91815 - SEMINARS (A) (LM) (A-L)

Conoscenze e abilità da conseguire

At the end of their internship, students should be able to plan their research or other intellectual work autonomously, and possess the necessary instruments to work autonomously and in a well organized way in professional contexts specifically related to their academic background. If required, students will also be able to illustrate the results of their activity in a methodologically correct oral or written form, with a high degree of accuracy.

Contenuti

Laboratorio di tecnologie del linguaggio

L'obiettivo del laboratorio è fornire agli studenti una panoramica degli strumenti informatici di base usati per la raccolta e l’analisi dei dati linguistici sia nella ricerca in ambito accademico, sia in ambito lavorativo nella cosiddetta “industria della lingua” (cognitive computing, text analytics, lessicografia computazionale, traduzione, ecc.).

Le lezioni si concentreranno in particolare sulla costituzione e l'interrogazione di risorse digitali quali corpora testuali e database, di lingue diverse, fornendo agli studenti competenze professionali trasversali per operare in questi ambiti.

Testi/Bibliografia

Testi di riferimento

• Chiari, I. (2009). Introduzione alla linguistica computazionale. Torino: Laterza.
• Lenci, A., Montemagni, S., & Pirrelli, V. (2005). Testo e computer. Introduzione alla linguistica computazionale. Roma: Carocci.
• Tagliamonte, S. A. (2006). Analysing sociolinguistic variation. Cambridge: Cambridge University Press.

Metodi didattici

Il corso è diviso in due parti. La prima parte è costituita da lezioni frontali in cui verranno presentati strumenti e metodologie. La seconda parte del corso, di natura laboratoriale, metterà a frutto le conoscenze acquisite su compiti specifici. La parte laboratoriale si svolgerà sia in presenza, sia a distanza (in e-learning).

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

La verifica consiste nella consegna, a fine corso, di un compito specifico da concordare preventivamente con la docente.

Strumenti a supporto della didattica

È prevista la proiezione di slide a supporto delle lezioni frontali e delle attività laboratoriali. Tramite proiettore verranno inoltre illustrati strumenti informatici e risorse in rete per l'analisi dei dati linguistici. La piattaforma IOL verrà usata per rendere disponibili i materiali didattici e a supporto dell'attività laboratoriale.

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Francesca Masini