31307 - LINGUA E LINGUISTICA SPAGNOLA 3 (A-L)

Conoscenze e abilità da conseguire

Al termine del corso lo studente possiede una conoscenza approfondita del metalinguaggio e di diversi aspetti di un modello descrittivo-analitico della lingua spagnola ed è competente in tutte le abilità comunicative al livello C1 dei parametri fissati dal Consiglio d'Europa.

Contenuti

Lezioni frontali (Prof.ssa Peñín):

MODULO 1:

Introdurre lo studente alla pragmatica linguistica, con particolare riferimento a:

• Gli atti linguistici
• La cortesia
• La comunicazione non verbale.

MODULO 2: Avviare all’analisi linguistica dei linguaggi specialistici:

• Il linguaggio della pubblicità
• Il linguaggio dei media
• Il linguaggio scientifico
• Il linguaggio turistico
• Il linguaggio del turismo, ecc.

*Esercitazioni di Lingua spagnola (Corso annuale – gruppo A-L Dott.ssa Pilar Asarta)

Si ricorda agli studenti e alle studentesse che il corso di Esercitazioni inizia nel I semestre ed è annuale; è eminentemente pratico

Per informazione dettagliate sul programma delle Esercitazioni, consultare le pagine:

https://www.unibo.it/it/studiare/insegnamenti-competenze-trasversali-moocs/insegnamenti/insegnamento/2025/465747

 

INFORMAZIONI IMPORTANTI

Studenti/esse Erasmus+ (incoming)

Gli studenti e le studentesse Erasmus provenienti da università spagnole (carreras: Filología española, Filología románica, Magisterio) saranno ammessi a questo corso soltanto nel caso in cui nel loro Learning Agreement sia previsto lo studio della PRAGMATICA o LINGUAGGI DI SPECIALITÀ in lingua spagnola.

Gli studenti e le studentesse ERASMUS dovranno mettersi in contatto con la docenti delle Esercitazioni (Dott.ssa Pilar Asarta) e la docente di Linguistica (Prof.ssa Natalia Peñín) nelle prime due settimane dall’inizio del corso per capire se possono frequentare il corso e per orientarsi sul livello linguistico richiesto, i programmi e le modalità d’esame di entrambe le parti.

Non saranno ammessi/e all’esame agli esami di Esercitazioni e di Linguistica gli/le studenti/esse che non avranno scritto alle docenti almeno tre mesi prima dell’esame.

***

Studenti/sse con DSA o disabilità temporanee o permanenti:

Si suggerisce di mettersi subito in contatto con l’ufficio di Ateneo responsabile (https://site.unibo.it/studenti-con-disabilita-e-dsa/it ) e con le docenti (Dott.ssa Pilar Asarta, Prof.ssa Natalia Peñín), per cercare insieme le strategie più efficaci nel seguire le lezioni e/o nel preparare l’esame.

Eventuali richieste di adattamento devono essere formulate entro 15 giorni dalla data dell’esame, inviando una mail al/la docente e inserendo in cc l'indirizzo mail disabilita@unibo.it [mailto:disabilita@unibo.it] (in caso di condizioni di disabilità) o dsa@unibo.it [mailto:dsa@unibo.it] (per studenti e studentesse con DSA).

Testi/Bibliografia

Lezioni frontali – Prof.ssa Natalia Peñín:

I testi del dossier verranno messi a disposizione in formato pdf nella piattaforma Virtuale - LINGUA E LINGUISTICA SPAGNOLA 3, assieme alle presentazioni (ppt) del corso e ad altri materiali forniti durante le lezioni oppure saranno reperibili in biblioteca (Lilec)

A) Testi obbligatori:

1. - (Dossier lecturas Virtuale)

Lourdes M. (2004) “Lengua y Cultura desde una perspectiva pragmática: algunos ejemplos aplicados al español”, redELE: Revista Electrónica de Didáctica ELE (*disponible en IOL)

2. – (Dossier lecturas Virtuale)

Escandell Vidal, M. V. (2014). “La Teoría de la Relevancia y sus implicaciones para la enseñanza de lenguas extraneras”, En J. Falk, J. Gille, & F. Wachtmeister Bermúdez (Eds.), Discurso, interacción e identidad. Homenaje a Lars Fant (pp. 231-254). Stockholm University.

3. – (Dossier lecturas Virtuale) Graciela Reyes, “Lo dicho y lo implicado”, En El abecé de la pragmática, Madrid: ArcoLibros, pp.38-49

4. - (Dossier lecturas Virtuale)

Yin Xin (2016), “La Teoría de los actos del habla”, En Las teorías de los actos del habla, TFM, pp. 5-33

5.- (Dossier lecturas Virtuale)

Calvi, María Victoria (2016), “Léxico de especialidad y lengua del turismo” En Aura Luz Duffé Montalván (ed.) Estudios sobre el léxico, Peter Lang, pp. 188-214

6.- (Dossier lecturas Virtuale)

Heraclia Castellón Alcalá (2009), “Hacia la claridad en los textos administrativos”, Revista de Llengua i Dret, núm. 52, pp. 85-115

7.- (In biblioteca)

Calvi, María Victoria, Cristina Bordonaba Zabalza, Giovanna Mapelli, Javier Santos López, Las lenguas de especialidad en español, Roma, Carocci, (úl. ed.), pp. 15-23; 75-99; 101-120

B) Manuale di consultazione

Contrastiva : grammatica della lingua spagnola / J. C. Barbero, F. Bermejo, F. San Vicente. - 3. ed. riveduta e corretta, Bologna : Clueb, 2018

Metodi didattici

L'esposizione graduale degli argomenti del programma sarà accompagnata da schemi riassuntivi dei testi obbligatori, da numerosi esempi tratti da testi scritti, orali e multimodali che verranno analizzati a lezione, e da attività di ricerca e di analisi sulla lingua spagnola contemporanea.

I testi obbligatori indicati in Bibliografia verranno spiegati a lezione.

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

LINGUISTICA - Lezioni frontali linguistica (Prof.ssa Natalia Peñín Fernández)

La verifica delle conoscenze acquisite prevede una prova orale in lingua spagnola sul contenuto teorico del programma. Il contenuto è basato sui testi della Bibliografia. Valutazione basata su: capacità espressiva, completezza e correttezza dei contenuti, coerenza argomentativa, capacità dialogica.

NOTA BENE: Il superamento delle prove delle Esercitazioni di Lingua è requisito indispensabile per accedere alla prova orale di Linguistica. Per informazioni dettagliate sul programma delle Esercitazioni, consultare le pagine:

https://www.unibo.it/it/studiare/insegnamenti-competenze-trasversali-moocs/insegnamenti/insegnamento/2025/465747

Strumenti a supporto della didattica

Grammatiche

Contrastiva : grammatica della lingua spagnola / J. C. Barbero, F. Bermejo, F. San Vicente. - 3. ed. riveduta e corretta, Bologna : Clueb, 2018

Dizionario monolingue

Real Academia Española y Asociación de Academias de la Lengua Española:

• Diccionario de la lengua española, disponibile online: https://dle.rae.es/
• Diccionario Panhispánico de Dudashttp://www.rae.es/recursos/diccionarios/dpd

Altre risorse online

Fundéu BBVA: http://www.fundeu.es/

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Natalia Penin Fernandez