18613 - ECOLOGIA MARINA

Conoscenze e abilità da conseguire

Al termine del corso lo studente ha dimestichezza con 1) l'evoluzione geologica del pianeta terra e la formazione dei bacini marini; 2) le caratteristiche fisiche e chimiche delle masse d'acqua; 3) fisiografia e geomorfologia dei fondali marini, genesi e caratteristiche delle rocce e dei sedimenti; 4) processi sedimentologici e distribuzione degli ambienti bentonici; 5) le interazioni fra gli organismi marini e l'ambiente abiotico; 6) le principali tipologie di ecosistemi marini e le loro caratteristiche funzionali; 7) i processi di formazione dei popolamenti e la loro distribuzione nello spazio e nel tempo.

Contenuti

Ambiente marino (Modulo2). La tettonica a placche: il motore della variabilità fisiografica ed ambientale degli oceani. Le caratteristiche dei bacini oceanici in relazione all’ambiente geodinamico. I metodi e le strumentazioni dell’oceanografia. La chimica e la fisica delle masse oceaniche e le loro variazioni a scala globale e locale. I sedimenti: classificazione e rapporti con i processi genetici e gli ambienti deposizionali marini. Onde, tempeste, maree, correnti: gli agenti che determinano l’ambiente marino. Torbiditi, frane sottomarini e correnti profonde: i processi che agiscono nel mare profondo. Gli ambienti deposizionali marini dalla costa al mare profondo: variazioni degli habitat marini. L’ambiente marino nell’Antropecene: inquinamento, risorse e sviluppo sostenibile.

Vita marina (Modulo1). Le risposte degli organismi marini alla variabilità dei fattori ambientali in mare: tolleranza e adattamento. Gli habitat marini dalla costa verso il mare aperto, gradienti latitudinali: aspetti strutturali e funzionali. Richiami sulle principali caratteristiche dei cicli vitali degli organismi marini. La dispersione larvale e i processi di insediamento e reclutamento. La distribuzione degli organismi nello spazio, concetto di mosaico ambientale, la patchiness. La variabilità dei popolamenti nel tempo: dinamica dei popolamenti marini. Ruolo ecologico delle interazioni tra specie.

Testi/Bibliografia

Ambiente marino (F. Gamberi) - Modulo2

Garrison T (2009) Oceanography: an invitation to Marine Sciences, 7th edition International edition, Brooks/Cole, 582 pp

Bosellini A, Mutti E, Ricci Lucchi F (1989) Rocce e successioni sedimentarie, UTET, Bologna


Vita marina (E. Turicchia) - Modulo1

Cerrano C, Ponti M, Silvestri S (2019) Guida alla biologia marina del Mediterraneo. Kemet, Torino, 320 pp.

Danovaro R (2022) Biologia marina. Biodiversità e funzionamento degli ecosistemi marini, UTET Università, Bologna, 544 pp.

Metodi didattici

Il corso è articolato in didattica frontale e attività di esercitazione possibilmente in campo e/o in laboratorio, con raccolta e analisi dei campioni/dati ed interpretazione dei risultati. Visita all’ISMAR (Istituto di Scienze Marine) del CNR di Bologna dove saranno presentati gli strumenti utilizzati in campagne oceanografiche, di biologia marina e i principi e le tecniche per l’analisi e l’interpretazione dei dati acquisiti. Visita ai Laboratorori di Scienze Ambientali, sede della Laurea Magistrale in Biologia Marina, presso il Campus di Ravenna.

In considerazione delle tipologie di attività e metodi didattici adottati, la frequenza di questa attività formativa richiede lo svolgimento di tutti gli studenti dei moduli 1 e 2 in modalità e-learning e la partecipazione al modulo 3 di formazione specifica sulla sicurezza e salute nei luoghi di studio. Indicazioni su date e modalità di frequenza del modulo 3 sono consultabili nella apposita sezione del sito web di corso di studio.

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

L’esame di fine corso mira a valutare il grado di apprendimento delle nozioni presentate in aula, e la capacità di analisi e di sintesi sviluppate durante le esercitazioni e la discussione degli articoli. 

La verifica dell’apprendimento consiste in una prova orale sugli argomenti indicati nel programma del corso e viene svolto contestualmente per i due moduli del corso.

Ai fini del superamento dell’esame lo studente dovrà dare prova di aver acquisito adeguate conoscenze sui vari argomenti in programma e di essersi impadronito degli strumenti scientifici e metodologici propri della disciplina. Ai fini del voto finale della prova saranno valutati:

• il grado di approfondimento scientifico e metodologico degli argomenti trattati
• la capacità di sostenere una analisi critica e ragionata sugli argomenti in programma
• la capacità effettuare collegamenti interdisciplinari
• la proprietà di linguaggio e la qualità espositiva

In dettaglio, la valutazione finale si atterrà alle seguenti indicazioni:

• voto insufficiente: carenza delle conoscenze di base e incapacità di produrre un'interpretazione corretta dei concetti.
• voto sufficiente: possesso delle conoscenze di base; interpretazione prevalentemente corretta, ma condotta con imprecisione e scarsa autonomia.
• voto buono: possesso di conoscenze di livello intermedio; interpretazione pienamente corretta, ma non sempre precisa e autonoma.
• voto eccellente: possesso di conoscenze di livello elevato; interpretazione dei problemi non solo corretta ma condotta con autonomia e precisione. Ottima capacità di espressione orale.

Il voto finale del Corso consta nella sintesi delle valutazioni dei due moduli e delle diverse componenti di attività del corso.
Le date degli appelli saranno pubblicate sul sito AlmaEsami . Gli studenti possono prenotarsi per le prove d'esame esclusivamente utilizzando le modalità previste dal sistema online AlmaEsami.

Studenti/sse con DSA o disabilità temporanee o permanenti: si raccomanda di contattare per tempo l’Ufficio di Ateneo competente. Sarà sua cura proporre agli/lle studenti/sse interessati/e eventuali adattamenti, che dovranno comunque essere sottoposti, con almeno 15 giorni di anticipo, all’approvazione del/della docente, il/la quale ne valuterà l'opportunità anche in relazione agli obiettivi formativi dell’insegnamento.

 

Strumenti a supporto della didattica

Il materiale didattico (power point, alcuni articoli) verrà reso disponibile sulla piattaforma di e-learning di ateneo.

Gli studenti e le studentesse che per ragioni dipendenti da disabilità, patologie o disturbi psicologici, o disturbi specifici dell’apprendimento (DSA) necessitino di strumenti compensativi potranno rivolgersi direttamente al Servizio per gli studenti con disabilità (disabilita@unibo.it) e al Servizio per studenti con disturbi dell'apprendimento (dsa@unibo.it) per concordare l’adozione degli accorgimenti più opportuni.

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Eva Turicchia

Consulta il sito web di Fabiano Gamberi