91018 - Psicologia generale

Conoscenze e abilità da conseguire

Lo studente acquisisce le competenze relazionali tra operatore sanitario-paziente, l'asimmetria della relazione e gli elementi psicodinamici ivi compresi. Conosce lo stress da lavoro correlato, il burn-out nel contesto professionale, acquisisce le strategie comunicative efficaci ed è in grado di migliorare la qualità percepita della relazione.

Contenuti

OGGETTO E METODI DELLA PSICOLOGIA GENERALE: Paradigmi sperimentali e studio dei processi emotivi e cognitivi. EMOZIONI E MOTIVAZIONE: Basi fisiologiche delle emozioni. Sottocomponenti delle risposte emozionali. Emozioni primarie (di base) e secondarie. Caratteristiche delle emozioni di base. Espressione e riconoscimento delle emozioni. Modulazione culturale delle emozioni. Motivazioni primarie e secondarie, con particolare attenzione alla motivazione al lavoro. STUDIO DELLE DIFFERENZE INTER-INDIVIDUALI: Diversi approcci allo studio delle differenze interindividuali. Gli inventari di personalità. La valutazione delle capacità cognitive.  STRESS E COPING: Gli eventi stressanti: definizione e caratteristiche. Stress acuto e cronico. Reazioni fisiologiche allo stress. Reazioni psicologiche allo stress. Strategie di coping. Sindrome del burnout. Stress e motivazione al lavoro. Stress e conflitti nel contesto lavorativo e nei gruppi di lavoro interdisciplinari.

Testi/Bibliografia

Schacter, Gilbert, Wegner (2018). Psicologia Generale. Zanichelli.

Metodi didattici

L'insegnamento prevede lezioni frontali e esercitazioni pratiche svolte in aula dagli studenti e dalle studentesse in modo individuale o in piccoli gruppi.

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

Prova scritta con 31 domande a scelta forzata, con 5 alternative di risposta. Non è prevista la penalizzazione per le risposte non corrette.

 

Gli studenti con disturbi dell'apprendimento e disabilità temporanee o permanenti sono invitati a contattare l'ufficio dedicato (https://site.unibo.it/studenti-con-disabilita-e-dsa/it/per-studenti) il più presto possibile in modo da poter convenire sulle opportune misure compensative. La richiesta deve essere presentata in anticipo (15 giorni prima della data dell'esame) al docente, che valuterà l'adeguatezza delle misure tenendo conto degli obiettivi didattici

Strumenti a supporto della didattica

Materiale presentato a lezione, copia di questionari, esercitazioni pratiche e video

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Valentina Colonnello