- Docente: Eugenio Maggi
- Crediti formativi: 9
- SSD: L-LIN/05
- Lingua di insegnamento: Spagnolo
- Modalità didattica: Convenzionale - Lezioni in presenza
- Campus: Bologna
- Corso: Laurea Magistrale in Letterature moderne, comparate e postcoloniali (cod. 0981)
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dal 30/09/2024 al 17/12/2024
Conoscenze e abilità da conseguire
Lo studente possiede conoscenze approfondite sulla storia della letteratura spagnola moderna, con particolare attenzione al rapporto tra i testi letterari e il contesto storico, artistico e linguistico. Possiede elevate capacità di comprensione e di analisi critica delle specificità culturali dell'area studiata. Conosce e sa utilizzare le metodologie pratiche per lanalisi e l'interpretazione del testo letterario. E' in grado di elaborare analisi complesse e di formulare riflessioni autonome su tematiche di ricerca specifiche
Contenuti
IN FASE DI COMPILAZIONE
El legado literario del exilio español
Una crónica mínima (literaria) del exilio.
El testimonio literario de la diáspora: Guerra Civil, Retirada, reivindicación republicana.
Destierro y transtierro: el caso mexicano entre aclimatación y desarraigo.
Literatura del exilio y universo concentracionario: los casos de Max Aub (campos franceses) y Jorge Semprún (Buchenwald)
Testi/Bibliografia
IN FASE DI AGGIORNAMENTO
Selección de poemas y relatos de Luis Cernuda, León Felipe, Pedro Garfias, Max Aub y otros autores (disponibles en Virtuale)
Aub, Max, "Cuentos ciertos", ed. de E. Maggi, Madrid, Cátedra, 2022.
Semprún, Jorge, "El largo viaje" ["Le grand voyage", 1963], cualquier edición en español
Semprún, Jorge, "La escritura o la vida" ["L'écriture ou la vie", 1995] [fragmentos, disponibles en Virtuale]
Semprún, Jorge, "Viviré con su nombre, morirá con el mío" ["Le Mort qu'il faut", 2001] [fragmentos, disponibles en Virtuale]
Bibliografía crítica de referencia (NO ES obligatoria):
Caudet, F., El exilio republicano de 1939, Madrid, Cátedra, 2005.
Larraz, F., El monopolio de la palabra. El exilio intelectual en la España franquista, Madrid, Biblioteca Nueva, 2009.
Sánchez Zapatero, J., Escribir el horror: Literatura y campos de concentración. Barcelona, Montesinos, 2010.
Semprún, Jorge; Wiesel, Eli, Tacere è impossibile: dialogo sull'Olocausto. Parma, Guarda, 1996
Metodi didattici
Didattica frontale (in lingua spagnola) e attività seminariali degli studenti
Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento
El alumno tendrá que participar en las clases de manera activa. Esta participación contribuirá a la evaluación final.
Examen final (oral): los alumnos prepararán todos los textos breves (poemas, relatos, fragmentos de novelas y ensayos) disponibles en Virtuale, que se discutirán en clase en forma de seminario, y deberán demostrar competencias generales sobre los fenómenos culturales e históricos abordados a lo largo de la asignatura.
Además, prepararán integralmente el libro de cuentos de Aub y la novela de Semprún.
Strumenti a supporto della didattica
Saranno messi a disposizione materiali didattici on line attraverso la piattaforma IOL; verrà fatto ampio uso del proiettore per visualizzare sintesi, concetti, frammenti testuali, immagini e sequenze video.
Orario di ricevimento
Consulta il sito web di Eugenio Maggi