ricerca o a scuole di specializzazione coerenti col tipo di formazione acquisito, consentendo uno sviluppo del percorso accademico sia in Italia sia all’estero.
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Funzione in un contesto di lavoro
Funzione in un contesto di lavoro: Il funzionario o consulente culturale è una figura professionale dotata di solida preparazione critico-metodologica adatta a contesti professionali che richiedono la capacità di progettare, elaborare e diffondere contenuti culturali, oltre che di collaborare con altri settori o esponenti di istituzioni pubbliche o private. Il funzionario/consulente culturale è inoltre chiamato a ideare, coordinare o dirigere la promozione di iniziative che abbiano un impatto positivo e inclusivo sulla vita culturale della comunità di riferimento. Il funzionario o consulente culturale è in grado di: - organizzare e gestire progetti e iniziative speciali in ambito socio-culturale, svolgendo queste attività all’interno di gruppi di lavoro interdisciplinari e collaborando con professionisti dalle competenze eterogenee; - partecipare alla programmazione e al coordinamento di attività, progetti e corsi di formazione rivolti alla diffusione della cultura, della conoscenza scientifica e alla riflessione su temi di attualità, con un grado di autonomia rapportato al livello di autonomia acquisito; - partecipare alla campagna di promozione degli eventi culturali intervenendo in fase di progettazione ed esecuzione delle forme comunicative più adatte secondo la tipologia di evento; - stabilire connessioni e interagire con figure professionali eterogenee creando relazioni personali e reti di contatto; - contribuire alla realizzazione di iniziative informative e formative pensate anche per un pubblico non specializzato, contribuendo alla scelta e alla definizione del materiale educativo e divulgativo più adatto; - organizzare e gestire nuove e diverse tematiche culturali, riconoscendo e risolvendo eventuali situazioni problematiche; - promuovere e gestire l’interazione personale e la collaborazione professionale all’interno di gruppi di lavoro eterogenei per formazione e mansioni. Competenze associate alla funzione: Il funzionario o consulente culturale possiede una serie di competenze teoriche e pratiche, oltre che capacità relazionali, che lo rendono in grado di: - pianificare e gestire progetti in vista della loro realizzazione ottimale; - comunicare in modo efficace presso pubblici diversi; - costruire relazioni professionali e reti di contatto; - selezionare e adattare contenuti culturali per specifici destinatari; - individuare e risolvere situazioni problematiche nella gestione di progetti; - gestire dei rapporti professionali e personali all’interno di un team multidisciplinare.
Sbocchi occupazionali
Il funzionario o consulente culturale può mettere a frutto le proprie competenze e abilità in vari settori culturali, pubblici e privati, fra cui: - musei: organizzazione di mostre, conservazione delle collezioni e divulgazione culturale attraverso attività educative e promozionali; - enti e associazioni culturali: progettazione di eventi, promozione del territorio e realizzazione di iniziative volte alla diffusione della cultura; - pubbliche amministrazioni locali: gestione del patrimonio e promozione turistica e culturale del territorio; - fondazioni culturali e scientifiche: partecipazione a progetti di ricerca, curatela di pubblicazioni, organizzazione eventi, collaborazione alla diffusione della conoscenza in vari ambiti del sapere.
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Funzione in un contesto di lavoro
Funzione in un contesto di lavoro Il redattore/autore di testi è una figura professionale alla quale si richiedono competenze relative alla ideazione, redazione e diffusione di testi rivolti al largo pubblico o a lettori specialisti. Estremamente richiesto in ambiti come quelli della comunicazione, dell’editoria, del giornalismo e della divulgazione in generale, il redattore /autore di testi è in grado di svolgere le seguenti mansioni: - produzione, revisione e rielaborazione di testi, sia originali sia preesistenti; - raccolta e organizzazione di informazioni su tematiche specifiche, anche attraverso ricerche in archivi, biblioteche o banche dati online, con successiva sintesi e rielaborazione del materiale acquisito; - interventi di editing per rendere omogeneo il linguaggio, lo stile e garantire coerenza dei contenuti a seconda dei destinatari di riferimento; - cura dell’organizzazione formale del testo o dell’articolo (struttura, suddivisione in capitoli, titoli, indice, ecc.), in coerenza con scelte editoriali anche di tipo multimediale; - valutazione della qualità e della conformità del testo a eventuali linee editoriali e analisi dei contesti socioculturali cui le proposte sono destinate; - direzione o collaborazione in comitati redazionali di case editrici o riviste. Competenze associate alla funzione: - elevate capacità di scrittura e conoscenza delle tecniche redazionali e comunicative; - abilità nell’uso di strumenti informatici, nelle ricerche online e nell’utilizzo di banche dati; - esperienza nelle attività di revisione e correzione formale dei testi; - capacità di applicare metodologie di indagine e analisi tematiche nella verifica dei contenuti dei testi; - capacità di selezionare informazioni, valutandone criticamente l’attendibilità e l’accuratezza; - capacità di dirigere o partecipare a gruppi redazionali, di lavorare in gruppo e di coordinarsi con altri professionisti all’interno di iniziative editoriali.
Sbocchi occupazionali
- redazioni giornalistiche e della stampa periodica; - aziende di servizi editoriali e redazioni web; - imprese specializzate in editoria elettronica; - uffici stampa e relazioni pubbliche; - case editrici, anche nei settori legati alla gestione delle risorse umane.
Cosa studierai
Gli insegnamenti offerti coprono i diversi profili della riflessione filosofica: la storia della filosofia, la filosofia teoretica, l’estetica, la filosofia morale, la filosofia politica, la filosofia del diritto accanto a insegnamenti storico-scientifici, storici, psicologici, sociologici, pedagogici e semiotici. L’offerta didattica del Corso presenta numerosi corsi in lingua inglese.
Esperienze all'estero
Il Corso presenta la possibilità di titolo doppio con l’Università di Digione, di svolgere tirocini presso istituzioni e aziende straniere e borse di studio per la stesura dell’elaborato di tesi finale presso sedi estere.
Quando potrai incontrare il corso
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