98497 - Laboratorio di scrittura e argomentazione

Conoscenze e abilità da conseguire

Obiettivo del laboratorio è rafforzare le competenze di scrittura degli studenti e delle studentesse, lavorando sulla costruzione logica degli argomenti, sul consolidamento delle competenze sintattiche e semantiche, sulla semplificazione e sull'efficacia dell'italiano scritto. Al termine del corso ogni studente/studentessa sarà in grado di costruire testi scritti chiari e ben argomentati e di fare scelte stilistiche adeguate alla situazione comunicativa.

Contenuti

- come leggere, interpretare e analizzare un testo filosofico; 

- come leggere un testo argomentativo con lo scopo di individuare tesi e argomenti;

- come strutturare un testo argomentativo; 

- come costruire argomenti a favore delle proprie tesi; 

- come valutare la bontà di un ragionamento.

 

NB: per iscriversi al corso è necessario andare su alma esami ed iscriversi all'appello. 

Ci sono quattro appelli nel corso dell'anno, uno per ognuno dei quattro cicli di 15 ore di lezione.  

Primo ciclo: 30 settembre, 6, 7, 13 ottobre

Secondo ciclo: 20, 27 ottobre, 10, 13 novembre

Terzo ciclo: 17, 19, 24, 25 novembre

Quarto ciclo: 1, 4, 9, 10 dicembre

Testi/Bibliografia

Ogni ciclo di 15 ore prevede lo studio ravvicinato di un testo filosofico.

Metodi didattici

- lezioni frontali;

- lezioni dialogate;

- esercitazioni scritte in classe e a casa; 

- lettura e analisi di brevi testi filosofici e argomentativi da leggere prima delle lezioni. 

 

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

Ogni studente deve: 

- partecipare alle lezioni (il corso è a frequenza obbligatoria (sono consentite al massimo tre ore di assenza)); 

- leggere i testi assegnati per le lezioni;

- fare le valutazioni in itinere proposte dal docente; 

- al termine del corso, scrivere un breve saggio argomentativo lungo almeno 1500 parole e al massimo 2500 parole (escluso titolo, bibliografia, nome e numero matricola).

Il laboratorio non dà crediti; la valutazione è idoneo/non idoneo, non c'è un voto in trentesimi.

 

 

Strumenti a supporto della didattica

Dispense del docente, slides, testi filosofici, consigli di lettura, risorse online. 

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Luca Zanetti