28107 - FILOSOFIA E TEORIA DELLE ARTI (1) (LM)

Conoscenze e abilità da conseguire

Al termine del corso lo studente acquisisce competenze metodologiche e capacità di orientamento critico sul rapporto tra la filosofia e le idee, le teorie e le categorie essenziali della riflessione sulle arti. Dal punto di vista storiografico, un ulteriore obiettivo dell’insegnamento è l’acquisizione di elementi di riflessione, da una parte, sul rapporto tra estetica filosofica e arte nella modernità; dall’altra, se vi siano le condizioni per parlare di un’estetica filosofica, in quanto filosofia che si rapporta allo statuto dell’arte in generale e delle arti particolari, anche nell’antichità.

Contenuti

Il corso affronta l'analisi di alcuni degli scritti sulle arti di Walter Benjamin, a partire da L’opera d’arte nell’epoca della sua riproducibilità tecnica (1935). Il saggio verrà letto e approfondito evidenziandone la rilevanza storica in quel processo di definizione del rapporto tra estetica e teoria critica della società sviluppatosi nella prima metà del Novecento e all’interno della riflessione della Scuola di Francoforte. Durante il corso, verrà sottoposta a verifica la persistenza, o il superamento, di alcuni dei concetti portanti della filosofia dell’arte di Benjamin (aura, valore espositivo, politicizzazione dell’arte), riconsiderandone i presupposti, gli assunti e gli sviluppi, e la possibile applicazione alle arti anche contemporanee: dall'architettura al cinema, dalla fotografia alle arti figurative. Il corso si concentrerà anche sull’analisi delle dialettiche interne alla filosofia dell’arte di Benjamin e dei nodi tematici presenti in ulteriori scritti dell’autore relativi al mondo delle immagini e dei mass media.

Testi/Bibliografia

1) Fonti (testi obbligatori)

- Walter Benjamin, L'opera d'arte nell'epoca della sua riproducibilità tecnica, Ed. integrale comprensiva delle cinque stesure, a cura di F. Desideri e M. Montanelli, Roma, Donzelli, 2019, si richiede in particolare lo studio della "Terza versione".

- Walter Benjamin, Aura e choc. Saggi sulla teoria dei media, Torino, Einaudi, 2012, solo le pp. 95-99 (“Sulla pittura, ovvero ‘Zeichen’ e ‘Mal’”), 245-255 (“Lettera da Parigi [II], Pittura e fotografia”), 225-244 (“Piccola storia della fotografia”), 295-298 (“Teatro e radio”).

 

2) Letteratura critica (testi obbligatori)

Tecniche di esposizione. Walter Benjamin e la riproduzione dell’opera d’arte, a cura di M. Montanelli e M. Palma, Macerata, Quodlibet 2016, solo i seguenti saggi: D. Gentili, “La politicizzazione dell’arte. Individuo, massa, mercato”; A. Campo, “Arte oltre l’opera. Una lettura antropologico-politica de L’opera d’arte di Benjamin”; M. Tomba, “Benjamin: l’aura oltre i tradizionali rapporti di proprietà”; E. Tavani, “Walter Benjamin e il potenziale politico delle immagini”.

 

Gli studenti e le studentesse non frequentanti sono obbligati/e a studiare dal volume del punto 2 (Tecniche di esposizione. Walter Benjamin e la riproduzione dell’opera d’arte), oltre a quelli sopra indicati, anche i seguenti saggi: F. Desideri “Dottrina della percezione e crisi della democrazia”; C.-C. Härle, “Eterotropia dell’opera d’arte”.

 

 

Metodi didattici

Lezioni frontali, con lettura e analisi di testi finalizzate a ricostruirne i temi principali e le relazioni col contesto storico.

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

La prova d'esame si svolge nella forma tradizionale del colloquio orale, la quale dovrà accertare il conseguimento di alcuni obiettivi didattici fondamentali: conoscenza dei testi d'esame e capacità di contestualizzazione di autori e opere; comprensione dei concetti centrali e capacità di offrirne un'adeguata interpretazione; chiarezza espositiva e precisione terminologica; capacità di stabilire collegamenti sia storici che concettuali tra i diversi autori e temi presenti in programma.
Nel corso del colloquio verrà accertato se tali conoscenze e competenze sono possedute dallo studente in maniera (più o meno) completa, esauriente, corretta oppure in maniera (più o meno) approssimativa, stentata, imprecisa. In conseguenza di ciò, la valutazione varierà da eccellente (30 e L) a ottimo (30) a buono (27-29) a discreto (24-26) a poco più che sufficiente (21-23) fino ad appena sufficiente (18-21) o insufficiente (<18).

 

Le persone con disabilità o disturbi specifici dell’apprendimento hanno diritto a speciali adattamenti in relazione alla loro condizione, previa valutazione del Servizio d’ateneo per le studentesse e gli studenti con disabilità e DSA. Si prega di non rivolgersi al/la docente, ma di contattare il Servizio per un appuntamento. Sarà cura del Servizio stabilire quali adattamenti si rendono opportuni. Maggiori informazioni alla pagina site.unibo.it/studenti-con-disabilita-e-dsa/it/per-studenti .

Si raccomanda di contattare per tempo l’ufficio di Ateneo. Gli eventuali adattamenti, che dovranno comunque essere sottoposti, con un anticipo di 15 giorni, all’approvazione del/della docente, che ne valuterà l'opportunità anche in relazione agli obiettivi formativi dell'insegnamento.

 

Appelli d'esame previsti

Nel corso dell’anno solare sono previsti appelli d'esame nei seguenti mesi: gennaio, febbraio, marzo, maggio, giugno, luglio, settembre, novembre.

Strumenti a supporto della didattica

Nel corso delle lezioni verranno proiettate presentazioni in powerpoint con testi e altri materiali utili all'approfondimento dei temi trattati durante il corso.

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Andrea Gatti