94413 - INTERCULTURAL PEDAGOGY

Conoscenze e abilità da conseguire

Al termine del corso la/lo studente: - conosce i fondamenti teorici e metodologici propri dell'approccio interculturale; - è in grado di progettare e gestire autonomamente un intervento educativo interculturale nella scuola e nell'extra-scuola, in collaborazione con altri professionisti che operano nel medesimo settore con competenze diverse; - è in grado di compiere osservazioni, analisi e valutazioni dei contesti educativi multiculturali, utilizzando le opportune chiavi di lettura pedagogiche; - sa mettere in relazione teoria e prassi.

Contenuti

Il corso si propone di affrontare la storia e i concetti della pedagogia interculturale nei termini di una pedagogia critica postcoloniale e intersezionale, cioè sensibile alle esperienze culturali, sociali, storiche e politiche delle minoranze e a come queste esperienze debbano essere conosciute, comprese e valorizzate nei processi educativi e formativi di minori e adulti.


L’obiettivo del corso è costruire insieme agli studenti un “sabir” pedagogico, una mappa di navigazione di parole chiave utili alla costruzione di contesti educativi accoglienti, transculturali e capaci di plasmarsi e trasformarsi grazie alla diversità di storie ed esperienze di donne, uomini, bambine e bambini che attraversano i luoghi di educazione, formazione e cura in cui come educatori li accompagniamo.

Testi/Bibliografia

La bibliografia verrà fornita all'inizio del corso.

Metodi didattici

Durante le lezioni si utilizzerà la didattica attiva, che comprende discussioni, lavori di gruppo, esercizi di scrittura e dibattiti tra studenti sui propri elaborati o sui testi proposti dalla docente.

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

Al termine delle lezioni gli studenti dovranno redigere una relazione incentrata sui contenuti trattati nel modulo di insegnamento: l’esame consisterà in una prova orale in cui agli studenti verrà richiesto di esporre e discutere brevemente tale relazione. Le istruzioni relative all'esame e i materiali sono presenti sullo spazio Virtuale del corso (slide e articoli scientifici).

Strumenti a supporto della didattica

Utilizzo di slides, video/documentari e di materiali di studio che saranno resi disponibili anche su piattaforma Virtuale (a cui gli studenti dovranno registrarsi utilizzando le proprie credenziali di ateneo):

https://virtuale.unibo.it

 

 

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Marta Salinaro

Consulta il sito web di Fulvia Antonelli