- Docente: Olivia Manfrini
- Crediti formativi: 3
- Lingua di insegnamento: Italiano
- Moduli: Olivia Manfrini (Modulo 1) Olivia Manfrini (Modulo 2) Francesco Saia (Modulo 3)
- Modalità didattica: Lezioni in presenza (totalmente o parzialmente) Lezioni in presenza (totalmente o parzialmente) (Modulo 1); Lezioni in presenza (totalmente o parzialmente) (Modulo 2); Lezioni in presenza (totalmente o parzialmente) (Modulo 3)
- Campus: Bologna
- Corso: Laurea Magistrale a Ciclo Unico in Medicina e chirurgia (cod. 5904)
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Orario delle lezioni (Modulo 1)
dal 19/05/2026 al 27/05/2026
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Orario delle lezioni (Modulo 2)
dal 03/06/2026 al 05/06/2026
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Orario delle lezioni (Modulo 3)
dal 27/05/2026 al 04/06/2026
Conoscenze e abilità da conseguire
Il corso ha l’obiettivo di: - insegnare a riconoscere le iniquità nella salute cardiovascolare per poterle contrastare. In diversi gruppi di pazienti saranno evidenziate dati di disparità di trattamento cardiovascolare efficace (iniquità), accanto a circostanze di assenza di dati sull’efficacia in determinati pazienti (false iniquità); - fare un approfondimento sulle categorie di pazienti che presentano il più alto tasso di mortalità cardiovascolare e fornire delle conoscenze per migliorare la salute cardiovascolare di questi pazienti; - promuovere l'equità nella ricerca e nella cura cardiovascolare, delineando le lacune da colmare nelle conoscenze per migliorare i risultati sanitari.
Contenuti
Approccio allo studio delle disparità nella salute cardiovascolare: basi concettuali e metodologiche dello studio delle disparità.
Analisi delle disparità cardiovascolari nel mondo: con particolare attenzione alle differenze di trattamento emerse sulla base di sesso e genere, età, etnia e aspetti psicosociali, e focus sulle analisi della rivista The Lancet Regional Health-Europe Commission on Inequities and Disparities in Cardiovascular Health
Approfondimento sull’aspetto intersezionale delle disparità, e sugli effetti moltiplicativi delle disuguaglianze.
Illustrazione del ruolo dell’evidence-based medicine nel risolvere le disparità: come la ricerca può portare al cambiamento, dalla pratica clinica all’impatto su linee guida e politiche sanitarie.
Testi/Bibliografia
Durante il corso verrà fornito il materiale didattico e le presentazioni delle lezioni saranno disponibili su Virtuale.
Come riferimento, lo studente può approfondire gli argomenti sui seguenti testi:
Linee guida cardiologiche - Società Europea di Cardiologia [https://www.escardio.org/Guidelines/Clinical-Practice-Guidelines]
The Lancet Regional Health Europe Series on Inequalities and Disparities in Cardiovascular Health [https://www.thelancet.com/series-do/inequalities-disparities-cvd]
Metodi didattici
Lezioni frontali interattive con ausilio di casi clinici e quiz
Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento
Per vedere riconosciuti i crediti del corso elettivo è necessario frequentare almeno il 75% delle lezioni e partecipare in maniera attiva alla discussione e alle attività proposte
Strumenti a supporto della didattica
Slide power point
Orario di ricevimento
Consulta il sito web di Olivia Manfrini
Consulta il sito web di Francesco Saia