34442 - ECONOMIA E GESTIONE DELL'INNOVAZIONE M

Conoscenze e abilità da conseguire

Approcci strategici ed economici alla generazione, sviluppo e diffusione di innovazione tecnologica, con articolazione e distinzione dei ruoli di imprese ed istituzioni pubbliche e private ed approfondimento specifico delle problematiche di tutela della proprietà intellettuale.

Contenuti

- Innovazione tecnologica e sviluppo economico: le teorie economiche rilevanti

- Tecnologia, innovazione tecnologica e struttura dei settori industriali

- Le fonti funzionali dell'innovazione: ruolo degli utilizzatori, dei produttori, dei fornitori

- L'interpretazione economica e competitiva delle fonti dell'innovazione

- La protezione dell'innovazione

- Tipologie di innovazione

- Patrimonio tecnologico e posizione competitiva dell'impresa

- Technological assessment & forecasting

- Il processo innovativo: fasi e decisioni critiche

- Sviluppo interno e forme di sviluppo esterno del patrimonio tecnologico

- Il portafoglio progetti

- Il trasferimento tecnologico: l'integrazione inter funzionale

- L'internazionalizzazione della R&S

- Interazione tra ricerca pubblica e ricerca privata

- Il finanziamento dell'innovazione

- Le gestione strategica dell'intelligenza artificiale: modelli, strategie e approcci

Testi/Bibliografia

L'insegnamento prevede la distribuzione di materiale dedicato alle singole tematiche trattate a lezione, aggiornato in base agli sviluppi settoriali e tecnologici in corso. Nel corso delle lezioni, i materiali sono collegati alle diverse sezioni dei libri di testo. I libri di testo di riferimento per l'insegnamento sono:

-) Grandi, A., & Sobrero, M. (2005). Innovazione tecnologica e gestione d’impresa: La gestione strategica dell’innovazione. Il Mulino.

-) Diaferia, L. De Rossi, L.M., Salviotti, G. (2024) AI Management. Strategie e approcci in azienda, EGEA, Milano

Metodi didattici

L'insegnamento prevede un insieme di lezioni frontali, analisi e discussione di casi sviluppati sulla base di articoli, rapporti, video e dell'interazione con esperti esterni. Il docente coinvolgerà gli studenti nelle attività attraverso l'assegnazione di progetti di gruppo, di attività d'aula e di redazione di rapporti di analisi. Le attività sono improntate alla massima interattività in aula, anche ricorrendo a piattaforme web e strumenti multimediali.

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

Durante le lezioni sono previste attività da svolgere sia in gruppo sia singolarmente, legate alla presentazione di tematiche specifiche dell'insegnamento, in forma scritta o orale, che ogni anno vengono aggiornate in base alle evoluzioni tecnologiche in atto. La valutazione dell’insegnamento si basa su:i) un esame scritto individuale della durata di 60 minuti, che contribuisce al 50% del voto finale, e ii) un project work da svolgere in gruppo, che contribuisce al 50% del voto finale. Durante l’esame finale scritto vengono poste due domande teoriche a risposta aperta e una serie di domande multiple choice relative a tutto il programma. La valutazione è espressa in trentesimi. Per superare l'esame, gli studenti devono ottenere almeno 18 punti. Gli studenti che per motivi personali/lavorativi sono impossibilitati a partecipare al project work, potranno sostenere una prova d’esame onnicomprensiva, della durata di 2 ore, durante la quale saranno poste quattro domande teoriche a risposta aperta e una serie di domande multiple choice. La valutazione è espressa in trentesimi. Per superare l'esame, gli studenti devono ottenere almeno 18 punti. Le date delle prove d'esame sono fissate in base al calendario della Scuola e comunicate tramite il servizio Almaesami. L'iscrizione alla prova d'esame avviene esclusivamente tramite il servizio Almaesami. Il voto conseguito in questo esame varrà il 50% del voto del corso Strategia e Gestione del Valore M, di cui questo insegnamento fa parte. La seconda parte relativa al corso Strategia e Gestione del Sistema del Valore dovrà essere sostenuta e superata nello stesso periodo in cui si è sostenuta quella relativa a questo corso: giugno-luglio; settembre; gennaio-febbraio. In caso contrario, l’esame dovrà essere nuovamente sostenuto.

Strumenti a supporto della didattica

Lezioni frontali, discussione di casi e progetti applicativi

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Riccardo Fini

Consulta il sito web di Federico Munari