- Docente: Maita Bonazzi
- Crediti formativi: 1
- Lingua di insegnamento: Italiano
- Modalità didattica: Convenzionale - Lezioni in presenza
- Campus: Bologna
- Corso: Laurea Magistrale a Ciclo Unico in Scienze della formazione primaria (cod. 5711)
Conoscenze e abilità da conseguire
Al termine del laboratorio, lo studente: - sa applicare quanto affrontato nell'ambito del corso integrato all'interno di un ambiente di apprendimento simulato; - sa riflettere criticamente in gruppo sulle tematiche proposte.
Contenuti
Il laboratorio di matematica non è soltanto un luogo fisico ma è un ambiente di apprendimento in cui si discute, si progetta, ci si confronta, si trovano strategie insieme per risolvere problemi.
Durante gli incontri attraverso esempi verranno colti gli elementi che distinguono un esercizio da un problema.
Nel primo si applicano regole nel secondo si costruiscono conoscenze.
I diversi problemi non standard rivolti sia alla scuola primaria che a quella dell'infanzia, insieme all'esame di protocolli di alunni e alunne permetteranno di indirizzare lo sguardo sul concetto del buon problema, questione affrontata in numerosi studi in Didattica della Matematica.
In questa cornice sarà facile pensare all'errore come opportunità su cui riflettere.
Testi/Bibliografia
- Castellini, Giberti, Lemmo, Maffia (2023). Attivazione: Laboratori di matematica per la scuola del primo ciclo. Limena (PD) Libreria Universitaria 2023
Metodi didattici
- Conversazione partecipata.
- Approcci cooperativi.
- Metodologia laboratoriale.
Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento
Al termine del laboratorio gli studenti e le studentesse dovranno produrre un elaborato di riflessione seguendo le indicazioni fornite negli incontri.
La valutazione finale concorre alla valutazione dell'esame del corso di Fondamenti di Matematica e Didattica della Matematica per un valore pari a –1, 0 oppure +1.
Strumenti a supporto della didattica
- All'occorrenza si utilizzerà la piattaforma Virtuale relativa al corso.
- Studenti e studentesse con DSA o disabilità: si raccomanda di contattare per tempo l’ufficio di Ateneo responsabile (https://site.unibo.it/studenti-con-disabilita-e-dsa/it). Sarà cura del Servizio di Ateneo proporre agli studenti interessati e alle studentesse interessate eventuali adattamenti, che dovranno comunque essere sottoposti, con un anticipo di 15 giorni, all’approvazione del docente, che ne valuterà l’opportunità in relazione agli obiettivi formativi dell’insegnamento.
Orario di ricevimento
Consulta il sito web di Maita Bonazzi
SDGs
L'insegnamento contribuisce al perseguimento degli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile dell'Agenda 2030 dell'ONU.