00562 - Italian Literature (A-L)

Learning outcomes

At the end of the course, the student has a decent knowledge of Italian literary tradition, a fair capacity for critical analysis and sufficient writing skills.

Course contents

First part of the course:

Italian travel literature between the eighteenth and twentieth centuries.

Second part of the course:

Giacomo Leopardi's "Canti"

Readings/Bibliography

The course includes the following:

A- a monographic section

B- a general section

 

A- MONOGRAPHIC SECTION

Bibliography for attending students:

Students attending, in addition to the notes and anthological readings addressed in the course, will have to prepare in-depth the three following readings (two travel texts, at choice, and the selection indicated by Leopardi's "Canti"):

LIST A)

- Two of the following texts, at choice: 1) L. F. Marsili, Ragguaglio della schiavitù, a cura di B. Basile, Roma, Salerno Editrice, 1996, oppure 2) Id., Stato militare dell’Imperio Ottomanno (riproduzione parziale), a cura di R. Gherardi, Rubbettino, Soveria Mannelli 2012; 3) L. Spallanzani, Viaggi alle Due Sicilie e in alcune parti dell’Appennino, a cura di E. Vaccari, con la collaborazione di U. Bonazzi, G. C. Parea, P. Tongiorgi, 2 voll., Mucchi, Modena 2006-07, oppure 4) Id., Viaggio a Costantinopoli, a cura di P. Mazzarello, trascrizione dei mss. di C. Castellani, P. Mazzarello e P. Manzini, con ventuno tavole fuori testo, Mucchi, Modena 2012; 5) F. Algarotti, Viaggi di Russia, a cura di W. Spaggiari, Garzanti, Milano 2006; 6) G. Baretti, Lettere familiari a’ suoi tre fratelli, in Id., Opere, a cura di F. Fido, Rizzoli, Milano 1967; 7) A. de’ Giorgi Bertola, Viaggio sul Reno e ne’ suoi contorni, edizione critica e commentata a cura di M. e A. Stäuble, Olschki, Firenze 1986; 8) S. Scrofani, Viaggio in Grecia, a cura di R. Ricorda, prefazione di C. Magris, Marsilio, Venezia 1988; 9) V. Alfieri, Vita, introduzione e note di M. Cerruti, nota bio-bibliografica di L. Ricaldone, Rizzoli, Milano 2004 (7a ed.); 10) M. Serao, Lettere d’una viaggiatrice, Elliot, Roma 2017); 11) E. De Amicis, Sull’Oceano, introduzione di F. Custodi, prefazione e note di F. Portinari, Garzanti, Milano 2016 (4a ed.); 12) C. Magris, Danubio [1986], edizioni correnti, oppure 13) Id., Microcosmi [1997], edizioni correnti; 14) A.M. Ortese, La lente scura. Scritti di viaggio, a cura di L. Clerici, Adelphi, Milano 2004; 15) M. Rigoni Stern, Il sergente nella neve. Ricordi della ritirata di Russia / Ritorno sul Don, Einaudi, Torino 2014.

- G. Leopardi, dai Canti (recommended editions: Bandini, Garzanti; Campana, Carocci; Dotti, Feltrinelli; Felici, Newton Compton; Gavazzeni-Lombardi, BUR): only Ultimo canto di Saffo; Il passero solitario; L'infinito; La sera del dì di festa; A Silvia; Le ricordanze; Canto notturno di un pastore errante dell’Asia; La quiete dopo la tempesta; Il sabato del villaggio; Il pensiero dominante; Sopra un basso rilievo antico sepolcrale; La ginestra o il fiore del deserto. Studying must also include introductions and notes to the texts.

The teaching materials and readings discussed in class will be posted on virtuale.unibo.it platform.

 

B- GENERAL SECTION

Bibliography for attending students:
The student must choose one reading from the LIST B, at his discretion. The preparation includes the study of the biography of the author with its historical-cultural framework, the content of all his works, poetics and themes. About the chosen reading, the student will have to know the history of the composition, sources, structure, themes, language, style and fortune.
The student must present himself / herself with the list of the readings he / she has performed for the general section, specifying, where the work is not integral, which songs, which poems or which prose has chosen.

LIST B)

- Dante, 12 cantos at choice from one part of the Commedia, Infernoor Purgatorio or Paradiso (recommended editions: Pasquini-Quaglio, Milano, Garzanti; recommended critical readings: E. Pasquini, Vita di Dante. I giorni e le opere, Milano, Rizzoli, 2006; G. Ledda, Leggere la «Commedia», Bologna, il Mulino, 2016).

- F. Petrarca, Canzoniere, 30 poems (recommended edition: Vecchi, Milano, Rizzoli, 2012; recommended critical readings: M. Ariani, Petrarca, Roma-Napoli, Salerno Editrice, 2002; E. Fenzi, Petrarca, Bologna, il Mulino, 2008; L. Chines, Petrarca, Bologna, Pàtron, 2017).

- G. Boccaccio, Decameron, three days (recommended editions: Veglia, Milano, Feltrinelli, 2020; recommended critical readings: L. Battaglia Ricci, Boccaccio, Roma-Napoli, Salerno Editrice, 2000; L. Surdich, Boccaccio, Bologna, il Mulino, 2008; F. Bausi, Leggere il «Decameron», Bologna, il Mulino, 2016).

- N. Machiavelli, Il Principe or Discorsi sopra la prima Deca di Tito Livio (recommended editions for Il Principe: Anselmi-Varotti, Torino, Bollati Boringhieri, 1992; Inglese, Torino, Einaudi, 2005; Ruggiero, Milano, Rizzoli, 2008; for the Discorsi: Sasso-Inglese, Milano, Rizzoli, 2000; Vivanti, Torino, Einaudi, 2000; Bausi, Roma, Salerno Editrice, 2001; Rinaldi, Torino, UTET, 2006; recommended critical readings: G.M. Anselmi, Leggere Machiavelli, Bologna, Pàtron, 2014).

- F. Guicciardini, Ricordi (recommended editions: Varotti, Roma, Carocci; Pasquini, Milano, Garzanti; recommended critical readings: E. Cutinelli Rendina, Guicciardini, Roma, Salerno Editrice, 2009; C. Varotti, Francesco Guicciardini, Napoli, Liguori, 2010).

- L. Ariosto, Orlando furioso, 5 cantos (recommended edition by C. Zampese, with comm. by E. Bigi, Milano, Bur, 2012; recommended critical readings: C. Dini, Ariosto. Guida all’«Orlando furioso», Roma, Carocci, 2001; G. Ferroni, Ariosto, Roma, Salerno Editrice, 2008; S. Jossa, Ariosto, Bologna, il Mulino, 2009; S. Zatti, Leggere l’«Orlando Furioso», Bologna, il Mulino, 2016).

- T. Tasso, Gerusalemme liberata, 5 cantos (recommended editions: Tomasi, Milano, Bur, 2009; recommended critical readings: M. Residori, Tasso, Bologna, il Mulino, 2009; G. Alfano, Torquato Tasso, Firenze, Le Monnier, 2010; F. Ferretti, Narratore notturno: aspetti del racconto nella «Gerusalemme liberata», Pisa, Pacini, 2010; Emilio Russo, Guida alla lettura della «Gerusalemme liberata» di Tasso, Roma-Bari, Laterza, 2014).

- G. Galilei, Dialogo sopra i due massimi sistemi del mondo (recommended editions: Flora, Milano, Mondadori, 1996; Atzori, Firenze, Sansoni, 2001; Sosio, Torino, Einaudi, 2002; Beltrán Marí, Milano, Bur, 2008; recommended critical readings: M.L. Altieri Biagi, Dialogo sopra i due massimi sistemi, in Letteratura Italiana diretta da A. Asor Rosa. Le Opere, II, Torino, Einaudi, 1993, pp. 894-971; A. Battistini, Galileo, Bologna, il Mulino, 2011).

- G.B. Marino, Adone, 5 cantos (recommended editions: Russo, Milano, Bur, 2013; Pozzi, Milano, Adelphi, 1988; recommended critical readings: E. Russo, Marino, Roma, Salerno Editrice, 2008).

- C. Goldoni, three comedies to choose among the following: I rusteghi, Il servitore di due padroni, La bottega del caffè, La locandiera, Le baruffe chiozzotte, Una delle ultime sere di Carnovale (any complete edition; recommended critical readings: F. Fido, Nuova guida a Goldoni. Teatro e società nel Settecento, Torino, Einaudi, 2000; C. Alberti, Goldoni, Roma, Salerno Editrice, 2004; Bruno Capaci, Gianluca Simeoni, Goldoni: la vita in commedia e la commedia nella vita, Napoli, Liguori, 2012).

- G. Parini, Le odi or Il giorno (recommended editions: Nicoletti, Milano, Bur, 2011; Bonora, Milano, Mursia, 1999; Erbani, Milano, Guanda, 2010; recommended critical readings: G. Nicoletti, Parini, Roma, Salerno Editrice, 2016).

- V. Alfieri, Vita, or, together, Saul and Mirra (any complete edition; recommended critical readings: G. Fenocchio, Alfieri, Bologna, il Mulino, 2012; A. Di Benedetto, V. Perdichizzi, Alfieri, Roma, Salerno Editrice, 2014; A. Battistini, Svelare e rigenerare. Studi sulla cultura del Settecento, a cura di A. Cristiani e F. Ferretti, Bologna, Bononia University Press, 2019, pp. 233-279).

- U. Foscolo, Ultime lettere di Jacopo Ortis and Sepolcri (recommended editions for Ortis: Binni-Felici, Milano, Garzanti, 2007; Terzoli, Roma, Carocci, 2012; for Sepolcri: Martinelli, Milano, Mondadori, 1987; Palumbo, Milano, Bur, 2010; recommended critical readings: A. Campana, Ugo Foscolo. Letteratura e politica, Napoli, Liguori, 2010).

- A. Manzoni, I promessi sposi (recommended editions: De Cristofaro, Milano, Bur, 2014; Nigro, Milano, Mondadori, 2006; recommended critical readings: A. Cottignoli, Guida ai «Promessi sposi», Roma, Carocci, 2002; F. De Cristofaro, Manzoni, Bologna, il Mulino, 2009; G. Raboni, Come lavorava Manzoni, Roma, Carocci, 2017).

- G. Verga, I Malavoglia or Mastro-don Gesualdo (complete editions; recommended critical readings: N. Borsellino, Storia di Verga, Roma-Bari, Laterza, 1982; R. Luperini, Verga moderno, Roma-Bari, Laterza, 2005; G. Alfieri, Verga, Roma, Salerno Editrice, 2016).

- G. D’Annunzio, Il piacere or Alcyone (recommended editions by F. Roncoroni, P. Gibellini, G. Oliva; see you also G. d'Annunzio, Prose di romanzi, ed. diretta da E. Raimondi; a cura di A. Andreoli e N. Lorenzini, Milano, Mondadori, 1988-1989, I, and Id., Versi d'amore e di gloria, ed. diretta da Luciano Anceschi, a cura di A. Andreoli e N. Lorenzini, Milano, Mondadori, 1982-84, II; recommended critical readings: G. Bàrberi Squarotti, Invito alla lettura di Gabriele D’Annunzio, Milano, Mursia, 1990; N. Lorenzini, D’Annunzio, Palermo, Palumbo, 1993; S. Costa, D’Annunzio, Roma, Salerno Editrice, 2012).

- G. Pascoli, Myricae (recommended editions: G. Nava, Roma, Salerno Editrice, 1991; G. Lavezzi, Milano, Bur-Rizzoli, 2015; recommended critical readings: M. Pazzaglia, Pascoli, Roma, Salerno Editrice, 2002; G. Capecchi, Giovanni Pascoli, Firenze, Le Monnier, 2011; M. Castoldi, Pascoli, Bologna, il Mulino, 2011; C. Chiummo, Guida alla lettura di «Myricae», Roma-Bari, Laterza, 2014).

- L. Pirandello, Il fu Mattia Pascal and Sei personaggi in cerca d'autore (complete editions; recommended critical readings: C.S. Nobili, Luigi Pirandello: guida al «Fu Mattia Pascal», Roma, Carocci, 2004; M. Guglielminetti, Pirandello, Roma, Salerno Editrice, 2006; M. Polacco, Pirandello, Bologna, il Mulino, 2010; A.R. Pupino, Pirandello poetiche e pratiche di umorismo, Roma,Salerno Editrice, 2014).

- I. Svevo, La coscienza di Zeno (any complete edition; recommended critical readings: A. Cavaglion, Italo Svevo, Milano, Mondadori, 2000; B. Stasi, Svevo, Bologna, il Mulino, 2009; G. Tellini, Svevo, Roma, Salerno Editrice, 2013).

- G. Ungaretti, L’Allegria (recommended editions: Piccioni, Milano, Mondadori, 1969 e successive; Ossola, Milano, Mondadori, 2016; recommended critical readings: D. Baroncini, Ungaretti, Bologna, il Mulino, 2010; Niva Lorenzini, Stefano Colangelo, Giuseppe Ungaretti, Milano, Le Monnier Università, 2012; A. Saccone, Ungaretti, Roma, Salerno Editrice, 2012).

- E. Montale, Ossi di seppia or Le occasioni (recommended editions: Cataldi-D’Amely, Milano, Mondadori, 2016; De Rogatis, Milano, Mondadori, 2011; recommended critical readings: G. Marcenaro, Eugenio Montale, Milano, Mondadori, 1999; T. Arvigo, Guida alla lettura di Montale: «Ossi di seppia», Roma, Carocci, 2001; G. Ioli, Montale, Roma, Salerno Editrice, 2002; R. Luperini, Storia di Montale, Roma-Bari, Laterza, 2005; A. Casadei, Montale, Bologna, il Mulino, 2008).

- C.E. Gadda, La cognizione del dolore or Quer pasticciaccio brutto de via Merulana (complete editions; recommended critical readings: A. Pecoraro, Gadda, Roma-Bari, Laterza, 1998; R. Rinaldi, Gadda, Bologna, il Mulino, 2010; M. Bersani, Gadda, Torino, Einaudi, 2012; G. Patrizi, Gadda, Roma, Salerno Editrice, 2014; P. Italia, Come lavorava Gadda, Roma, Carocci, 2017).

- I. Calvino, the narrative trilogy I nostri antenati: Il barone rampante, Il cavaliere inesistente, Il visconte dimezzato (complete editions; recommended critical readings: F. Serra, Calvino, Roma, Salerno Editrice, 2006; M. Barenghi, Calvino, Bologna, il Mulino, 2009; S. Perrella, Calvino, Roma-Bari, Laterza, 2010).

Other editions or reprints of the texts in list B are also accepted, provided they are agreed with the teacher before the exam.

The student will also have to know in-depth the period of Italian literary history (contexts, authors, works, movements, poetic orientations, themes and critical problems) to which the author chosen belongs.

The prescribed readings are the manuals by G. Alfano, P. Italia, E. Russo, F. Tomasi, Profilo di letteratura italiana. Dalle origini a fine Ottocento, Milano, Mondadori, 2021 and A. Casadei, Il Novecento, seconda ed., Bologna, il Mulino, 2005. More exactly:

- if you choose Dante or Petrarch or Boccaccio, Profilo di letteratura italiana, pp. 3-156;

- if you choose Machiavelli or Guicciardini or Ariosto or Tasso, Profilo di letteratura italiana, pp. 159-360;

- if you choose Galileo or Marino, Profilo di letteratura italiana, pp. 363-456;

- if you choose Goldoni or Parini or Alfieri, Profilo di letteratura italiana, pp. 443-515;

- if you choose Foscolo or Manzoni or Leopardi or Verga or d'Annunzio or Pascoli, Profilo di letteratura italiana, pp. 519-702;

- if you choose Pirandello or Svevo or Ungaretti or Montale or Gadda or Calvino, Il Novecento by Casadei.

BIBLIOGRAPHY FOR NON-ATTENDING STUDENTS (MONOGRAPHIC SECTION AND GENERAL SECTION)

As regards the monographic part, non-attending students must prepare the three readings from list A, with the addition of the complete study of the following manual: A. Campana, Percorsi nella letteratura italiana di viaggio. Secoli XVIII-XX, Roma, Carocci, 2023.

For the general part, non-attending students are required to prepare the institutional part in the same way as attending students (the classic work of list B and the century of literary history) with the addition of the complete study of the following manual: Itinerari nella letteratura italiana: da Dante al web, a cura di N. Bonazzi, A. Campana, F. Giunta e N. Maldina, coordinamento di G. M. Anselmi, Roma, Carocci, 2018 (or previous editions).

Teaching methods

- Lectures

- Reading, analysis and commentary on texts

- Critical discussions

- "VIRTUALE" (virtuale.unibo.it) e- learning platform

Assessment methods

Oral exam. During the interview (approx. 40 minutes), students will be required to discuss their readings and the contents of the course. Markers will assess: standard of expression; ability to provide clear and accurate interpretations of the texts; ability to discuss the contents of the course; ability to use the specialist language of literary criticism; quality of critical reflection. Students may choose whether they prefer to discuss the monographic and the general section together in a single oral exam or in two different sessions.

Assessment Criteria. To be awarded a final mark between 27 and 30 cum laude students are expected to: show the ability to analyse in depth literary texts following the methodology introduced by the lecturer and/or in the set critical readings; possess and be able to present both verbally and in writing a thorough and organic knowledge of the topics discussed in class and/or in the set readings; show an excellent standard of expression; show the ability to use properly the technical language of philology and literary criticism. A mark between 23 and 26 will be awarded to students who will show: a good knowledge of the course contents; the ability to provide an accurate analysis of literary texts (although there might be some minor imperfections); a good standard of expression (with occasional minor flaws in the presentation and/or in the use of technical language). Students obtaining a mark between 18 and 22 will typically show: an adequate but superficial knowledge of the contents; a basic understanding of the texts and a limited ability to analyse them, an acceptable standard of expression with a fairly competent (although not always accurate) use of technical language. Poor knowledge of the set texts and course topics, inadequate ability to analyse literary texts; inaccurate and inappropriate expression with major problems in the use of technical language will result in a fail.

Teaching tools

- "VIRTUALE" (virtuale.unibo.it) e-learning platform

The teaching material presented in class (texts) will be projected on the classroom multimedia board and made available on VIRTUALE.

We will often use the most important database of Italian literary texts: "Biblioteca Italiana", BiBit, http://www.bibliotecaitaliana.it/

Office hours

See the website of Andrea Campana