81924 - TELECOMUNICAZIONI

Conoscenze e abilità da conseguire

Il modulo si propone di fornire gli strumenti per la conoscenza dell’infrastruttura dei sistemi di telecomunicazione che costituisce l'ossatura sulla quale si innestano servizi verticali dedicati a tutte le attività umane e artificiali, ai fini di poter progettare in modo integrato i servizi e l'ambiente. Al termine del modulo lo studente sa:  definire le caratteristiche della infrastruttura di telecomunicazioni di futura generazione;  riconoscere gli aspetti critici e le opportunità fornite dalla interconnessione pervasiva di esseri umani e artificiali;  identificare le caratteristiche fondamentali dei servizi e dei dispositivi basati sulle tecnologie ICT

Contenuti

• Introduzione al corso; Le Smart City e l'infrastruttura ICT
• Introduzione a Internet of Things
• Le Telecomunicazioni e Internet
• Sensori ed Attuatori
• I requisiti delle reti IoT
• Tecnologie di rete per sistemi IoT
• Data e Big Data
• I Sistemi GIS (Geographic Information System)
• Concetti di Cloud e Fog Computing
• La tecnologia Blockchain
• Artificial Intelligence e Machine Learning
• IoT Verticals

Testi/Bibliografia

Testo di riferimento:

• Ammar Rayes, Samer Salam, "Internet of Things From Hype to Reality - The Road to Digitization," 2nd Edition, Springer, 2019

Testi di consultazione:

• J. F. Kurose, e K. W. Ross "Reti di calcolatori e internet. Un approccio top-down", Settima edizione, Pearson, 2017
• Andrew S. Tanenbaum, e David J. Wetherall, "Reti di calcolatori", Quinta edizione, Pearson, 2011

Metodi didattici

Lezioni frontali con uso di slide power point, di filmati didattici, ed esercitazioni con gruppi di allievi.

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

L’esame del laboratorio integrato consisterà nella verifica delle conoscenze acquisite tramite colloquio orale e nella presentazione e discussione dei lavori svolti.

Il corso prevede inoltre verifiche intermedie sullo stato di avanzamento del progetto, sia per singoli gruppi di lavoro sia in forma collegiale, favorendo eventuali interscambi culturali e confronti sui percorsi progettuali.

La valutazione finale di ciascuno studente, espressa in trentesimi, terrà conto dei risultati conseguiti nei tre moduli didattici, della qualità del progetto presentato, nonché della proattività e partecipazione dimostrate durante il corso.

Articolazione del voto finale (30/30)

2 punti (max) – Breve colloquio orale sui contenuti di Sistemi Elettrici per l’Energia

2 punti (max) – Breve colloquio orale sui contenuti di Telecomunicazioni

26 punti (max) – Progettazione Tecnologica Integrata ed Esercitazione di laboratorio (progetto finale)

Valutazione del progetto finale dell’ESERCITAZIONE (26 punti max)

Il progetto finale sarà valutato sulla base dei seguenti criteri, a cui si assegneranno rispettivamente fino a un massimo di 6,5 punti ciascuno:

• Qualità grafica e progettuale degli elaborati

• Qualità del concept del servizio

• Efficacia e realizzabilità delle soluzioni proposte

• Comunicazione dei risultati progettuali

La valutazione considera inoltre, trasversalmente, la proattività e partecipazione dello studente durante le attività d’aula e le revisioni (intermedie e finali), in coerenza con gli obiettivi formativi dei moduli e dell’esercitazione.

Alle Studentesse e agli Studenti con DSA o disabilità temporanee o permanenti si raccomanda di contattare per tempo l’ufficio di Ateneo responsabile, all'indirizzo. https://site.unibo.it/studenti-con-disabilita-e-dsa/it. Sarà cura dell'ufficio proporre eventuali adattamenti, che dovranno comunque essere sottoposti, con un anticipo di 15 giorni, all’approvazione del/la docente, che ne valuterà l'opportunità anche in relazione agli obiettivi formativi dell'insegnamento.

Strumenti a supporto della didattica

Il laboratorio prevede abitualmente la presenza degli studenti in aula per l'elaborazione progressiva del progetto.

Tutte le fasi sono seguite e supportate dalla presenza dei docenti.

Sono utilizzate le attrezzature in dotazione al Dipartimento ed il supporto tecnologico all'attività didattica fornito dall'Ateneo (schermi e lavagne luminose, videoproiettori, tecnologie per collegamento in remoto, supporti informatici, ecc.).

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Daniela Mazza