Laurea Magistrale in Cinema, televisione e produzione multimediale

Il corso è stato progettato per formare esperti nelle diverse culture professionali oggi a vario titolo connesse con il cinema e dell'audiovisivo. Fornendo competenze avanzate, teoriche e pratiche, intorno ai modi e alle forme del prodotto audiovisivo, televisivo e multimediale, il Corso si propone di formare operatori di alto livello sul fronte della creazione, della gestione, della critica e della formazione nell'ambito dell'audiovisivo in tutte le sue declinazioni, nonché studiosi orientati alla ricerca specialistica. Gli studenti iscritti al Corso di Laurea magistrale seguiranno un iter formativo che affianca a corsi di impianto teorico metodologico e/o analitico corsi indirizzati a fornire competenze di ordine tecnico-realizzative.

Il percorso formativo della Laurea Magistrale in Cinema, televisione e produzione multimediale prevede tre principali aree di apprendimento. L'area mediologica fornisce competenze teoriche, analitiche e pratiche aggiornate relative alle nuove tecnologie, ai più recenti sviluppi della multimedialità e alle innovazioni dell'industria cinematografica. L'area storico-critica approfondisce gli aspetti storico-teorici e fornisce gli strumenti analitici per confrontarsi con testi cinematografici, televisivi e multimediali. L'area pratico- realizzativa e gestionale sviluppa competenze metodologiche e tecniche che permettono di operare a vari livelli nelle filiere produttivo- distributive, oltre che promozionali e conservative nell'ambito del cinema, del multimedia e della televisione.

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:

AREA DI APPRENDIMENTO: MEDIOLOGICA
Il laureato magistrale:
- possiede una conoscenza specifica e aggiornata sullo sviluppo delle nuove tecnologie, delle frontiere della multimedialità e delle innovazioni dell'industria cinematografica;
- possiede competenze relative all'ideazione, alla pianificazione e alla gestione di contenuti per il Web, con particolare riferimento al nuovo assetto produttivo e distributivo dell'attuale panorama mediatico, dalle forme di produzione collaborativa del Web 2.0 agli User Generated Content;
- possiede una conoscenza specifica delle principali forme del prodotto editoriale multimediale;
- conoscenze e i concetti fondamentali relativi alla multimedialità e alla progettazione di applicazioni multimediali.

AREA DI APPRENDIMENTO: STORICO-CRITICA
Il laureato magistrale:
- possiede una conoscenza approfondita e articolata della storia del cinema e dei media audiovisivi;
- conosce a un livello avanzato le metodologie di analisi dei testi audiovisivi, dei nuovi media e della programmazione televisiva e sa applicarle a contesti lavorativi e professionali;

AREA DI APPRENDIMENTO: PRATICO-REALIZZATIVA E GESTIONALE
Il laureato magistrale:
- conosce ad un livello avanzato la gestione e l'organizzazione di eventi;
- possiede una conoscenza specifica delle filiere produttivo-distributive nell'ambito del cinema, del multimedia e della televisione;
- possiede una conoscenza specifica delle molteplici declinazioni del settore dell'entertainment;
- possiede conoscenze relative alle tecniche e agli stili della regia audiovisiva e alla tecnica del lavoro di sceneggiatore per il prodotto audiovisivo.

AREA DI APPRENDIMENTO: MEDIOLOGICA
Il laureato magistrale:
- conosce e sa utilizzare i programmi di office automation;
- è in grado di ideare, pianificare e gestire contenuti per il Web, con particolare riferimento al nuovo assetto produttivo e distributivo dell'attuale panorama mediatico, dalle forme di produzione collaborativa del Web 2.0 agli User Generated Content
- è in grado di ideare e realizzare progetti comunicativi multimediali;
- è in grado di utilizzare i principali strumenti della comunicazione telematica negli ambiti specifici di competenza.

AREA DI APPRENDIMENTO: STORICO-CRITICA
Il laureato magistrale:
- è in grado di organizzare materiale relativo a bibliografia saggistica e di ricerca e è in grado di organizzare il suddetto materiale nelle attività di ricerca specialistica;
- è in grado di elaborare autonomamente testi critici e scritture originali;
- è in grado di orientarsi nel proprio ambito di studi e di applicare le conoscenze generali e metodologiche a questioni o indagini specifiche.

AREA DI APPRENDIMENTO: PRATICO-REALIZZATIVA E GESTIONALE
Il laureato magistrale:
- è in grado di organizzare e gestire il lavoro di produzione, distribuzione e promozione di eventi;
- è in grado di organizzare materiale relativo ai suoi ambiti professionali (ricerche di mercato, studi di settore, …) ed è in grado di organizzare il suddetto materiale nell'ambito della propria attività professionale;
- conosce metodologie e tecniche relative all'archiviazione e gestione di materiale audiovisivo sia nelle forme tradizionali che in relazione alle nuove tecnologie;
- possiede avanzate abilità nella gestione di strutture cinematografiche, televisive e radiofoniche;
- è in grado di sviluppare sceneggiature e prodotti audiovisivi originali.

Il laureato magistrale:
- possiede competenze per analizzare e valutare, sia dal punto di vista qualitativo che in relazione al mercato di riferimento prodotti audiovisivi cinematografici e multimediali;
- sa selezionare, analizzare e sintetizzare testi e documenti audiovisivi e multimediali, rapportandosi criticamente ai contenuti;
- sa utilizzare indagini di mercato dei media audiovisivi, del broadcasting e delle nuove tendenze, individuando le criticità e le possibilità di innovazione.

L'autonomia di giudizio nello studente viene sviluppata e verificata in particolare tramite esercitazioni, seminari organizzati, esperienza di tirocinio, preparazione di elaborati, nonché durante l'attività assegnata in preparazione alla prova finale.

CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO (LEARNING SKILLS)

Il laureato magistrale:
- è grado di utilizzare gli strumenti di analisi e di applicare i metodi di apprendimento sviluppati per approfondire e aggiornare in autonomia le proprie conoscenze;
- è in grado di individuare gli strumenti e i percorsi di formazione adeguati per lo sviluppo delle proprie conoscenze culturali e specialistiche e delle proprie competenze professionali.

La capacità di apprendere viene conseguita dallo studente e verificata nel percorso di studi nel suo complesso, con riguardo allo studio individuale previsto per il superamento di ciascun esame, alla preparazione di progetti individuali e/o di gruppo e all'attività svolta in vista della prova finale.

Funzione in un contesto di lavoro

Segue l’ideazione e la fase tecnico-realizzativa di nuovi prodotti multimediali nel mercato degli audiovisivi, del broadcasting e delle nuove tecnologie.

- Elabora ricerche riguardanti tipologie di prodotto, analisi qualitative di mercato, studi e report nell’ambito della fruizione e del consumo;
- elabora piani di sviluppo e di immissione di nuovi prodotti sul mercato;
- partecipa all’ideazione di nuove produzioni dal punto di vista ideativo, del concept, della sceneggiatura, delle forme di interattività e del marketing;
- partecipa alla gestione sia organizzativa sia tecnico-artistica del processo produttivo;
- opera nel mercato dei media audiovisivi, del broadcasting e delle nuove tecnologie con consapevolezza critico-estetica analizzando le tendenze, le richieste, le criticità e le possibilità di innovazione;
- cura l'authoring di prodotti multimediali e coordina il passaggio dalla fase ideativa alla fase tecnico-realizzativa del prodotto stesso.

Competenze associate alla funzione

- Conoscenze aggiornate e approfondite del contesto economico e culturale di settore;
- competenze di analisi e valutazione del mercato di riferimento prodotti audiovisivi cinematografici e multimediali
- competenze e abilità di project management;
- competenze e abilità comunicativo-relazionali;
- competenze e abilità organizzativo-gestionali;
- competenze specifiche di scrittura e di comunicazione estetico-artistica;
- abilità nel social networking e nell’interazione multimediale;
- capacità di auto-apprendimento e di aggiornamento continuo.

Sbocchi occupazionali

- Enti pubblici e privati che operano nel settore dei media audiovisivi con una politica di Research and Development in relazione al prodotto e alla sua filiera;
- società e enti specializzati nella produzione e/o nella distribuzione cinematografica televisiva e multimediale.

Funzione in un contesto di lavoro

Svolge attività di content mining, content management e content delivery coordinando progetti per la realizzazione e il marketing di sistemi per la fruizione dei contenuti audiovisivi.

- Esercita attività relativa al content mining, content management e content delivery;
- svolge attività di ricerca per reperimento di contenuti audiovisivi;
- coordina progetti relativi all’utilizzo di contenuti sia nell’ambito di nuove realizzazioni sia in relazione all’accessibilità e fruizione degli stessi contenuti.

Competenze associate alla funzione

- Competenze storico-critiche nel settore di riferimento
- competenze e abilità comunicativo-relazionali;
- competenze e abilità organizzativo-gestionali;
- competenze e abilità di programmazione;
- abilità di coordinamento;
- capacità di selezione e analisi critica di testi e documenti audiovisivi e multimediali;
- competenze di office automation;
- capacità di auto-apprendimento e di aggiornamento continuo.

Sbocchi occupazionali

- Archivi;
- cineteche;
- mediateche;
- associazioni culturali;
- servizi gestori di repositories, database e libraries digitali attive in rete.

Funzione in un contesto di lavoro

Partecipa all’ideazione, alla scrittura, alla cura, alla regia e alla realizzazione di programmi e format radio-televisivi e cinematografici.

- Scrive sceneggiature;
- cura regie cinematografiche e televisive;
- realizza format televisivi e audiovisivi;
- partecipa all'ideazione di programmi radio-televisivi;
- lavora alla gestione del palinsesto;
- lavora alla selezione e all'acquisto di programmi.

Competenze associate alla funzione

- Competenze specifiche di scrittura e di comunicazione estetico-artistica.
- competenze storico-critiche nel settore di riferimento
- conoscenze generali di ambito umanistico;
- capacità di auto-apprendimento e di aggiornamento continuo;
- competenze e abilità comunicativo-relazionali;
- competenze e abilità organizzativo-gestionali;
- competenze e abilità di programmazione.

Sbocchi occupazionali

- Reti radio e televisive pubbliche e private;
- società di produzione indipendenti.

Funzione in un contesto di lavoro

Si occupa di critiche e materiali informativi, coordina attività di divulgazione e formazione del pubblico finalizzata alla conoscenza dei linguaggi audiovisivi.

- Redige critiche cinematografiche;
- progetta e coordina attività di divulgazione e di formazione del pubblico finalizzata alla conoscenza dei linguaggi audiovisivi;
- svolge attività redazionali in genere;
- redige materiale informativo su eventi, festival e produzioni relative al mondo degli audiovisivi

Competenze associate alla funzione

- Competenze specifiche di scrittura di testi saggistici e divulgativi
- conoscenze aggiornate e approfondite del contesto culturale di settore;
- competenze e abilità comunicativo-relazionali;
- competenze e abilità organizzativo-gestionali;
- competenze storico-filosofiche o di discipline della formazione;
- competenze di office automation.

Sbocchi occupazionali

- Associazioni culturali;
- editoria e pubblicistica specializzata.