28991 - LETTERATURA ITALIANA CONTEMPORANEA (LM)

Conoscenze e abilità da conseguire

Lo studente conosce in modo approfondito le manifestazioni testuali, gli autori principali e le linee generali del dibattito critico della letteratura in lingua italiana nel contesto contemporaneo. Conosce e sa utilizzare le metodologie per l'analisi e l'interpretazione del testo letterario

Contenuti

La letteratura italiana contemporanea tra le arti e i media

Il corso sarà dedicato ad alcuni aspetti caratterizzanti il rapporto tra letteratura, cinema, televisione e nuovi media nella costruzione di narrazioni che si rivolgono a pubblici transnazionali e creano immaginari caratteristici dell'età globale.

Durante il corso si analizzeranno alcuni casi di studio che consentono di riflettere su come diversi media, e differenti relazioni tra i media, diano vita a un immaginario condiviso, che prende forma anche a partire da bestseller globali nati nel preciso contesto dell'editoria contemporanea.

Testi/Bibliografia

Tommaso Pincio, Cinacittà.Cinacittà. Memorie del mio delitto efferato, 2008;

Elena Ferrante, L'amica geniale (qualsiasi edizione);

L'amica geniale, serie tv, regia di Saverio Costanzo, prima stagione (2018); 

Nicola Lagioia, La città dei vivi, 2020 (qualsiasi edizione);

Nicola Lagioia, La città dei vivi (podcast), 2022.

 

Saggi critici:

Giuliana Benvenuti (a cura di), Forme ibride. Una storia della letteratura italiana dal 1895 a oggi

Tutti i saggi caricati sulla piattaforma Virtuale e indicati come letture obbligatorie.

Metodi didattici

Il corso si comporrà di una serie di lezioni frontali dedicate alla lettura e all'interpretazione dei testi in programma. Durante le lezioni le studentesse e gli studenti saranno incoraggiate/i a partecipare attivamente a discussioni e riflessioni comuni. La didattica si avvarrà dell'utilizzo di stumenti audiovisivi e in particolare della proiezione di film e documentari utili alla contestualizzazione e all'approfondimento dei testi letterari analizzati. In alcuni casi potrà essere chiamato a tenere singole lezioni uno/a specialista delle autrici e degli autori o dei temi sui quali è incentrato il corso.

Studenti/esse con DSA o disabilità temporanee o permanenti: si suggerisce di mettersi subito in contatto con l’ufficio di Ateneo responsabile (https://site.unibo.it/studenti-con-disabilita-e-dsa/it) e con il/la docente, per cercare insieme le strategie più efficaci nel seguire le lezioni e/o nel preparare l’esame.

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

La prova orale consiste in un colloquio che ha lo scopo di valutare le capacità critiche e metodologiche maturate dalle studentesse e dagli studenti, che saranno invitate/i a confrontarsi con i testi in programma e dovranno dimostrare una appropriata conoscenza della bibliografia indicata nel programma.

Il raggiungimento da parte delle studentesse e degli studenti di una visione organica dei temi affrontati a lezione congiunta alla loro utilizzazione critica, la dimostrazione di una padronanza espressiva e di linguaggio specifico saranno valutati con voti di eccellenza.

La conoscenza per lo più mnemonica della materia, capacità di sintesi e di analisi non approfondite e un linguaggio corretto ma non sempre appropriato porteranno a valutazioni discrete.

Conoscenza approssimativa, comprensione superficiale, scarsa capacità di analisi ed espressione non sempre appropriata condurranno a valutazioni fra la sufficienza e poco più.

Lacune formative, linguaggio inappropriato, mancanza di orientamento all'interno dei materiali bibliografici offerti nel programma non potranno che essere valutati negativamente.

Strumenti a supporto della didattica

Durante le lezioni frontali verranno utilizzati supporti audiovisivi a supporto dell'insegnamento. Le studentesse e gli studenti saranno inoltre invitate/i a dare un contributo significativo ai temi su cui si concentra il corso.

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Giuliana Benvenuti