42385 - SISTEMI PER L'ENERGIA E L'AMBIENTE

Anno Accademico 2025/2026

  • Docente: Paolo Cagnoli
  • Crediti formativi: 3
  • SSD: ING-IND/09
  • Lingua di insegnamento: Italiano
  • Modalità didattica: Lezioni in presenza (totalmente o parzialmente)
  • Campus: Bologna
  • Corso: Laurea in Tecniche della prevenzione nell'ambiente e nei luoghi di lavoro (abilitante alla professione sanitaria di tecnico della prevenzione nell'ambiente e nei luoghi di lavoro) (cod. 8487)

Conoscenze e abilità da conseguire

Al termine del corso lo studente è in grado di: - acquisire i principali elementi di conoscenza sul problema della soddisfazione del fabbisogno energetico; - conoscere e saper descrivere gli schemi delle principali tipologie di impianti motori e dei loro principali componenti; - conoscere i principali tipi di macchine operatrici a fluido comprimibile ed incomprimibile ed il loro funzionamento; - Saper effettuare brevi calcoli relativi alla determinazione di proprietà termodinamiche o a bilanci elementari.

Contenuti

I capitoli del corso sono i seguenti.

1.Introduzione e definizioni di base

2.Le fonti energetiche

3.I sistemi di trasformazione dell'energia

4.I sistemi per stoccaggio e trasporto dell'energia

5.Il fabbisogno di energia

6.La pianificazione e la gestione ambientale dei sistemi energetici

Testi/Bibliografia

- VAS Valutazione Ambientale Strategica - Fondamenti teorici e tecniche operative. Autore: Paolo Cagnoli. Dario Flaccovio editore

- AIA - Autorizzazione Integrata Ambientale - Fondamenti teorici e tecniche operative. Autore: Paolo Cagnoli. Dario Flaccovio editore

Metodi didattici

Dispense distribuite e pubblicate, con con tutti i contenuti rattati a lezione

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

Verifica con interrogazione orale sui temi trattati a lezione

Strumenti a supporto della didattica

-

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Paolo Cagnoli

SDGs

Salute e benessere Energia pulita e accessibile Lotta contro il cambiamento climatico La vita sulla terra

L'insegnamento contribuisce al perseguimento degli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile dell'Agenda 2030 dell'ONU.